烛之武退秦师教案详案-烛之武退秦师导学案设计(人教版高一必修一)

1、烛之武退秦师教案详案|烛之武退秦师导学案设计(人教版高一必修一) 春秋三传即左氏春秋传春秋公羊传、春秋榖梁传，合称“春秋三传”。春秋经文言简义深，如无注释，则无法了解。注释春秋的书，有左氏、公羊、谷梁三家，另有邹氏、夹氏二家，早在汉朝即已失传。所以自汉至今，学者只藉三传研读春秋。春秋是记事的，后多散佚，仅留下经孔子整理的鲁国的春秋，汉代有重新编撰整理的“春秋三传”，即公羊传、谷（榖）梁传、左传。春秋三传都是编年体史书。 2关于初秋时期的姓名 烛之武之中，“烛”代表一个地名。“之”本身也没有意思，只是春秋时期人的一个习惯，如“介之推”、“佚之狐”“孟之反”。就像战国时期习惯在姓名中间加“不”，如

2、“任不齐”、“韩不信”“吕不韦”等。“武”为他的名字。例如北京的张三，按照当时的说法就是京之三。 3.背景故事 该文故事背景是秦、晋围郑，发生在公元前630年（鲁僖公三十年）九月甲午时。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国（左传?僖公二十八年：“役之三月，郑伯如楚致其师”）。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公（重耳）为了争夺霸权的需要，还是在两年

3、后发动了这次战争。 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。这时的秦国也有向外扩张的愿望，加上可以去“捞上一把”（实质这战争与秦国几乎没有关系），所以，秦、晋联合也就是必然的了。 郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆，向秦伯

4、分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。 二、文言知识 1.实词 贰：辞： 是：许： 缒：敢： 执事：君： 陪：邻： 舍：尝： 为：赐： 济：设板: 厌：封： 肆：阙： 焉：图： 戍：因： 蔽：仁： 与：易： 2.古今异义 1)东道主： 2)行李： 3)乏困： 4)去： 5)夫人： 3通假字 1)共其乏困 2)秦伯说 3)失其所与，不知 4.句式 请你根据下面的解释，找出相应的句式，写下来。 状语后置：文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。 宾语前置：所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。 判断句所：就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 第一种，“者，也”“，也”“，者也”“者，”“者，者也”“，”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。” 第二种，采用副词“乃”“即”“则”“