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文档简介
1、高一数学函数第三讲函数的单调性与最大(小)值【授课目的】:1)经过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质;3)能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性;4)理解函数的最大(小)值及其几何意义。【重点难点】:重点:函数的单调性、最大(小)值及其几何意义,难点:利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性,利用函数的单调性求函数的最大(小)值。【授课过程】:用具:一、知识导向也许情况引入1、观察以下各个函数的图象,并说说它们分别反响了相应函数的哪些变化规律:(1)随x的增大,y的值有什么变化?(2)可否看出函数的最大、最小值?(3)函数图
2、象可否拥有某种对称性?2、画出以下函数的图象,观察其变化规律:(1)f(x)=x1从左至右图象上升还是下降_?2在区间_上,随着x的增大,f(x)的值随着_(2)f(x)=-2x+11从左至右图象上升还是下降_?2在区间_上,随着x的增大,f(x)的值随着_2(3)f(x)=x1在区间_上,f(x)的值随着x的增大而_2在区间_上,f(x)的值随着x的增大而_二、新课授课(一)函数单调性定义1增函数一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,若是对于定义域I内的某个区间D内的随意两个自变量x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在区间D上是增函数(increasingf
3、unction)思虑:模拟增函数的定义说出减函数的定义(学生活动)注意:1函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;单调性是与“区间”亲密相关的看法,一个函数在定义域的不同样的区间上能够有不同样的单调性。2必定是对于区间D内的随意两个自变量12;当1x2时,总有x,xxf(x1)f(x2)注意“随意”两字绝不能够抛弃,证明单调性时更不能随意以两个特别值代替,两个随意的自变量是属于同一个单调区间。2函数的单调性定义若是函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间拥有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间:3判断函数单调性的方法
4、步骤利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的一般步骤:1任取x1,x2D,且x10,且f(5)=1,设F(x)=f(x)+1,谈论F(x)的单调性,并证明你的结论。(此题可用于做单元考题)f(x)解:这是抽象函数的单调性问题,应该用单调性定义解决。在R上任取x1、x2,设x1x2,f(x2)=f(x1),f(x)是R上的增函数,且f(10)=1,当x10时0f(x)10时f(x)1;若x1x25,则0f(x1)f(x2)1,0f(x1)f(x2)1,110,f(x1)f(x2)F(x2)x15,则f(x2)f(x1)1,f(x1)f(x2)1,110,(x1)f(x2)F(x2)F(x1);综上,F(x)在(,5)为减函数,在(5,+)为增函数。谈论:
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