2022春季人教版小学五年级下册英语PEP教学计划及进度表(三年级起点)

1、最新人教版小学五年级下册英语 PEP（三年级起点）结合“双减”背景 适合当下所需最新人教版小五年级册英语 PEP 三级起点教学计划及进表一、指导想深入落实落细“双减政策，以素质教育为根本宗旨，全面提升 课堂效率，激发孩子学习英语的兴趣，给孩子们营造一个良且积 极的英语学习环境。切实减轻学生、家长负担的同时，不断高教 学质量和教学水平，到减负、提质、增效。按照学校“落实双政策实施方案”和教学工作计划，从学 生出发、从趣味出发让学生“乐”中求知，“演”中求知，断提 升英语学科核心素养结合五年级学生的年龄、心理特征、语规律 和教学目标，精心做教学设计和作业设计，提高学生在课堂学习 的效果和质量，满足

2、同层次学生的学习需求。对学生学习活全过 程进行多元发展性评，促进学生全面健康发展。为了更好地落实“双”政策下减负、提质、增效的要求，同时 为了更好地完成本学的教学目标，特制定 2021 -2022 学年度第二学 期人教版小学五年级册英语 三年级起点）教学计划，如下：二、班级情分析在我所任教的五年级 2 个班级当中，共有学生 85 人其中，男生1教学计划及进度表43 名女生 42 经 2 年多的英语子们有了一定的英语础， 上课听课认真，能够入思考，积极举手，踊跃发言。良好的习习 惯是学习成绩提升的本，孩子们养成了课上记好笔记、课后思、 加强错题积累和朗读良好的学习习惯。经过一个学期的“双”实践与

3、探索，基本完成了过渡期，并实 现了减负增效。大部学生都能在规定时间内按照老师要求认完成 家庭作业，个别不能规定时间完成的随后都进行了沟通并进了调 整。通过教研组的共努力，我们增强了课堂教学实效、提高教育 教学质量，并不断优教学方式、丰富作业形式，孩子们不但堂效 率得到了提高、课后负担明显降低，学习的积极性也不断提。针对以上情况，在本期，我将面向全体学生做好教学设计，继 续开展“分层式”教，以学生的全面发展为宗旨，始终把激学生 的英语学习兴趣放在位，落实好“双减”政策，进一步提升堂效 率、做好作业设计、织好特色活动，让孩子们减负的同时取更好 的“提质”效果。三、教材析（一）教结构人教版小学五年级

4、下英语 （三年级起点材比较、 分析和研究了许多种内外小学英语教材的基础上，取各家精，博 采众长，形成了本套材特有的编写体系。同时，又吸收了当国内 外英语作为外语教学理论和成功经验，把这些教学理论和实经验 同我国的小学外语教实际相结合，形成了适合我国小学英语育基最新人教版小学五年级下册英语 PEP（三年级起点）本状况的外语教学模和教学方法。本册教材按“单元”“话题”设计编写，共编排 个新授单 和 2 个复习单元。以话题”为纲，以“交际功能为”主线，按“话 题功能结构任”相结合的原则，兼顾语言结构，逐步导学 生运用英语完成有实目的的语言任务。力求使话题、功能、构和 任务四个方面在比较实的情景中紧密

5、联系，融为一体。（二）本教材主要特教材根据教育部制定国家英语课程标准和小学英语教学 基本要求编写而成充分考虑当下该年龄段孩子们实际情况英语 学习的需要，在教材设计和编写中体现了外语教学思想的继和发 展。具体而言，有以特点：1.强调语言运用。本材体现交际教学思想，注重学生语言应用 能力的培养起始段采“全身动作反应法让学生在做学， 在唱中学，在玩中学2.注重能力培养。整教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生 自主学习和独立运用学语言去做事情的能力。如 find /Lets check work /Task time 。在活动手册中还别设计了学习评价的 栏目。引导学生在学中反思，在反思中学习。3.突出

6、兴趣激发教学式多样化其包括对话歌谣小诗 歌曲、游戏、任务、画等。4.重视双向交流和中文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名 顺序的不同 ，西方家涉及星期的主要节日等。5.融合学科内容（对他学科的兼容并蓄）。3教学计划及进度表6.重视灵活扩展。充考虑学校老师学生个体的差异。 C 部可 选择学习。（三）单主要内容分本册教材共有 6 个学单元， 2 个习单元。其中，每个新授单 元均分为三大块， 部分包括 Lets ，用来巩固单词的 Lets ， 以 Lets learn 所词汇为主题的对话 Lets ，掌握单词、句子为 主要目标的 Read and 。 部分是 A 部分内容的深化和拓展， 二者一脉相承

7、。 部分为选学内容，包括语音训练，曲教学、趣味 故事教学等。 2 个复单元是对前面三个单元知识的重组、整合升 华。本套教材的一大特点在不断滚动中，现已学知识的基础上 现新知识。本册教材，一方面，单元与单元之间词汇和语言衔接 与复现；另一方面，册与上几册教材之间语言也有相互联系巩固 扩展。这样就使语言识不断滚动复现，从而为培养学生综合用成 块语言（ language chunk 的能力定了基础。如：第一单元：学习 routine 这话题时，可以先复习前面学过 的动词短语 get up, go to school, go home, go to bed, go to school 等 温习旧语言的

8、基础上开新知识。第二单元学习 season 这个话题时在元本身就安排了有关天 气的旧词汇，如： hot, cool, warm, windy, sunny, ，教 师可以引导学生温故新。第三单元：主要学习二个月份，为了减轻难度，在五年级上册 Recycle 中特意安排了一首谣铺垫月份。最新人教版小学五年级下册英语 PEP（三年级起点）第四单元：学习 housework 和 indoor activities ，在五级上册第 四单元（ you do ? ）中已学到很多与此相关的动词短语，在 此基础上本册第三单呈现与这个话题相关的新知识能起到自衔 接和弱化难度的作用第五单元：出现的描 animal

9、s 的大部动词都在前面几册中接 触过，这样方便了教在课堂教学中将新旧语言知识相结合。第六单元 trip 的教学可以从五年级上第六单元 nature park 引入。这样的设计安排，遵了“温故知新”这一认知规律，可以不断 巩固学生所学知识，断发展他们运用语言的能力。四、教学目标1.能听说读写 81 个单或短语以及 16 组句子和 11 个单句。要 能在真实语境中正确用并能读懂简短语篇。2.能听说认读 21 个单。3.初步养成良好的听语、读英语、说英语的习惯；养成良好的 书写习惯。3.能按要求掌握所学语和所学句型。4.能运用所学的日常际用语进行简单的日常交流，并做到大胆 开口，积极参与，发清楚，语

10、调正确。5.能在图片、手势、景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话 语和录音材料。6.能在任务型学习的程中运用相关的语言知识和技能，完成某5教学计划及进度表项任务。7.能演唱已学的英语曲，能诵读已学过的英语歌谣。8.能理解 6 个幽默小事。了解 简单的中西方文化知识。五、教学点与难点（一）教重点：1.能按四会、三会的求掌握所学单词；2.能按四会要求掌握学句型；3.每个单元中的“ learn”“ talk ”等相关内。4.能使用日常交际用；5.能在图片、手势、境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音；（二）教难点：1.“双减”背景下，到切实减负的同时，实现提质、高效； 2.优化家庭作业设计既

11、能量少而优质，又能达到有效的练习目的。3.活用四会句型，进简单的交流，做到大胆开口，发音正确； 4.各单元的“ and write ”，该分内容加大语言的输入量，同时滚动出现新旧内，提高语言点的复现率。六、教学施扎实推进“双减”政有效落实，真正减轻学生的负担。秉承勤 学、细研、实干的精，以新理念、新思维为指导，关注学生全面最新人教版小学五年级下册英语 PEP（三年级起点）发展，通过多种教学索，激发学生自主学习的愿望、兴趣、奇心 和创造力积极探“双减景下的英语教学之路在具体教中， 根据五年级学生的特对本学期的教学目标如下教学施：1.根据孩子们的年龄征，充分利用教学资源、直观教具和电教 手段，创设

12、良好的语氛围，调动学生的学习积极性。2.通过课堂的学习活培养学生的英语核心素养，通过教学设计 满足不同学生的学习求。3.把握教材的内容和质真研教材透教材的前后联系 结合班级、学生的实情况精心设计教案。4.教学中，多多采用景教学法，让学生身临其境，积极主动地 参与到课堂教学中去调动学生的非智力因素，提高学生实际用语 言的能力。5.活用教材，根据学会的实际情况，将每单元各个板块重新编 排降低难度。6.在优培优生的同时耐心辅导部分基础较差的孩子，争取让班 级中每一个孩子都不队。做到对学生基础情况要清楚，好、差 生必须要做到心中有，更好地因地制宜、因材施教。七、教学度表（见下）：7202 -202 学

13、年度第二期英语学科学进度表周次1234567日期2.142.182.212.252.283.43.73.113.143.183.213.253.284.2任教年级：五级科目：英 语任课教师： 教学内Unit 1 My Day Part AUnit 1 My Day Part B阶段整与复习；Unit 2 My Favourite Season Part AUnit 2 My Favourite Season Part B阶段整与复习；Unit 3 My school calendar Part A备注4 月 2 日上班；4 月 3-5 日清8910114.64.8-4.154.184.224.254.29Unit 3 My school calendar Part BUnit My school calendar Part ；Recycle1；Unit 4 When is the art show? Part AUnit 4 When is the art show? Part B明节休息；5 月 1-4 日劳动节休息；512131415165.55.75.95.135.165.205.235.275.306.2阶段整与复习；Unit 5 Whose dog is it? Part AUnit 5 Whos