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文档简介

1、最新小学教师线上讲课工作总结最新小学教师线上讲课工作总结3/3最新小学教师线上讲课工作总结线上讲课工作总结第二小学陈亚威2020.3线上讲课工作总结春已至，暖可期。片晌间,线上讲课已张开周围。从开始时的一筹莫展到此刻的渐渐娴熟,不论是老师仍是学生都在研究中适应了新的学习方式。固然学习的场所发生了改变,但老师们从台前到幕后不变的是仔细，是负责，是脚扎实地的讲课态度；学生们从学校到家中不变的是虚心，是踊跃，是向上的学习热忱。同学们每日都获取了新的知识,老师也从学生们的反应中找到传道授业解惑的乐趣。固然网络讲课带给了老师必定的困难,但老师们也仍是迎难而上,收集资源,精心备课,仔细上课，为的是让孩子们

2、休课不休学，收获更多的知识。从课前准备的提示,到课前的预习提示,再到课后的追踪指导,老师付出的不只是时间,更多的是身为人师的爱。老师们都在忘餐废寝不知疲备地精心备课。除了老师在奋力前行,可爱的同学们也在努力学习。固然是在家中学习,他们仍旧严于律己,仔细达成每一项任务。我班47人每日的“下笔成章”在坚持读，“人人通作业”在准时交，“钉钉直播”在全员保质保量地学。直播讲课周围下来也总结了一些经验。一是在备课中,我会去很仔细地商酌,我选择的讲课內容,值不值得在讲堂上开支这个时间,能不可以放在课前给学生自学,或许是课后用来检测学生能否学会,这类思虑对平时讲课相同合用,只可是由于特别线上的讲课模式,我更

3、关注内容自己和内容的表现方式了。甚至会提早找很多种素材，各样音频、视频、演示软件等，在讲课时多样化调换孩子踊跃性。二是在教学过程中,怎样与学生张开互动式讲课,怎样去检测学生能否“真实在线”,激发学生兴趣的同时也能知道学生学习的状态。我采纳多种方式,连麦、用文字答复、数字答复、符号答复等，尽量做到取代当面讲课的及时互动。三是达成作业和答疑沟通过程中，实现了孩子、家长、老师共同一致。在每节课课前我都会抓骨干重申本科任务，孩子明确、家长有数，再经过老师的讲课和指导，就达到了心口如一的见效。不会发生学校讲课孩子回家写作业时，家长不知本课知识点而盲目指导的“两层皮”现象。家长和老师思路一致了，可以更好的实现家校共育。四是我们用学科学习促使学生学会“怎样更好地学习”,发挥学生自己的能动性。在网络讲课中,我发现,我们可以做一些后撤的动作,供给可供学生参照的资源和门路,更多松手给学生进行自主研究,发现问题,向身旁资源追求帮助,进而提升自主解决问题的能力。线上讲课为我们供给了崭新的讲课模式，我们可以发挥网络自己具备的广阔的自主研究空间优势,借此机会培育学生媒体修养。每个时代都有每个时代的使命，每种方式都有每

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