特异性免疫(第一课时)课件

1、特异性免疫（第一课时）全日制普通高级中学教科书（选修） 第一章 第二节 特异性免疫特异性免疫（第一课时）全日制普通高级中学教科书（选修） 第一.免疫的概念 为什么在一般情况下不容易得病？ 狭义上 人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。 广义上 是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。也就是机体识别“自己”、排除“非己”、以维持内环境的平衡和稳定的一系列过程。一.免疫的概念 为什么在一般情况下不容易得病？ 免疫的类型非特异性免疫（先天免疫）来源：人在出生后产生的。特点：只对某一特定的病原体 或异物起防御作用，对 其它的病原体无效。特异性免疫（获得性免疫）来源：一种天然防御功能。特点：是先

2、天遗传的，不针对 哪一种病原体，对多种 病原体都有防御作用。二、免疫的类型免疫的类型非特异性免疫来源：人在出生后产生的。特点：只对某皮肤分泌物杀灭病原体皮肤和黏膜阻挡病原体呼吸道黏膜上的纤毛清扫病原体 第一道防线（皮肤和黏膜组成)皮肤分泌物杀灭病原体皮肤和黏膜阻挡病原体呼吸道黏膜上的纤毛清溶菌酶溶解病原体 粒细胞消灭病原体巨噬细胞吞噬病原体 第二道防线（溶菌酶和吞噬细胞组成）溶菌酶溶解 粒细胞消灭病原体巨噬细胞吞噬病原体 第非特异性免疫第一道防线（皮肤和黏膜）第二道防线(溶菌酶、吞噬细胞)皮肤分泌物的杀菌作用皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体白细胞消灭病

3、原体特异性免疫第三道防线？非特异性免疫第一道防线（皮肤和黏膜）第二道防线(溶菌酶、吞噬三.特异性免疫的物质基础天花病毒(病原体)人体 抵抗天花病毒的大分子和免疫细胞侵入 产生 消灭 天花病毒侵入 人体 产生 抵抗SARS病毒的大分子和免疫细胞消灭 SARS 病毒侵入 人体 产生 抵抗炭疽杆菌的大分子和免疫细胞消灭 炭疽杆菌炭疽杆菌(病原体)SARS病毒 (病原体)三.特异性免疫的物质基础天花病毒(病原体)人体 抵抗天花病毒三.特异性免疫的物质基础1. 免疫器官：2. 免疫细胞： 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体 3. 免疫分子：淋巴细胞: T淋巴细胞、B淋巴细胞粒细胞: 噬中性粒细胞、噬酸性粒细

4、胞、 噬碱性粒细胞等单核吞噬细胞：巨噬细胞、肥大细胞等抗体、淋巴因子等。三.特异性免疫的物质基础1. 免疫器官：2. 免疫细胞： 特异性免疫(第一课时)课件噬中性粒细胞B淋巴细胞 T淋巴细胞巨噬细胞噬中性粒细胞B淋巴细胞 T淋巴细胞巨噬细胞特异性免疫(第一课时)课件1.定义:2.性质：大分子性特异性异物性可使机体发生特异性免疫反应的物质。病原体、花粉、异型血细胞、异种动物血清、异体组织细胞、自身癌细胞及死亡白细胞等。3.举例： 关于抗原4.去向：被相应的抗体(在体液中)或效应T细胞(入细胞后)消灭。1.定义:2.性质：大分子性特异性异物性可使机体发生特异性免1.发现史： 关于抗体2.定义：3.

5、分布 机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。 4.产生部位：1.发现史： 关于抗体2.定义：3.分布 机体受抗原19世纪末20世纪初，科学家发现用细菌或细菌产生的外毒素注射动物，该动物的血清中会出现一些能防御这种细菌的物质。 20世纪30年代，科学家用电泳法证实这种起防御作用的物质是球蛋白，统称为抗体，注射的细菌或细菌外毒素则起了抗原的作用。 1959年科学家对抗体的结构进行了研究，发现它是由四条肽链组成，借二硫键连接在一起，形成一个“Y”

6、型的四链分子。不同的抗体某些部分氨基酸序列各不相同，决定抗体的特异性。19世纪末20世纪初，科学家发现用细菌或细菌产生的外毒素特异性免疫(第一课时)课件例1.未成熟的B细胞和T细胞看上去相似,但被激活后B细 胞内可发育出大量的某种结构,而T细胞则很少. 此 结构最可能是 A.线粒体 B.游离的核糖体 C.滑面内质网 D.粗面内质网例2.受抗原刺激后的淋巴细胞 A.细胞周期变长，核糖体活动增强 B.细胞周期变长，核糖体活动减弱 C.细胞周期变短，核糖体活动减弱 D.细胞周期变短，核糖体活动增强例3.抗体一般不可能分布在 A.血清 B.组织液和淋巴 C.尿液 D.唾液和乳汁例1.未成熟的B细胞和T

7、细胞看上去相似,但被激活后B细 例5.淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体(多选) A. 其化学本质是蛋白质 B起非特异性免疫作用 C. 是针对各种抗原的 D. 能在体内存留例4.在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患 者(甲)的血清，注射到另一SARS患者(乙)体内能提 高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗体例6.胸腺在特异性免疫中的作用 A.B细胞发育的场所 B. 分化出造血干细胞 C.造血干细胞经它成为淋巴细胞 D.分泌淋巴因子例5.淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体(多选) 例4.在第一个实验：1.他从牛痘病人的水泡中取出浓液。

8、2.他将浓液涂刮在一名叫占士的男孩皮肤上。实验结果：占士染上牛痘，但在几天后痊愈。 第二个实验：1.从天花病人的水泡中取出浓液(含有活性的天花病毒)2.将浓液再次涂刮在占士的皮肤上。实验结果：占士没有染上天花。例7.爱德华.詹纳先后做了两个实验，请作相关分析:讨论并回答: 1.根据第一个实验，解释为何占士会染上牛痘且在几天 后痊愈？ 2.根据第二个实验，解释为何占士没有染上天花？ 第一个实验：1.他从牛痘病人的水泡中取出浓液。2.他将浓 用大剂量的射线照射小鼠，杀死其所有白细胞，小鼠 就失去了免疫功能，因而很容易感染疾病。 给上述小鼠分别输入各种类型的白细胞，发现只有在 注入了淋巴细胞之后，小鼠才能恢复特异性免疫功能 如果输给小鼠来自胸腺的淋巴细胞，免疫功能虽有 一定的恢复，但不能产生抗体。 如果仅输给来自骨髓的淋巴细胞，产生抗体的功能 得到恢复。 如果同时输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞，小鼠就可 恢复全部免疫功能。例8.科学家曾向无胸腺的小鼠中输入不同的淋巴细胞， 测试小鼠的免疫功能，探索不同淋巴细胞的功能。 请讨论并分析此实验能说明什么？ 用大剂量的射线照射小鼠，杀死其所