2022春季部编人教版八年级语文下册教学计划

1、2021 春部新教年 级文教方2022季部八年级册 语文教学方案一、教学简析一教材分析 本册教材为共分为六个单元第一 单 : 阅读课文或表现各地风土人，或展示传统文化习 俗。写作：学习仿写口语交际：应对。第二单元课文都 是阐释事理的说明文涉及物候学、地质学、生态学等领 域，表达了求真、严的科学精神。写作：说明的顺序。 综合性学习：倡导低生活。第三单元是诵读古诗文，有 的记事，有的记游，的抒情。阅读这些诗文，能够让我 们了解古人的思想、趣，感受他们的智慧，受到美的熏 陶和感受 写作学写读后感 综合性学习： 古诗苑漫步。 第四单元：活动探究任务一学习演讲词，任务二撰写演 讲稿，任务三举办演比赛。第

2、五单元：本单元所选的课 文都是游记，通过记游览见闻，描摹山水风光，吟咏人 文胜迹，抒发作者的思。写作：学写游记。口语交际： 即席讲话。第六单元古诗文，都是传统的名家名篇。有 对精神自由的渴望，对学习生活、理想社会的期望，有 “不平那么鸣的呐，有对民生疾苦的同情。写作：学 写故事。综合性学习以和为贵。另外，在第三单元安了名著导读 雷家书 ? ，六 单元安排了名著导读 ? 钢铁是怎样成的 ? 在第三、六 元后安排了八首课外诗词诵读。2二学情分析：经上学期的学习锤炼，八年级学生对 语文课的学习有了新认识能大胆尝试和探究问题开放 性的问题有自己的独见解 ，读理解和写作能力有所提 高但是也有局部学缺乏学

3、习语文的兴趣语文积累较少， 阅读面狭窄学生语成绩两极分化严重个别学生常用汉 字都不能认识三分之是本学期语文教学值得关注的重 要问题。二、教育教学目标根据知识和能力、过和方法、情感态度和价值观三个 维度，我将本学期教的教学目标设计为以下几点：1、知识积累运用掌握八年级下册文所要识 记的生字字音、字形字义。 2能默写教材要求诵 的古诗文。2 阅读教学：第一单元：要注意体会作者是何根据 需要综合运用多种表方式的；还要注意感受作者寄寓的情 思，品味作品中富于现力的语言。第二单元要注意理文章的说明顺序筛选主要信息， 读懂文章阐述的事理学习分析推理的根本方法，善于发现 问题、思考问题、质问题，激发科学探究

4、的兴趣第三单元：借助注释工具书整体感知内容大意，反 复诵读，领会诗文的富内涵，品味精美的语言，并积累 一些常用的文言词语第四单元：跟随演讲，走入演讲的现场，去感受他们 不同的风格，汲取自需要的营养。在此根底上，学习撰写347 讲究技术，更要讲究艺术，要用艺术的教设计优化 自己的教学。进一步好五个优1 优化教材研2 化课文利3优化思路排4化主问设计 5 优化教学语言。8、实行培辅困，面向全体学生。9 鼓励学生多读课外书，开阔视野，积累好好句。结 合教材单元主题，进作文写作专题训练。四、辅导方案一培优方案培优目标引导优生掌握科学的习方法， 提高优生的知识积累、 阅读理解和写作能力让优生在大量的实践

5、活动中掌握学习 运用语文的规律。具体措施1 关 注 每 个 细 节 ， 培 养 优 生 良 好 学 习 惯 、对优生当增加读写难度，以扩大学生知识面，培学 生灵活的思维及开展种能力为目标并安排课外作品阅 读，不断提高阅读和作能力。3 班级内建立优生的学习档案，建立学生成记录袋， 抓好培优生的综合素评价。培优名单：二、学困生辅导案辅导目标5培养学困生的学习兴，提高学困生的学习成绩，帮助 学困生树立学习信心具体措施、引导学生正确认识自我，培养良好的学习态度，发 学困生好奇心和求知。、组织优与学困生开展结对子活动。、课堂上创时机，用优生学习思维方法来影响学困。 引导学困生多读多写班级内建学困生的学习

6、档案建立学困生成长记录， 抓好学困生的综合素评价。学困生辅导名单：五、教学进度：周次一二教学内容检查并订正寒假作业 、戏 2、回延安 安塞腰鼓 4灯笼教时3 、2、2、1三写作： 学习仿写口语交际：应对复 2、1四五习第一单元第一单元测试及讲评5、大自然的言 6、阿西莫夫短文两篇 7、 2、2六大雁归来 8、时间的印写作：说明的顺序12、2七综合性学习：倡导低生活9、桃花源 小石记 核舟记612、2、1八12、?经二首写作：学写读后感2、2名著导读：?傅雷家书 ?：选择性阅读1九十复习3单元期中考试及评试 卷13、最后一次讲演 14、应有格物知精神 2 2十一15 一生的重要抉择复13-15课 十二16 、 庆 祝 奥 匹 克 运 动 复 兴 25 周 年 2、2 写作：撰写演讲稿17、壶口瀑布 18在长江源头各拉丹冬 2、十三19、登勃朗峰 20、一滴水经丽江 1、1