《叶的蒸腾作用和结构》第一课时学案_第1页
《叶的蒸腾作用和结构》第一课时学案_第2页
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文档简介

1、一99%通过蒸腾作用从叶中散发出课时叶的蒸腾作用和结构第一课时学案一99%通过蒸腾作用从叶中散发出课时第课堂引入： 我们都知道 “水从低处留” ，可在植物体内，是什么促使水从根部向茎、叶运输呢？一、蒸腾作用、实验观察：选取一盆正处于生长旺盛期的植物，用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来，对该植物浇水后，置于阳光下照射。观察塑料袋上有无水珠生成，这说明。2、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要在叶片进行。3、土壤中的水分由根毛进入根后，然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。这些水分，除了很小一部分参加植物体内各项生命活动外，去，蒸腾作用可以在温度偏高的情况下有效地降

2、低叶片的温度，同时也是根吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是对植物的生活具有重要的意义。4、学生讨论：在春天的阳光下，水银柱将会有什么变化？为什么？如果把这一装置放在夏天的烈日下，水银柱会有什么）B、储水多）B、促进矿质元素在c、蒸腾作用强D、变化？为什么？）B、储水多）B、促进矿质元素在c、蒸腾作用强D、如果把这一装置放在阴暗潮湿的环境中，水银柱将会有什么变化？为什么？如果在实验室里，用电吹风吹叶片，水银柱将会有什么变化？请设计一个实验：证明蒸腾作用的强弱与光照条件有关。5、课堂练习：在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低：（）A.降低光合作用B. 减小呼吸作用c. 减少水分蒸腾作用D.移栽方便仙人掌在强烈的阳光下，不会被太阳光灼伤的原因是（A、吸水力大叶变成刺关于植物体水分散失的意义，下列哪项是不正确的？（A、促进植物体对水分的吸收植物体内的运输D、降低植物体特别）B、蒸腾作用c、植物的生长D、c、促进溶于水的矿质元素的吸收D、降低植物体特别）B、蒸腾作用c、植物的生长D、是

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