小班绘本吃什么呢教案反思_第1页
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文档简介

1、小班绘本吃什么呢教案反思这是小班绘本吃什么呢教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计背景：教材吃什么呢？是幼儿东方宝宝11年2月份的绘本刊。故事内容简洁易懂，动物形象活泼好玩，非常合适小班幼儿。在研讨教材时我们发现，故事中的教育内容偏向于数学领域的较多，于是我们从事物的个数上开头着手：大象吃苹果1和很多，小猪吃红薯手口全都点数6以内的数，小兔吃西瓜能说出两种物体的总数。师幼共读时，带着幼儿一起找出小动物吃东西中存在的小秘密，让幼儿明白事物由大变小、由多变少的自然规律。活动名称：吃什么呢？活动目标：1、能收口全都的点数6以内的数，明白1和很多的区分。2、体验物体由大变小由多

2、变少的规律。3、教育幼儿养成良好的饮食习惯。活动准备：1、大号绘本吃什么呢？、幼儿人手一份小号绘本吃什么呢？。2、苹果、枣子、饼干、香梨等，数量五到六个不等。活动过程：1、幼儿自由阅读。1）师：今日，老师带了一本新的绘本，小好友自己先从封面开头，一页一页的往后翻看。2）幼儿再有阅读，师巡回明白并提问。2、幼儿讲解并描述自己看到的绘本内容。师：在绘本里面，你们都看到了谁？他们在干什么？（师逐一出示大图片）1）大象：有几只大象？它在干什么？嘴巴里面有几个苹果？盘子里面有几个苹果呢？师：甜甜的的苹果真好吃呀！大象唔嘛唔嘛，一口一口吃的好开心。2）小猪：几只小猪？在吃什么？手上有几个？盘子里面有几个？

3、（请幼儿上台数一数）师示范数。幼儿个别数。3）小兔：几只小兔？他们在吃什么？小白兔的手上有几块西瓜？盘子里面有几块？师：手上有三块，盘子里面也有三块。那这一幅图画里面一共有几块西瓜呢？我们一起数一数吧.4）小好友：在干什么？有些什么好吃的？有几样好吃的东西呢？随机教育：小好友啊呜啊呜吃的好开心啊。他有没有挑食呀？没有，而且吃的很洁净。他是一个不挑食、讲卫生的好宝宝，我们要向他学习。3、师幼共同阅读。1）师：这本绘本讲的是小动物们和小好友吃东西的故事，他有一个好听的名字，叫吃什么呢？师幼共同手指点读吃什么呢？2）幼儿跟随老师一页一页地往后翻阅。P3提问：在这一页里面藏着一个小秘密，请你们来找一找哦。师引导幼儿范县苹果越来越小的规律。3）游戏：吃苹果4）师幼共同查找在其他小动物里面藏着的小秘密。4、品尝各种食物。师：今日老师也给你们准备好吃的，猜一猜是什么呢？（苹果、枣子、饼干、香梨等，数量五到六个不等）师幼共同品尝，体验游戏的欢乐。活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，

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