中考英语怎么复习

1、中考语的实复习法一、听力部分听力部分重在考察学生听力辨音以及对内容的理解。整体难度不大，属于 容易得分的板块。备考建议：熟悉常考的听力场景，例如图书馆借书、陌生人问路、口头通 知、打电话留便条等。而常考对话的人物多为师生之间、夫妻之间、警察与陌生人 等。常见的出题形式有：考察人物关系，辨听数字细节，数字及价格运算，时间加 减等。在做题之前，应利用间隙时间审题，根据题干预测即将听到的内容，做到 心中有数;做题的时候，手中握笔，对关键信息点做简要记录，并通过对话的重 音、语气等判断人物关系、说话态度以及个人喜恶等。如果有要点漏掉了，应果断 舍弃，不要影响后面的答题。二、单选部分该板块主要是针对语法

2、、词汇和交际用语的考查。常考考点为：动词的时 态语态、固定搭配、词义辨析、不定代词、名词词义辨析、形容词、副词、连词、 情态动词表示推测、宾语从句等。备考建议：对于语法，考生要认真去分析其中的逻辑，而不能一味地硬记 硬背;词汇板块，重在平时积累;而交际用语板块，重点考察学生运用语言进行表达 的能力。在平时学习的过程中，就要有意识地去归纳。例如，表感谢时，相应的答 语有哪些;表达道歉，正确的回答方式有哪些，都要注重整理归纳。三、完形填空完形填空，除了考察基础知识的掌握和运用，还要求学生对整篇文章逻辑 联系有基本的理解，能在具体的情景中辨析词义以及运用词组短语搭配。这是学生 最易失分的板块。备考建

3、议：在做题过程中要注意：1重视首尾呼应。判断文章体裁，预 测文章主旨和大意。读懂首句可以帮助建立正确的思维导向，对理解全文起重要作 用。2、重视上下文语境。要留心文中同义词、近义词、反义词的照应以及原词重 现等现象，这些往往是正确选项的线索。3、进行逻辑分析。如果无法从语法搭配 及词汇的角度解释选项，那么逻辑分析就显得尤为重要，同学们在平时的训练中要 注意逻辑的严密性。在做完形填空时，利用词性分析的方法是解题的重要原则。平时尤其要注 重词汇的积累，牢固掌握形近单词的意思及同义近义词组的辨析，同时还需注意熟词生义的现象，了解词汇的用法以及在不同语境中的具体含义，避免词义混淆和概 念模糊。四、阅读

4、理解初中阶段，阅读理解的体材多为记叙文、应用说明文，议论文考察相对较 少。题材多样，常考的多数讲述亲情、友情和励志故事等。该板块分值通常较大， 是学生容易得分的。备考建议：了解不同问题设题的方向。应用说明文，内容多涉及表格、菜 单、门票、博物馆等信息类，答案通常就在原文当中，一般可以直接找到答案，不 排除有题目需要计算价格、时间等，审题就显得格外重要。该题型选项通常设有陷 阱，例如张冠李戴、偷梁换柱等。而记叙文，通常是通过讲故事、描写人物事迹或寓言故事，得出一个结论 或者阐明一个道理，体现积极向上的人生观，要把握文章大意。在做题之前，学生需要了解设题的四种类型：细节判断题、推理判断题、 词义猜

5、测题和主旨大意题，并掌握各种题型的解题方法。平时应该养成这样的做题习惯。1、拿到文章，首先给段落标上序号，这 样使得文章层次清晰。2、阅读题干，判断题目类型并划出题干中的关键词，再带 着问题来浏览文章。3、根据题干关键词回到文中准确定位，注意关键词在原文中 的同义改写及替换，在文中将每一题的线索都做上标记，并且标上题目的序号，方 便随后检查。对于阅读理解，学生容易失分的点多集中在主旨大意题包括标题概括题 目)上。要注意文章主旨或标题通常能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一 个细节。该标题通常有一定的深意，但也不能过度拔高文章的内涵，要贴合文章的 人物和事件。做阅读理解不能只是单纯地追求选项

6、的对错，要特别注重积累文章中的生 难词汇、短语以及重点句型，还应勾画出文中优美实用的句子，写在摘抄本上，以 后在写作及口语中为我所用。五、阅读理解填词阅读理解填词是根据文章意思，填出文中所缺单词，使文章还原其本来面 目。此题的难度要高于完形填空，往往也是学生感觉比较棘手的题目。不仅要在不 完整的文段间判断文章大意，还要完成填空练习，兼顾单词的词性、词形和拼写 等。备考建议：注重积累一意多词，并且也要用词性分析的方法来判断所填单 词，此外，要特别注意词形。例如，一旦判断出该空所填为名词，就应立即考虑名 词的单复数。若为动词，就要考虑时态语态，形容词副词要注意比较级等。六、写作部分写作是语言的输出

7、，重在考查学生综合运用语言的能力。该板块在考前可 以重点突破的。写作部分多以给材料作文的形式为主，用中文给出提示要点，内容 多围绕学生的校园及学习生活展开。例如，倾诉学习烦恼、介绍新来的)教师或同 学、度假计划、旅游安排等，形式集中在通知、书信、，以及记叙文和议论 文等方面。备考建议：了解不同文体的写作格式，从词句、语法细节和文章结构等方 面各个击破。对于写作相对弱的同学而言，词句使用的准确性方面容易出现漏洞。针对 词句的运用，我们应重视教材。课本文章通常难度适中，词汇丰富，是很不错的语 料库，在巩固复习课本内容时，注意积累词汇。学生可以将自己写作中的各种错句 都汇总起来，记在小本上，隔段时间

8、再来看，自己进行改错，再去对照老师的纠正 形式，在对比中领会自己写出错句时的思维和想法，以此建立更为牢固的语法概 念，提高写作的准确性。对于中等水平的学生而言，存在的问题是能够表达基本的意思，但词汇的 多样性不够，句型较单一，文章中的连词缺乏，过渡不够自然妥帖。这就要求可以 尝试运用同义词、近义词及词组。此外应总结归纳中考必备句型，认真识记。比 如，在描写规章制度的写作中，we should (not) do是每个人都会运用的句式， 若运用 we are (not)allowed to do, we are supposed to do 可以让自己的作 文增色。如果再写出一个倒装句 never

9、 should we do，自己的文章立刻便与千篇 一律的作文拉开差距。但一定要注意不能为了运用特殊句式而生搬硬套，与文章整 体结构和表达内容不符。对于写作优秀的学生而言，词汇和句式的运用通常较好，写作提分的方向 就在语言的润色上及地道的表达上。学生应适当拓展课外知识，增强语感，比如根 据兴趣选择阅读书虫系列丛书，此外 21st Century、 China Daily、English Study 等报刊杂志便是不错的选择。在写作中还要注意使用适当的关联词，可以使 得文章结构清晰，表达更加鲜明。此外，写作还要避免：1、遗漏要点。、字数不够。3、时态及人称运用 出错。4、书写潦草。中考语高分习技

10、一、中考听力题，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过 程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。二、单项选择题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。 此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意吃透语境、 把握题干的全部信息;切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选 出答案。三、句子翻译考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用， 以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好 坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系 简单句的

11、 5 个基本句型考虑组成句子。四、完型填空要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。同时，上下要连 续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者 条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意， 构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语， 使答题的人获得必要的信息和知识。要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。等接近中考了， 要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。五、阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础 上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了

12、考生的理解水 平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。六、作文认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人 称，有提示词，不要漏掉提示词语。尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短 语、习惯用法。表达要正确。注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有 单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。中考语常用型汇1. not at all =not in the slightest 根本不2. end up (doing sth ) 结束(做某事)3 .make a mistake/mistakes in sth 在某方面出错4 .later on 随后5. be afraid to

13、 do sth 害怕做某事be afraid of doing sth/sb 害怕6. laugh at sb 嘲笑某人7. take notes=write down the notes 做笔记8 .make up 组成9 .deal with=do with 处理10. be angry with 对感到生气11 .go by(时间)过去、消逝 Time goes by. 时间流逝12. try ones best to do sth 尽某人最大努力做某事13 .break off 突然终止;中断14. make flashcards 制作抽认卡15. make a vocabulary

14、list 制作词汇表16 .read aloud 大声读 play the CD too loud 把 CD 放开大声 17. practice doing sth 练习做某事18. get the pronunciation right =pronounce right 音准确 19 .specific advice/suggestions 详细而精确的建议20. memorize/recite the words 背单词21. read the textbook 读课本22 .English grammars 英语语法23 .feel differently 觉的不同24. frustra

15、te sb = make sb frustrated 使某人沮丧find sth frustrating 发现某事沮丧25. get/be excited about 激动 look excited 看起来很激动an exciting match/game 一场刺激的比赛26 .spoken/oral English 英语口语27 .regard. as 把 . 当成/看作regard sth as a challenge 把某事视为挑战28. impress sb 感动某人 be impressed 被深深感动be impressed by sb 被某人感动;对.印象深刻29.have tr

16、ouble/difficulty(in)doing sth= have trouble/difficulty with sth 做某事有困难30. look up the words in a dictionary 字典查阅单词31. feel soft 感觉柔软32.study for a text 为考试学习33. work with sb 与某人一起工作34.listen to tapes 听磁带listen to the teacher carefully 真听课35. ask sb for help 寻求帮助ask sb to do sth 叫某人做某事tell sb about s

17、th 告诉某人某事36 .improve my listening/speaking skills 高听力/口语技巧 37.join an English club 参加英语俱乐部38.keep a diary in English 用英语写日记39.write original sentences 写原创的句子40.practice conversations with sb 与某人练习对话41. get mad at sb 生某人的气42.the best way to learn English 学英语的最好方法43. on duty 值日Its ones duty to do sth 做某事是某人的职责44.get a lot of practice 得到许多练习45 .stay angry 持续生气46.change problems/troubles/difficulty into challenge 把困难变成挑战 change .into. 把. 变成.47 .solve the problem 解决问题48. achieve sth =sth come true 实现某事49.make a complete sentence 造一个完整的句子50 .finish doing sth 结束做某事51.the secret o