2026届新高考物理考前冲刺复习电磁感应中的单杆模型

2026届新高考物理考前冲刺复习电磁感应中的单杆模型1．安培力的特点：安培力为阻力，并随速度减小而减小2．加速度特点:加速度随速度减小而减小v0vtO3．运动特点：a减小的减速运动4．最终状态：静止动力学观点模型：无外力，有初速度（单杆+电阻）1．求电荷量q2．求位移x动量观点模型：无外力，有初速度（单杆+电阻）能量观点模型：无外力，有初速度（单杆+电阻）课前练习答案CD考情分析电磁感应2025山东卷7题

2025吉林卷14题（12分）

2025湖北卷5题

2025湖南卷9题

2025安徽卷15题（18分）

2025陕西卷7题

2025广西卷7题

2025福建卷16题（16分）

电磁板块是高考物理的必考点，分值占比高，是拉开分差的关键题型任务1根据各省高考题的模型图，接下来请同学们开动脑筋，概括下高考电磁感应都考察了什么模型？分类一单杆模型双杆模型线框模型分类二单杆或双杆+电容器模型单杆或双杆+电源模型单杆或双杆+电阻模型或者多个元件进行组合分类三单杆+（元件）+受外力双杆+（元件）+受外力线框+（元件）+受外力任务2用三大观点分析电磁感应中“单杆＋电源”模型核心物理思想：分析单杆模型的三大观点动力学分析核心：牛顿运动定律分析导体棒受力（安培力、外力、摩擦力），建立动力学方程。主要用于求解运动状态如加速度、速度等。能量分析核心：动能定理/能量守恒分析能量转化关系（动能、电能、内能）。常用于求解焦耳热、位移或末速度，避开复杂过程分析。动量分析核心：动量定理+电荷量公式处理变力作用下的问题，快速求解末速度、位移、时间、电荷量。任务31．安培力的特点：安培力为动力，并随速度增大而减小。2．加速度特点：加速度随速度增大而减小3．运动特点：a减小的加速运动4．最终状态：匀速运动动力学观点

tOvm模型：无外力，无初速度（单杆+电源）5．两个极值(1)最大加速度：v=0时，E反=0，电流、加速度最大(2)最大速度：稳定时，速度最大，加速度为0，电流最小，此状态为0动力学观点

模型：无外力，无初速度（单杆+电源）动量观点能量观点1．求电荷量q2．求位移x

模型：无外力，无初速度（单杆+电源）任务3经典题，知科技1.AB杆受一冲量作用后以初速度

v0=4m/s，沿水平面内的固定轨道运动，经一段时间后而停止。AB的质量为m=5g，导轨宽为L=0.4m，电阻为R=2Ω，其余的电阻不计，磁感强度B=0.5T，棒和导轨间的动摩擦因数为μ=0.4，测得杆从运动到停止的过程中的位移为x=0.1m，求：上述过程中(g取10m/s2)(1)平均感应电动势为多少？(2)平均电流为多少？(3)电荷量为多少？

(4)AB杆运动的时间？释疑解惑任务4：找出下面题目的关键信息，通过问题找到相应的解决思路2.如图粗糙水平金属导轨宽度L=0.4m,处于竖直向下、磁感应强度大小为B=2.5T的匀强磁场中，质量m=2kg、电阻R=1Ω的金属棒MN置于导轨上，电源电动势E=10V，不计电源及导轨电阻。接通电源后，MN沿导轨由静止开始运动，在运动过程中MN始终与导轨保持良好接触，所受阻力大小恒为f=6N，求：（1）判断金属棒MN的运动方向？（2）电源接通瞬间金属棒MN所受的F安多大？释疑解惑任务4：找出下面题目的关键信息，通过问题找到相应的解决思路2.如图粗糙水平金属导轨宽度L=0.4m,处于竖直向下、磁感应强度大小为B=2.5T的匀强磁场中，质量m=2kg、电阻R=1Ω的金属棒MN置于导轨上，电源电动势E=10V，不计电源及导轨电阻。接通电源后，MN沿导轨由静止开始运动，在运动过程中MN始终与导轨保持良好接触，所受阻力大小恒为f=6N，求：(3)电源接通瞬间金属棒MN的加速度a0？(4)金属棒MN最终趋近的最大速度vm？释疑解惑任务4：找出下面题目的关键信息，通过问题找到相应的解决思路任务4解题步骤1.审题干（看清是什么模型，画好关键信息）2.明问题（从问题入手，选择合适的分析观点）3.列方程（牛顿第二定律或动量定理或能量守恒）4.检查好（核对下方程中的物理量单位是否统一）任务5：解题步骤任务5课堂小结电动式任务6：课堂小结动力学分析能量分析动量分析核心：牛顿运动定律