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文档简介

1、小班美术可爱的小刺猬教案反思小班美术可爱的小刺猬教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知芋头的形状特征，学习用插的方法制作小刺猬，体验自然材料制作的乐趣，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看可爱的小刺猬教案吧。设计意图：秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼儿园开展创意美术活动的珍宝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只可爱的小刺猬。结合小班幼儿的年龄特点，我就设计小刺猬背枣子这活动，让幼儿初步感知芋头的形状特征，尝试用插的方法来制作小刺猬。芋头、红枣这些都是生活中很简单取材的，用这些材料既贴

2、近生活又形象逼真。旨在引导幼儿运用自然材料制作体验活动带来的乐趣。活动目标：1.感知芋头的形状特征，学习用插的方法制作小刺猬。2.体验自然材料制作的乐趣。3.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.培育幼儿的技巧和艺术气质。5.培育幼儿的赏识力量。活动重点难点：活动重点：学习用插的方法制作小刺猬。活动难点：能够在适宜的位置插。活动准备：经验准备：熟悉小刺猬，了解小刺猬的形状特征。材料准备：毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉若干。活动过程：1.导入师：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。出示小刺

3、猬，引导幼儿观看。2.出示小刺猬，感知刺猬的形状特征。左插插，右插插；插出满身尖尖刺。（示范插刺猬身上的刺）红枣子甜又香，小刺猬真能干，全身背满红枣子。（老师示范插枣子）3.幼儿操作，老师巡回指导。提出要求：（1）先用工字钉插好小刺猬的眼睛，然后用牙签插在小刺猬的背上，变成尖尖刺。（2）牙签和钉子都有尖尖的刺，肯定要当心，留意安全。4.结束部分。师：小好友的小刺猬身上都背满了枣子，如今我们把小刺猬送回家吧。活动反思：本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬，假如单一地示范讲解肯定是很乏味的，活动一开头，我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景，吸引孩子的留意力：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。孩子们都很感爱好。那你们明白小刺猬是怎么变出来的吗？看看老师是怎么变的？于是我就边示范边说儿歌帮忙幼儿理解。同过儿歌的帮忙，整个示范讲解过程中，幼儿爱好很高，完全被小刺猬引住了！纲要中指出：教育活动内容的组织应充足考虑幼儿的学习特点和熟悉规律，各领域的内容要注意趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。因此，在活泼、好玩的游戏情境中学习，老师和幼

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