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文档简介
1、C卷班级:_ )矫 ji 健苔藓 xi 灰褐 h色_的灰雀_地说三_灰雀心(_)肉( _)技高(_)(_)“字”开花。(在括号里填上恰当的同音字)()一格()花连()成绩C卷班级:_ )矫 ji 健苔藓 xi 灰褐 h色_的灰雀_地说三_灰雀心(_)肉( _)技高(_)(_)“字”开花。(在括号里填上恰当的同音字)()一格()花连()成绩:_ 歇 x凉榛 zh子宽敞 chng一_小男孩(_)钉(_)铁别出( _)(_)书)然憨态可()不断冬(暴露( _)(_)大步( _)(_)牛()皮)中()孤()蛤蟆)姓名:_ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题
2、1 . 下列注音都有误的一组是(A驯 s良B树杈 cC狭窄 z勉强 min qi ng圆锥 zuD蛰 zh伏二、填空题2 . 在横线上填上恰当的词语。_的白桦树_地歌唱一_白桦树3 . 成语填空。汹涌(_)(_)(_)(_)所以4 . 一dj不(min (li 天(第 1 页 共 7 页:“_, 春风花草香” ;惠崇春江晚景一诗中_”,“_”时刻激励着我。但怀抱希望总会有新的转机,_。”当然,梦想的_,荒于嬉;_,二月兰花_孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。,描写桃花:“_, 春风花草香” ;惠崇春江晚景一诗中_”,“_”时刻激励着我。但怀抱希望总会有新的转机,_。”当然,梦想的_,荒于嬉;_,
3、二月兰花_孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。,描写桃花就像陆游说的那样: “_,_,毁于随。”_劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。1.春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道和江水的诗句是“ _”;曾几在诗中描绘春色 :“梅子黄时日日晴 ,_”。2.请写出描绘下列传统节日的诗句。春节:_ 。清明节:_ 。重阳节:_ 。3.成语“_” 告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。4.做人最重要的是要讲诚信。关于诚信的名言“6 . 根据情境,按要求完成填空。(1)(诗文之理)学习中的困难或许让你曾迷失方向,柳暗花明又一村。”坚定理想,一点一滴地去努力,就会走向成功,正所谓:“有志者实现一定需要我们的勤奋和思
4、考,正如韩愈所言:“(2)(妙笔生花)写作时,我们可以从不同的角度思考和立意,写出自己的见解与个性,就像宋代诗人苏轼诗中所说:“_,远近高低各不同。”同样是描述“花开”,但可以有着不一样的表达:正月梅花_。三月桃花 _,四月蔷薇 _。(3)(诗画成拇)请将下列图画和对应的诗句用线连起来。_ 绿树村边合,青山郭外斜。第 2 页 共 7 页):_ 、_、_玩积木。弟弟 _玩积木。一群大雁往南飞, 它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。):_ 、_、_玩积木。弟弟 _玩积木。一群大雁往南飞, 它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。1.跌跌撞撞 (AABB式):_ 、_、_2.自作自受 (
5、ABAC式):_ 、_、_3.寒暄(反义词组成的词语 ):_ 、_、_4.三顾茅庐 (出自历史典故的成语三、语言表达8 . 照样子,补充下面句子。(1)例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。弟弟玩积木。弟弟蜻蜓飞舞。小鸟 _唱歌。小鸟 _唱歌。(2)例:小蚂蚁正忙着搬东西呢!爸爸正 _呢!_正 _呢!四、现代文阅读课外阅读,回答问题。秋天到了, 天空蓝得像一块透明的蓝玻璃,公园里,枫树阿姨脱去了绿罩衫,换上了红外套;柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫,换上了黄外套;菊花姐姐正迎着秋风开放;地上的小草东一块,西一块,不像春天那样茂密,也不像夏天那样碧绿;旁边的池塘里,荷花妹妹
6、早已消失了;来到公园里游玩的小朋友,都穿上了毛绒衣。果园里,果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。田野里,小青菜穿着草绿色的军装,样子挺神气;花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸;最有趣的要数大豆了,在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望;一望无边的稻穗像大海的波浪,时起时伏。第 3 页 共 7 页_也脱去了绿罩衫,换上了黄外套。菊_早已消失了。_和_四处的景物。_。作者把 _比作胖娃娃,突出了它的秋雪肚就冬350字。b_。c_也脱去了绿罩衫,换上了黄外套。菊_早已消失了。_和_四处的景物。_
7、。作者把 _比作胖娃娃,突出了它的秋雪肚就冬350字。b_。cchx9 . 枫树_脱去了绿罩衫,换上了红外套。柳树和梧桐树花_正迎着秋风开放。旁边的池塘里,荷花10 . 这篇短文写了天空、公园里、11 . 作者把 _比作蓝玻璃,是为了突出五、信息匹配12 . 将下面的词语按照结构进行分类。对说是叶圆夏左右结构: _上下结构: _全包围结构: _13 . 选择合适的音节打“”。1.遇到难(n nn)题我没(mm)有退缩。2.小刚一边扇(sh shn)风,一边数(sh sh)着天上的星星。六、书面表达14 . 习作。我们不仅在课本上学过许多童话故事,还在课外读了许多的童话作品。既然我们爱听、爱看童话故事,为什么不试着编一个童话故事呢?请你任选几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生些什么事?也可以改编熟悉的童话故事,使它具有新意。题目自拟,不少于七、书写15 . 读拼音,写汉字。w kn第 4 页 共 7 页情sh皇wynhud销
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