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文档简介

1、小班科学活动有用的纸教案反思小班科学活动有用的纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉各种各样的纸，感知不同质地的纸，了解纸的一般用途，懂的疼惜纸，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看有用的纸教案吧。活动目标：1、熟悉各种各样的纸，感知不同质地的纸。2、了解纸的一般用途，懂的疼惜纸。3、培育幼儿的动手力量。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：各种纸若干，一些纸制品，（布置区域），布置场地。活动过程：1、熟悉各种各样的纸，感知不同质地的纸老师说：小好友，老师今日带你们去参与纸娃娃展览会，边唱歌边拍

2、手进场。老师说：小好友，你们看一看，这些纸是一样吗？（报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸等）它们看上去有什么不一样？（颜色、光亮度不同）请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样？感觉怎样？（平滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。）2、了解纸的用途（1）老师说：这些纸有什么用吗？（书写、印刷、包装、折纸等）（2）扩展幼儿经验老师说：请你想一想，你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。（在文具店、家里、书店）请你找一下教室里，哪里是纸制品，幼儿商量。（3）老师说：刚刚纸娃娃说，想请我们班的小好友设计一顶帽子，然后用来开舞会时带的。老师有一个设计方案。就是折一顶好看的帽子。请你们挑一张自己喜爱的纸娃娃来折。好了，我们一起来折吧!老师边说边示范折法。3、让幼儿懂得疼惜纸老师说：小好友，纸给我们带来这么多的用途，我们要疼惜纸和图书，节约用纸，好了，我们如今带上自己折的帽子参与舞会去!活动反思：本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观看、摸等感官来发现各种各样纸的不同特征，如有些纸是厚的、薄的；有些纸是平滑的、粗糙的；还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿搜集了各种材料，以便让幼儿们能够更好的在活动中去发现、去观看。一个好的教学过程，是需要动静交替的，因此，我在最终一环节，让幼儿与坐在一旁的家长一起动起来，利用各种纸的用途来制作小礼品。一面

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