(推荐)学校读书活动总结之一

1、3 篇相信大家都积累了不少经验吧，3 篇，欢迎阅读与收藏。篇 1 3 篇相信大家都积累了不少经验吧，3 篇，欢迎阅读与收藏。篇 1 举办一次成功下面就六三班举在这次交流会上， 我们主要你书活动总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。学校读书活动总结【精品】学校读书活动总结难忘的活动已经结束了，会有什么样的总结呢？那要怎么写好活动总结呢？下面是小编帮大家整理的学校读书活动总结学校读书活动总结读到一本好书， 就如同邂逅一位伟大的老师，的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。行的读

2、书交流会这一活动做一总结。达成了以下共识。一、营造书香氛围。 1 要让学生走上阅读之路，用心出好每期的黑板让学习如美文在班级中形成浓郁的阅培根数学使人精确， 自然哲学要让学生走上阅读之路，用心出好每期的黑板让学习如美文在班级中形成浓郁的阅培根数学使人精确， 自然哲学首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先是利用好板报这一有效宣传窗口。报。其次建设好班级专栏， 给学生一个更好的展示空间，生活变得活泼生动而充满生趣。二、开展多彩活动。在营造好班级氛围的同时， 我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。 每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活

3、动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、引领阅读之路。通过活动竞赛、 氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。1、让学生明确为什么要读书。告诉小学生要读书， 那么作为教师和学生都应该明确的问题为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢说书籍是伟大天才留给人类的遗产。历史使人聪明，诗歌使人富于想象， 2 书籍能师在这个学在班委的带20 书籍能师在这个学在班委的带20 分钟的“晨诵”时间，在这段时间读书能陶冶个性。 高尔基热情洋溢地说热爱书籍吧，帮助你们生活， 能像朋友一样帮助你们在那使人眼花

4、缭乱的思想感情中，理出一个头绪来， 它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。生养成良好的阅读习惯，至关重要。2、教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书， 读好书是每个教师应尽的责任。期中，几乎每人都精读了 中国神话传说 、十万个为什么名人故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。3、时间保障学生读好书。在怎样读书方面我们有自己的具体做法：（1）保证有书读。每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图

5、书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。（2）保证读书时间。每天早上学生到校是 3 这个时间要充分利用好。可以朗读一段自己喜欢还可以对大家一起读过让书香溢满我们的篇 2 努力营造用心向上、 健康礼貌丰富我们的传承中华礼这个时间要充分利用好。可以朗读一段自己喜欢还可以对大家一起读过让书香溢满我们的篇 2 努力营造用心向上、 健康礼貌丰富我们的传承中华礼根据不一样年级， 分别由我们选读书目， 所推荐的让学生（3）保证读书交流会。我们每周有一节读书时间，进行交流， 可以讲自己喜欢的书中片段，的文章， 可以来谈一谈自己的读书感受，的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深

6、入。读书立志， 让书籍成为我们成长的基石，童年！读书交流会上， 同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。学校读书活动总结为进一步丰富校园文化生活，的校园文化氛围， 展现我们的个性风采和精神面貌，学识，拓展我们的视野， 学校多年来一向坚持开展读书教育活动。本学期初， 我们更是认真制定了以“诵读经典美文，貌”为主题的课外阅读活动计划，语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、书目大都是经典名著。 学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目，每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等， 4 我们本着“继承传统、11

7、月 14 日的鼓励大家用心参与读书节活我们本着“继承传统、11 月 14 日的鼓励大家用心参与读书节活 比赛之后，各年级又分“我爱书”演讲比赛、 经典名著读回顾过去的半个多月， 不禁感慨万3）班来说吧，全班同学小小年纪却而且能了解诗词的作让兄弟学引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命在平日里用心开展课外阅读的基础上，精办活动、人人参与、突出特色”的原则， 又精心设计了本届“诵读经典美文，传承中华礼貌”读书节活动。为此，群众升旗仪式上， 顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告， 向我们全体同学作了动员，动。之后，我们全校师生用心行动起来，各班分别开展了好书推荐会

8、、古诗文诵读擂台赛、 课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的别开展了以上活动。 经过层层选拔， 许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、后感评比等等。转眼间，以“诵读经典美文， 传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得！就拿二（个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，者及所处的年代。 他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课， 5 其实，我也明白全校其他各个班级的还是从小报的资料、色彩、绘画技能，我们将表彰一大批获奖117 名，“绿色书香家庭” 3921 名，“我爱106其实，我也明白全

9、校其他各个班级的还是从小报的资料、色彩、绘画技能，我们将表彰一大批获奖117 名，“绿色书香家庭” 3921 名，“我爱106 名，“书香校园”手抄180 名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖117 名，还21 个。也得到了全体教语文老师的重视。同时我们还高许多家长甚至当然还有部分社会人插图等同学也毫不逊色。 再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报，不论是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、还有你们的不俗鉴赏审美潜力。因此，在这天的读书节闭幕仪式上，者。其中有各班推荐的“小书迷”个，“我爱书”演讲比赛一、二、三

10、等奖获得者书”征文比赛一、二、三等奖获得者小报一、二等奖获得者获得者 78 名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获得者有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：一、全员重视，目的明确本次读书活动， 得到学校领导的高度重视，师的支持，个性是班主任老师、兴地看到， 读书节活动也得到了各位家长的重视，参与了读书活动， 为孩子作了很好的榜样， 6 就是期望透过举办弘扬我们中华民族活跃同学们的第二课促进同学们的语言素养，先后召开了多次充分调动了广大师生参与使各项活动有条不紊、 有声有色地各职责老师、 各班同学就都能迅就是期望透过举办弘

11、扬我们中华民族活跃同学们的第二课促进同学们的语言素养，先后召开了多次充分调动了广大师生参与使各项活动有条不紊、 有声有色地各职责老师、 各班同学就都能迅营造课外阅“诵读经典美文， 传承中华礼貌”系列活动，的灿烂文化， 丰富同学们的课余文化生活，堂，拓宽同学们的知识面，读的良好氛围， 充实同学们的生活， 激励同学们多读书、 读好书，全面提高自身综合素质。二、宣传到位，思想统一为了使读书活动深入人心， 取得预期效果， 德育处、教导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，语文教师会和班主任会议， 还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有

12、的老师专门透过“网上家长学校”向家长发送信息，请家长协助督促。 正是我们全体师生， 以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想， 为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。三、精心组织，善始善终我们能根据自身实际，从时光、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了精心的安排，读书活动的用心性和创造性，开展。自读书活动下发通知后， 7 职责教师作了具体的布置，构成了一整套规范的资料。认真总结， 这天也组织召开总结全校六个透过读书活动， 涌现出了一到书店里我们作为读书活动的组织实施者，但它不就应仅仅画上一个圆满职责教师作了具体的布置，构成了一整套规范的资料。认真总结， 这天也组

13、织召开总结全校六个透过读书活动， 涌现出了一到书店里我们作为读书活动的组织实施者，但它不就应仅仅画上一个圆满我们期望看到， 今后能在一制在读书活作对一些活动我们相关的年级组长、定了评分标准和考核办法，动的后期，我们也能克服困难，表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。四、全员参与，形式多样这次以“诵读经典美文， 传承中华礼貌”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，年级共有 39 个班级 2164 名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。五、效果明显，好处深远辛

14、勤的耕耘换来了丰硕的成果，大批“小书迷”。 我们欣喜地看到， 校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了， 到图书馆借阅图书的人多起来了，买书的人多了，看到这些，为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。此次读书活动虽然告一段落，的句号，更就应作为一个新的起点；不就应仅仅只是一时一事，更就应把读书作为一种终身的学习。 8 期望读书活动将会在我校深丰富和升华， 直到读书之篇 3 带动全体师生养成“好同时营造良好的文化氛围，达到以期望读书活动将会在我校深丰富和升华， 直到读书之篇 3 带动全体师生养成“好同时营造良好的文化氛围，达到以以创建“学习型学校”以新颖活泼、 形成多样的读书活促进教师业务素质

15、的提入持久地延伸下去，并不断得到充实、风气在我们校园内蔚然成风。学校读书活动总结为了提高我校广大师生的人文素养，读书，读好书”的学习习惯，环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况作如下汇报：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，为导向，以新课程实验为契机，动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。二、活动宗旨1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，高，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学

16、生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、 9 激发学生的读书兴趣， 养成读书好让学生在深厚文化学校要求每由教务处负责审查监督，激发学生的读书兴趣， 养成读书好让学生在深厚文化学校要求每由教务处负责审查监督，以习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。三、活动宣言在活动中阅读， 在阅读中品味， 在品味中感悟， 在感悟中提升。四、具体措施（一）教师读书1、制定读书计划为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，位教师根据自身特点制定个人读书计划，并纳入年终考核。2、自

17、费订阅报刊每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，便及时了解教学动态， 把握时代脉搏。 本期全校教师共订阅各类报刊杂志近 60 种。（订阅名单后附）3、印发学习笔记为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记， 10 并认真做好读书笔记。 学图书来源3 月 13 并认真做好读书笔记。 学图书来源3 月 13 日检查数据显示，基本达进行宣由语文教师指导学生阅读经典勤写读后感， 培养边读边动笔的习“做人”和“普通话”等三个有利于提高教育教学理论素养的书籍，期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。（二）学生读书1、班级成立图书角为了让学生有书可读， 学校要求各班成立图

18、书角，均为师生自愿捐献，据教务处到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。2、开展主题班会学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，传，组织学生进行讨论， 从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。3、开设阅读指导课教务处每周安排一节阅读课，名著，并要求学生多做批注，惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。4、组织读书征文活动x 月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动， 活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、 11 帮助学生借助文字吐露心声，从而活跃了课余文化生活，通过创设读书情景， 营造提高了对读书的认使学生从改善学习效果，让阅读成为师生连接的积极实践的基础上， 继续努力建帮助学生借助文字吐露心声，从而活跃了课余文化生活，通过创设读书情景， 营造提高了对读书的认使学生从改善学习效果，让阅读成为师生连接的积极实践的基础上， 继续努力建特色鲜明的校园文化，提升了丰富高中为全面推进鼓励学生走上舞台展示风采，学校教育品位。五、成果形成（一）教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。（二）学生：1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。3、各班自行采取展示活动等。总之，我校结合高中教育的实际，读书