张振武小学清明节扫墓活动方案

1、张振武小学清明节扫墓活动方案张振武小学2017年清明节扫墓活动方案【活动目的】清明节是我国传统的民间节日，也是培养少年儿童爱党、爱祖国朴素感情的最好契机。号召学生时刻铭记革命先烈，学习他们为解放祖国不惜牺牲生命、顽强拼搏的精神。知道今天的幸福生活来之不易，唤醒学生奋发图强的信念，从而更加热爱红领巾，热爱生活，热爱学习。从小树立远大理想，积淀浓厚的爱国情怀。【活动主题】 缅怀革命先烈，传承革命精神，建设美好家园【活动地点】 许明清烈士陵园【活动时间】 2017年4月2日上午10：0011：40【活动准备】 大队旗、中队旗、花圈、小白花、音响【参加人员】 五( 4 )、五（5）班学生及全体少先队值

2、周干部和各班中队长【活动要求】1、清明节扫墓活动时间： 2017年4月2日上午10点在操场集合，10:05分准时出发。2、大队部举大队旗，各中队举中队旗。各班中队辅导员为本班安全责任人，提前教育学生注意安全和出行纪律，不得擅自离开队伍，按照学校统一安排进行活动。3、要求学生穿戴整洁，必须穿校服，戴红领巾。在革命烈士纪念碑前注意言行文明，尤其是默哀、宣誓时，要保持安静，不讲话。不准在革命烈士纪念碑前嬉戏打闹，要以崇敬的心情参加活动。4、活动结束后，中队辅导员必须清点好各班人数，组织学生按时返校，做好返校途中的安全、纪律等管理。5、学校准备1个花圈，学生自备一朵小白花。6、活动结束后，学生书写心得

3、体会，班主任对本班活动做一小结（4月8日上交大队部）。【清明节扫墓活动流程】第一项：全体少先队员齐唱中国少年先锋队队歌并呼号。 第二项：介绍许明清烈士生平事迹。第三项：向革命先烈默哀1分钟，默哀。第四项：绕烈士陵墓一周，敬献花圈和小白花第五项：优秀少先队员代表同学发言。（五（4）班程莉嘉） 第六项：少先队辅导员带领学生宣誓。第七项：学校领导陶校长讲话。第八项：全体学生为烈士扫墓。第九项：清明节扫墓活动结束，整队带学生返校。竹山县张振武小学2017年3月20日张振武小学2017年清明节扫墓活动方案 篇2清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的幸福来之不易

4、，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定本方案。一、活动目的：1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。二、活动时间：2011年4月2日（星期五）上午8：00出发。三、活动地点：xx烈士墓四、参加人员：xx、五六年级学生和班主任。五、活动过程。1、介绍xx烈士生平。2、全体师生默哀3分钟。3、少先队员敬献花圈。4、学生代表讲话5、少先大队辅导员讲话。6、校外辅导员王世恩讲话7、绕墓一圈，敬献小白花。8、整队返校。六、准备工作：1、活动前全体师生组织学习会发中心小学安全预案。2、安全教育（1）活动前，各班做好安全教育、

5、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须向校长报告）。（2）活动中班主任必须全程陪同学生参与。3、准备物品（1）学校准备花圈两个。（2）参加扫墓的学生穿学生服，每人做一朵小白花，戴红领巾，各中队打中队旗。（3）参加扫墓班级自备扫墓用具。全新小学清明节绘画活动方案1一、活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、让学生了解清明的习俗。二、活动准备1

6、、学生在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有一定的认识。2、材料准备：清明图片，音乐，纸，颜料等三、活动过程1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评：古诗对学生来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助学生更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵清明（1）教师朗诵清明，同时出示图片，学生欣赏。（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助学生理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助学生，更上一层楼。）（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，学生跟随教师按稳定拍的节奏拍手。（评：稳定的节奏帮助

7、学生稳，准地熟悉古诗。）（3）引导学生结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。（4）教师用动作提示，与学生进行歌词的对答，教师说前半句，学生对下半句。如，教师说“清明时节”，学生接“雨纷纷”，以此类推。（评：以不同的方式帮助学生重复学习，记住古诗）（5）学生跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画学生根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图（评：这个环节是自主性比较强的，希望学生根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）4、交流欣赏学生介绍和欣赏图画，加深对清明的理解。四、活动结束1、评价2、总结全新小学清明节绘画活动方案2活动准备知识准备：了解画家张择端的

8、绘画作品内涵。环境准备：将清明上河图布置在活动室中供学生欣赏。物资准备：课件清明上河图，音乐高山流水，实图清明上河图。活动目标技能目标：提高鉴赏能力， 了解清明上河图的画面创造力培养目标：大胆讲述自己的想法，培养学生审美观和感受美、评价美的能力。能力与知识目标：培养学生观察绘画的色彩美、构图美与造型美的能力，感受其和谐流畅的全景式表现方式。认识画面中人物的形态、古代建筑的造型。情感与态度目标：通过欣赏清明上河图，提高学生对名清明上河图画的欣赏能力，感知热闹的宋代首都景色。鼓励学生积极参与欣赏活动，培养学生热爱生活的情感。活动过程一、通过兴趣，引出主题同学们，你们喜欢画画吗？长大想成为一名画家吗

9、？在很早很早的古代就有一位非常了不起的画家，他把汴京城外的繁华景象都画在了一幅很长很长的画卷上，这位了不起的画家就是北宋张择端大师，这幅作品叫做清明上河图，它是我们中国十大名画之一，也是我们中国人的骄傲。二、欣赏画面，感受画面的布局1、整体欣赏。教师：同学们这就是清明上河图，你们见过这幅画吗，这幅画清楚吗？现在随着优美的音乐大镜头放大仔细的来看一看。（1）这里描绘的是汴京郊野的风光。（2）在郊野的小路上走来了一群抬轿人，里面坐着一位老妇人，他们刚从京郊踏青扫墓归来。（3）这里描绘的是汴河两岸小镇的风光，小镇上有一排排的房子，房顶是什么形状的？（4）这里有什么？在什么上面停泊着？船身有好看的花纹

10、，都有哪些花纹？（线和点）船头尖尖的，非常的漂亮。（5）横跨在汴河两岸的有一座木质拱桥，这座桥弯弯的像什么？（6）这里有一条街道，街道上有什么？（人）街道两边有什么？（房、子树）房顶是什么颜色的？（黑色）如果我们把街道也画成黑色会怎么样呢？（7）这是什么啊？（牛车）这里又是什么？（轿子）轿子和牛车都是古代的交通工具，将相当于我们现在的货车和出租车一样。（8）这是一座高高的什么？楼顶是什么形状的？三角形里面都画了许多条什么线？墙身和阶梯是用什么线表现出来的？这是城门，穿过城门会来到什么地方呢？（9）这里的人好多啊！你们快来看一看他们都在干什么？这里的人非常多，川流不息，人来人往。小结：刚才欣赏的

11、就是清明上河图的全景，在这幅长卷上画家共画了8 1 5人，各种牲畜五六十匹，大小船只二十多条，房屋建筑三十多栋，张择端大师把这么多的人和物都画在了这幅长卷上，并且让人感到又清楚又有序，就像我们真的来到了汴京城。过渡语：如果清明上河图中的人物、动物都动了起来，会怎么样呢？我们一起欣赏动感的清明上河图2、欣赏动态清明上河图。这是什么声音啊？停靠在汴河上的船怎么样了？虹桥上的人都怎么样了？树底下的人在干什么？船夫在船头上划动着船桨，我们学一学。过渡语：动感的清明上河图很热闹，我们看一个地方3、局部欣赏虹桥。谁还记得这座桥的名字叫什么？（虹桥）你们可别小看这座桥，他可是古代劳动人民智慧的结晶，因为他的

12、跨度有40多米，没有桥墩，而且全是用木头做出来的，现在再也没有人能够造出这样的.桥，造这种桥的方法也已经失传了。你们觉得可惜不可惜啊？我们现在只能从清明上河图中欣赏到。桥上的人好多啊，这么，热闹啊，他们都在干什么呢，我们放大镜头仔细看一看。（1）桥上的人都在干什么，呢？（抬轿）他们是怎么抬轿的？我们两个同学一组一起来学一学（2）在这幅画面都有干什么的？ （骑马、挑担、推拉车）前面的人在拉车，后面的人为保持平衡用力往前推车，我们一起来模仿他们是怎样推拉车的。（3）这里还有一个大人和一个小孩，他们之间会发生什么，事呢？（4）桥中间有一个人正在往下抛缆绳，他想干什么？船上有一根高高的桅杆，这艘船到桥

13、的对面，高高的桅杆就会和桥梁碰到，所以桥上的入是想用缆绳把桅杆放倒，使这艘船顺利地到了桥的对面。（5）邻船的人也在指指点点的，好像在大声地吆喝着什么？ 离我们最近的有一排排房子，房顶有好看的花纹，这些花纹像什么？这是一条什么？（河）你是怎么看出来是河的？这些花纹就是用浅浅的黑色画出来的，中国的国画就是用墨来作画，以黑白色为主，深的地方是用浓墨画成的，浅的地方是用淡墨画成的。小结：刚刚我们欣赏的就是最热闹的地方虹桥，我们一起来说一说这幅长卷的名字叫什么？清明上河图4、整体欣赏。今天，老师把清明上河图这幅画也带来了，我们一起来欣赏一下，仔细找一找IIlj才我们都欣赏到了哪些地方？三、通过欣赏，对画

14、家的赞美画家给我们带来这么美的画，你们有没有什么话想对他说？清明上河图这幅名画，反映了北宋年间首都汴京的繁华景象，画面内容丰富，人物众多，以长卷形式来构图，深受中国人民的喜爱，因此在欣赏活动中学生兴趣盎然，情绪振奋。尤其是在分析画面构图布局时，学生找到了许多的不同，人物、帆船、建筑、桥梁等学生的观察力和分析力令人折服。学生通过欣赏教学，审美能力得到不同程度的发展，完成了教学任务，达到了教学目的。活动目标1、知道清明上河图是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹。2、欣赏画面上的人、物及人们的活动，能用自己的语言表达画面的美。小学生清明节扫墓活动方案14月xx日是我国传统节日清明

15、节。利用节日对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。一、活动时间2020年xx月xx日.二、活动地点xx烈士陵园。三、参加对象四年级各中队、四年级中队辅导员、大队辅导员、学校有关领导。四、活动流程（一）xx月xx日xx月xx日，活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作1、班主任介绍xx籍烈士的英勇事迹。2、预订花圈、小白花、执队旗、带立式班牌。3、学生穿校服佩戴红领巾。（根据天

16、气情况自带遮阳帽、水）（二）xx月xx日活动安排1、8：00在操场整队出发。2、到达烈士陵园后举行祭扫仪式。鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏。又是一年清明时，我们xx小学四年级全体师生，满怀崇敬的心情，来到这里隆重集会，纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。现在我宣布xx小学祭扫烈士墓活动现在开始：第一项：敬献花圈全体立正，敬礼！请少先队员向烈士纪念碑敬献花圈（礼毕）。第二项：致哀清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致哀。（默哀大约一分多钟）（哀毕）。第三项：英烈宣讲团宣讲英烈故事烈士精神永不朽，烈士光辉照

17、长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。下面，让我们用热烈的掌声，有请英烈宣讲员为我们做宣讲。第四项：请少先队员代表讲话并宣誓。烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。下面请少先队员代表讲话并宣誓。第五项：呼号请大队辅导员带领我们呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”第六项：敬献小白花烈士们，我们全体少先队员将牢记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，为了祖国更加强盛，家乡更加繁荣，而奋发努力，以自身的实际行动来告慰你们的英灵。xx小学清明节祭扫活动到此结束。仪式结束之后，请四年级各中队有序的组织好队员游览江南长城，并做好

18、安全工作。下面请全体师生绕陵园一周敬献小白花。五、活动要求1、佩戴红领巾、执中队旗、带立式班牌。2、活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。3、牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。4、参加活动的学生一律步行，严禁擅自离队。一切行动听从指挥，严格遵守交通规则，不乱扔果皮纸屑。5、春游活动未结束前，严禁学生擅自离开队伍回家；春游活动结束，须向带班老师报告后家长方可接回。小学生清明节扫墓活动方案2一、指导思想为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神；培养学生的爱国主义精神，

19、特开展清明节祭扫烈士陵园活动。二、组织机构组长：xx。副组长：xx、xx、xx。组员：xx、xx、xx。三、活动时间xx月xx日。四、活动地点xx烈士陵园。五、活动要求1、3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动。2、下午1：30集合，整队乘车前往士陵园。3、带队老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律；4、总务处准备好花圈。清明扫墓议程：小主持人宣布：圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始1、奏国歌：少先队员们，在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士陵园，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花圈。2、向革

20、命烈士敬献花圈：先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧3、向革命先烈默哀三分钟，奏哀乐。（默哀） 默哀完毕。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。4、介绍烈士事迹5、学生代表讲话。6、绕烈士陵园一周，敬献小白花。小学生清明节扫墓活动方案3一、参加对象全校学生。二、活动时间清明节前后。三、活动主题缅怀祭奠革命先烈 做一个有道德的人。四、活动内容（一）xx月xx日，国旗下讲话-“缅怀革命先烈”负责：六年xx班。（二）xx月xx日-xx月xx日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目宣传清

21、明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。（三）开展中华经典诵读活动1、低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。负责：一、二年级各班主任。2、中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。负责：三、四年级各班主任。（四）开展“网上祭英烈”活动举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。活动参与对象：中高年级活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学

22、生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。（负责：中高年级班主任、信息科组教师）（五）跟随家人祭祖、扫墓了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。（六）跟家人到郊外踏青开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动。（七）举行一次主题中队会请xx给少先队员讲革命故事。大队部组织四年级学生，xx月xx日下午班会课在电教室举行。五、活动要求各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念活动，注重实效，树立典型，把xx活动引向深入。要充分利用校园各

23、种宣传媒介发动宣传，努力营造活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。小学生清明节扫墓活动方案4一、“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动安排（一）活动时间1、2020年xx月xx日上午9：20-10：30。2、校操场集合时间8：50。（二）参加对象一、五年级师生一年级领队老师：xx； 五年级领队老师：xx。活动负责人、安全联络员：xx、xx。（三）活动准备各班在3月xx日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。1、穿校服，带校徽，戴红领巾。2、不带零食、不吃零食。3、在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。4、烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地

24、方，不得追逐嬉笑，大声讲话。5、爱护烈士馆的一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。6、进入烈士馆了解先烈的英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。（四）活动过程1、全体肃立：出队旗，敬队礼， 唱队歌。2、一年级新队员入队仪式。3、烈士墓前的宣誓。4、向革命烈士敬花圈。5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟（奏哀乐）6、讲述革命烈士故事（xx烈士事迹）。7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。二、“网上祭英烈”祭扫活动安排（一）、祭扫活动参加对象二、三、四、六年级师生。（二）祭扫方法本周内，以班级为单位，登陆xx网或xx山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“

25、网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。小学生清明节扫墓活动方案5一、指导思想清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。二、活动安排（一）走近2020年清明节主要内容：1、了解清明文化：清明节的文化内涵。清明节的由来。清明节的文化内涵。清明节的传说。清明节的习俗。2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈。清明先贤故事。清明英烈故事。清明节的诗词。3、亲近大自然。利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。（二）网络活动2020年清明节期间，团省委将依托xx网站、xx频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。（三）感恩清明节1、活动形式：影视育人。2、活动时间：xx月xx日下午第三节课。3、参与对象：全体学生。4、活动地点：多媒体教室。5、活动内容：1、观看爱国主义教育影片xx。2、交流心得，表达感受。3、各班组织学生进行影片观后感评比，