调查报告范文撰写格式指南

1、调查报告范文撰写格式指南学生实践调研报告格式规一、学生实践调研报告编写要求学生实践调研报告分为三个部分：第一部分一一报告封面（采用统一格式模版）第二部分报告正（2000字以上）第三部分一一学生实践调研报告的佐证材料：如各类献。二、学生实践调研报告正格式调研报告页面设置调研报告字体字号选用（1）一级标题（报告题目）一一二号黑体，居中。如：高校络舆情 的利弊分析及其引导（2）二级标题（一、二、）三号宋体加粗，居中。如：一、高 校络舆情的意义（3）三级标题（一）、（二）小三号宋体加粗。口：（一）促进校园和谐（4）四级标题（1.、2.）四号宋体加粗。如：1.有助于掌握学 校的舆论动向（5）正小四宋体。

2、如：如果能及时掌握学生的络舆情，我们可判断出学生对某件事情的 看法。三、参考献格式引用的参考献一律采用脚注形式。如：没有调查就没有发言权各种类型参考献的代码专著，论集，报纸章N，期刊章J，学位论，报 告，标准S，专利，论集中的析出献口专著、论集、学位论、报告例：1 刘国钧，陈绍业.图书馆口 .北京：高等教育出版社， 1957.15-18期刊章报纸章序号主要责任者.献题名N.报纸名，出版日期(版次)例：8谢希德.创造学习的新思路N.人民日报，1998-12-25(10)6、电子献EB/L上电子公告序号主要责任者.电子献题名电子献及载体类型标识.电子献 的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期例:

3、12 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展EB/L . , 1998-08-16/1998-10-01学生实践调研报告撰写指南一、学生实践调研报告的结构标题调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。 如某某省农村中学语教学情况的调查报告、某某市的校办企业； 所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如为了造福子孙 后代-某某县封山育林调查报告。导语导语又称引言。它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情 况，或提出全的引子，为正做铺垫。常见的导语有：简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作 简明的介绍；概括式导语。对调研的内容（包括

4、课题、对象、调查内容、调研结 果和分析的结论等）作概括的说明；交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。正正是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对 所做出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。正的结构 有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况一成果一问题 建议”式结构，多用于反映基本情况的调、研报告；“成果一具体做法经验”式结构，多用于介绍经验的调研报告；“问题一原因一意见或建 议”式结构，多用于揭露问题的调研报告；“事件过程一事件性质结论- 处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。结尾结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分

5、析问题和解决 问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、 激发式等。落款调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。 如果标题下面已注明调研者，则落款时可省略。二、学生实践调研报告的写作程序一般来说，学生实践调研报告写作要经过以下五个程序：确定主题主题是调研报告的灵魂，对调研究报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调研主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免题不符。取舍材料选取与主题有关的材料；注意材料点与面的结合；在现有有用 的材料中，要比较、鉴别、精选材料。拟定提纲调研报告的

6、提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调研者在调查研究 中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层 次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种 提纲结合起来制作提纲。起草调研报告这是调研报告写作的行阶段。要根据已经确定的主题、选的材料和写 作提纲，有条不紊地行。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活 地划分段落。在行时要注意：结构合理（标题、导语、正、结尾、落款）；报告字规，具有审美性与可读性， 口：制定优惠政策，引进急需 人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（段落的条目观点）；通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅 出，语言具有表现力，