2016-2017学年度秋季新学期干部培训班发言稿

1、. 教育家叶圣陶先生说： “教育那就,耳朵里塞着耳机 ;”等等。有的,这届六年级学生虽然只来了两. 教育家叶圣陶先生说： “教育那就,耳朵里塞着耳机 ;”等等。有的,这届六年级学生虽然只来了两,我们布置的假期作业就没做 ,在一定程度上还影(一)、培一狠抓学习习惯与行为习惯的训练就是培养习惯， 把良好的学习习惯转化为学生内在的需要或倾向，就是教育的成功 ”。人一旦养成一个好习惯，就会自觉的按照习惯行事，而这个习惯会影响人的一生。对于中学生学生而言，良好的学习习惯是学生学习活动胜利进行的保证，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。 故养成一个良好的学习习惯将使学生终身受益。以我们刚毕业的初三学

2、生为例 :我发现学生中存在着很多不好的学习习惯。如：有的学生上课不专心听讲，做作业不动脑筋，草草了事质量不高；有的学生边做边玩，边看电视边做作业做作业时电脑开着 ,边做作业边聊天 ;有的学生做作业拖拖拉拉；也有少数学生作业不做、少做 ;有的学生读书目标不明确，浪费时间；马虎、粗心、把简单容易的，有能力做对的题做错；同学已经在小学里养成了许多坏习惯天,有些学生的坏习惯已经表现出来了有的做了也是马马虎虎 ,如果我们不重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，影响初中四年的学习响其能力、性格的发展。 良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、 举手发言等外在的形式， 更重要的是要

3、逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、 乐于表达自己的想法等。其实，这个问题，我和老师门议论过好多次， 大家有一个共同的观点，这届六年级，我们一定要化大力气很抓这些习惯的培养。(二)、培养学生独立思(三)、认真书写不仅能提高作业的准做到当天的我们在抓学习习惯的同时我觉得这个问题非常重要，从学生在学习生活比如说：学生在学习中缺乏养学生专心倾听的习惯 . 专心倾听是学生主动参与学习过程，积极(二)、培养学生独立思(三)、认真书写不仅能提高作业的准做到当天的我们在抓学习习惯的同时我觉得这个问题非常重要，从学生在学习生活比如说：学生在学习中缺乏思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。考、

4、合作交流的习惯 .在教学中，使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成独立思考并与同伴交流的习惯。培养学生认真书写的习惯 .我发现他们交上来的暑假作业书写潦草，不注意格式，该用尺不用，该对齐的不对齐，该擦的没擦干净，每一行字写得上上下下，甚至龙飞凤舞。确率，而且对端正学生的学习态度， 养成认真负责的习惯有着积极的意义。书写美观、 工整是学生的基本功。每一门学科都存在认真书写的问题.(四)、培养学生大声朗读的习惯 .（五）、按时独立完成作业的习惯。要培养学生在规定的时间内按时独立完成作业，作业当天完成，不拖拉、不少做、不漏做。这些习惯的养成，要在全年级组形成共识，严格要求，反复强

5、化，整体培养相互促进。良好的学习习惯和良好的行为习惯是相互促进的，也要很抓行为规范的训练。比如说：进学校的礼仪。进老师办公室的礼仪。上下课的礼仪。课间文明休息的规范。文明用膳的规范。广播操、活动课的规范。值日生、大扫除的规范等等。行为规范的训练也要在全年级全体老师形成共识，全组上下狠狠的抓，一抓到底，抓反复，反复抓。二抓心理健康教育。中反映的问题来看都与学生的心理有关，毅力和克服困难的勇气；学习注意力不集中；对自己缺乏自信心；脾有的甚至存在人格的扭年级组要定期对我要虚气爆燥；容易激动；人际关系紧张；自卑；自傲；师生关系紧张，甚有的甚至存在人格的扭年级组要定期对我要虚至产生对抗心理；考试作弊；撒

6、慌；沉迷于网络游戏之中；不能与男女同学正常交往；甚至要自杀等等这一系列问题都与心理健康教育有关，这些行为在人格上存在或多或少的缺陷，曲。因此，在六年级加强心理健康教育显得尤为重要，我们要寓心理健康教育于各科的教学之中，寓心理健康教育于丰富多彩的活动之中，在教育教学中挖掘教育思想， 多给学生一点爱， 多表扬，少批评，多鼓励，少埋怨， 创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系要培养学生克服困难的勇气， 教给他们克服困难的方法， 在克服困难中培养他们的意志和忍受挫折的能力。 年级组要定期开设心理健康教育的讲座，班主任对班级的特殊学生要建立心理健康档案，特殊学生进行个案分析研究， 利用年级的壁报有针对性的宣传， 让学生从多角度、多场合接受心理健康教育， 帮助他们掌握解决心理问题的方法和技巧， 转变自己的不良行为， 从而使学生具有良好的心理和社会适应能力。三抓和谐年级组建设。 这是最重要的一点， 是我们提高教学质量的关键所在，我们组有经验丰富的陈国安老师、龚朋飞老师，有上课带班都很成功的吴云芳老师， 有带领语文老师进行教改的教研组长李娜老师，现在语文组、 外语组都是青年教师，象外语组三个教师都是八零后，我觉得年轻就是财富，年轻人充满朝气，有冲劲和拼劲，敢于创新，我相信在语文和英语的教改中他们