西安市幼儿园等级评估标准(修订)

1、- -附件1西安市幼儿园等级评估标准（修订）二O一五年三月西安市幼儿园等级评估标准（修订）说明一、标准指标体系共设5个一级指标、16个二级指标、44个三级指标，共154项评估标准，并配有评分操作方法。二、标准指标体系总分为700分。5个一级指标的权重分配为：办园条件130分（占总分18%）；队伍建设110分（占总分16%）；保育教育质量200分（占总分28%）；幼儿园管理150分（占总分22%）；幼儿发展与评价110分（占总分16%）。三、指标体系中一些概念的说明和界定：（1）证照均须在有效期内。公办园包含证照：托幼机构卫生评价报告、餐饮服务许可证、登记注册证、事业单位法人登记证、组织机构代码

2、证、税务登记证。民办园包含证照：托幼机构卫生评价报告、餐饮服务许可证、办学许可证、组织机构代码证、税务登记证、收费许可证或民办教育收费标准备案表、民办非企业单位（法人）登记证、土地证、房产证（含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合同等。）（2）幼儿园用地面积：包括建筑用地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。绿化覆盖率=已绿化面积可绿化面积绿化覆盖率=已绿化面积可绿化面积X100%（3）已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积，可绿化面积指幼儿园占地面积减去不能绿化的地方（如建筑物、跑道、水池、沙地等）的面积。（4）办园特色，指幼儿园在全面贯彻教育方针的前提下形成的相对稳定的办园风格特

3、征。包括办园模式、课程设置和开发、教育教研、幼儿园管理特色等。（5）保教人员年流动率，指一学年内（上年9月份至下年9月份）入职和离职的人数之和占学年初教职工总人数的比例。四、出现以下情况之一的，创建工作实行一票否决：（1）证照不全的；（2）发生重大责任事故、安全责任事故或有重大安全隐患的；（3）体罚、变相体罚幼儿，有悖师德的；（4）违规收费的；（5）验收过程中弄虚作假的；（6）违背科学保教理念，“小学化”现象严重的；（7）其他因幼儿园管理不当产生较大社会负面影响的。西安市幼儿园等级评估标准（修订）一级指标二级指标三级指标评估内容分值评分操作办法评估方法办园条件130园舍70规模81、幼儿园证照

4、齐全；若园舍为租赁的，需有合法有效的使用、租赁合同，租期须为5年以上（3分）。3证照不全，创建工作实行一票否决；合同不足5年，扣2分。查看资料实地查看2、办园规模以312个班为宜，在人口聚集度较高的区域内可适当扩大至18个班规模。（3分）。3多于18个班，每多一个班扣1分，扣完为止。3、幼儿园名称规范，不含有“国际、中华、双语、艺术”等字（2分）。2名称不规范扣2分。环境144、选址符合陕西省幼儿园基本办园标准（试行）要求、园舍独立，设计符合幼儿特点，周边环境安全、卫生（4分）。4园舍不独立，不得分。设计不符合幼儿特点，扣2分。周边环境不安全、不卫生，扣2分。实地查看5、园内建筑安全坚固，有消

5、防应急通道（2分）。通风、采光符合建筑规范要求（2分）。功能划分科学合理、满足使用需要（1分）。5结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。6、园内环境净化、绿化、美化、儿童化、教育化5分）。绿化覆盖率20%。园内严禁种植有毒、带刺植物。5结合实际情况，每缺1项扣1分。绿化覆盖率每少5%，扣0.5分，扣完为止。场地207、园舍建筑面积幼儿生均达到6而（4分）。4生均占地面积每少1而扣1分，扣完为止。8、幼儿户外活动面积生均达到4面（4分）。4生均占地面积每少1而扣1分，扣完为止。9、户外场地有软化的集中运动区和30米跑道（2分）。开辟有不同路面的自然生态区（2分）。室外活动场地地面平整、防滑、无障碍

6、、无尖锐突出物（2分）。作为游戏场地的平屋顶应当具备有效的安全防护措施（2分）。8结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。（没有作为游戏场地的平屋顶则该项不扣分。）10、园内开辟动物饲养角、种植园地（2分）。配有沙池、嬉水池等场地及相关设备（2分）。4结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法办园条件130园舍70房屋建设2311、园舍用地、建筑面积符合陕西省幼儿园基本办园标准（试行）。建筑设计符合城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范。（4分）4结合实际情况，酌情扣分，扣完为止。实地查看12、班级活动室、寝室共用的使用面积应

7、三90面,单设活动室使用面积应三60面（2分）。配有独立的幼儿卫生间和有流动水洗手装置的盥洗室，盥洗室水龙头数量、间距设置合理（2分）。4使用面积每低于标准10面扣1分；卫生间和盥洗室不合要求不得分。13、办公及辅助用房齐备：卫生室或保健室、隔离室、厨房、门卫室、教职工厕所（5分，每项1分）。园长教师办公室、财会室、教具储藏或资料室、运动器械存放室、会议室或接待室、值班室等（3分，每项0.5分）。8结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。14、幼儿厨房需设置粗加工间、配餐间、主副食加工间、洗消间、主副食库房、炊事员更衣休息室（3分）。须满足“三分开”：生熟食品分开，副食品与调味品的贮藏分开，烹饪间

8、与烧火间分开（使用燃气灶具可不分开）（2分）。如使用罐装燃气，应设置钢瓶间（2分）。7厨房每缺1室，扣0.5分，缺3室，该项不得分。一个未分开扣1分。未按要求设置钢瓶间，扣2分。功能部室515、园内设有多功能活动厅、幼儿图书阅览室、科学发现室、美术活动室、幼儿电脑室等功能室；功能齐全、实用，按教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料;各功能室面积要能够满足一个班50%幼儿的活动需求（5分）。5每缺1室扣1分，功能室科学性、实用性不强，扣2分。面积不能满足50%幼儿的活动需求的扣1分。设施设备60生活设备816、每班配备环保安全、卫生美观，符合幼儿年龄特点的桌椅、床、玩具柜、图书架；须有标识

9、清楚、毛巾间距合理的专用毛巾架、水杯架；有专用水杯、毛巾消毒设施（3分）。每班（含功能室）配有符合标准的照明、通风、饮水、取暖降温等设施设备，并采取相应防护；紫外线灯数量、安装距离达标（3分）。卫生间应设置不少于6个的幼儿蹲位，蹲位须加隔板；保教人员卫生间应就近集中，或在各班分隔设置（2分）。8结合实际情况，三种情况用品配备数量不足，不符合要求各扣2分。实地查看卫生保健设备1017、设卫生室的，应符合托儿所幼儿园卫生保健工作规范规定的设置基本要求和标准；取得辖区卫生行政部门颁发的医疗机构执业许可证（10分）。设保健室的，应符合托儿所幼儿园卫生保健工作规范规定的保健室设置基本要求和标准。保健室不

10、得开展诊疗活动。保健室面积不少于12平方米（1分）。配备儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水的设施（2分）。儿童杠杆式体重计、身高计（供2岁以上儿童使用）、量床（供2岁以下儿童使用）（2分）。国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺（2分）。配备消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品；配备消毒剂、紫外线消毒灯或其他空气消毒装置（2分）。应有临时隔离室，发现疑似传染病例时，可临时有效隔离（1分）。10卫生室参照标准评分。保健室面积每少1m2,扣0.5分。保健室设施设备每缺少1项，扣0.5分，若缺项超出4个，不得分。隔离室未单独设置，位置不合理扣1分，室设施不全，扣1分。无临

11、时隔离室扣1分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法办园条件130设施设备60厨房设备1018、幼儿厨房配有电冰箱、留样柜、烤箱、蒸箱、和面机、绞肉机、消毒柜等主要设备，摆放科学便于使用（6分）。6每缺1项扣1分。实地查看19、幼儿厨房流程应科学合理（2分）。地面防滑、排气、排烟好，上下水通畅；防鼠防蝇设备齐全（2分）。4流程布局不科学扣2分；每缺1项扣0.5分。消防安全设备1420、按照中华人民共和国建筑灭火器配置设计规范要求，标配灭火器，并做到位置摆放合理，便于取放，配有使用说明和责任人；配有消防栓的幼儿园应保证随时能够使用（5分）。5数量不足，灭火器过期，不得分。无责

12、任人，摆放不合理，扣3分。21、园内配有符合安全要求的电子监控、应急灯、防割手套、辣椒喷剂、橡胶警棍、警用钢叉等安全物防设施设备（5分）。5每缺1项或该设备不能正常使用，电子监控扣2分，应急灯扣1分，其他每项扣0.5分。22、200m2以上建筑必须有两个疏散楼梯；疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上；保证安全出口和消防通道畅通（4分）。4无疏散通道或疏散通道不畅通，不得分。疏散指示标志无设置，扣2分。教学设备1823、幼儿园玩教具配备要达到陕西省幼儿园基本办园标准（试行）中的要求，丰富多样、数量充足、安全环保，符合幼儿发展特点，自制玩教具数量占玩教具总数的1/3（2分）。户外配备适合各年龄

13、段幼儿活动的大、中型活动器械5-10件（1分）。且种类齐全，有益于发展幼儿的各项动作技能（1分）。班级创设不少于4个活动区（1分）。提供符合幼儿年龄特点的成品及半成品操作材料，数量、种类满足游戏需要，使用率高，并能根据教育教学和幼儿发展需要及时补充更新（2分）。7结合实际情况，按照每项分值扣分至不得分实地查看24、全园幼儿图书生均5册以上，且种类丰富，适宜幼儿阅读（1分）。全园每年订阅供教师教学、教研使用的专业刊物不少于5种（1分）。各类教师用书（理论资料、教材、参考资料）人均15册以上（1分）。全园有供教学、教研使用的教育教学挂图、卡片、声像资料或专用计算机软件等，且不少100种（套）（1分

14、）。以上资料均能根据实际情况不断补充更新（1分）。5结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。25、每班配有钢琴（电子琴）（1分）。电视机（电子白板或多媒体投影仪）、声像设备（录音机、DVD、照相机）等现代化教育教学设施设备（1分）。以上设备均能很好地为班级教育教学活动服务（1分）。3结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。26、园内配有方便教师使用的计算机（且能上网）、打印机等设备（1分）。建有网站或网络沟通平台（1分）。以上两项均能很好地为教师成长及教育教学服务（1分）。3结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法队伍建设110人员配备83配备数量3

15、827、全日制幼儿园教职工与幼儿的配备比例为1：61：8；寄宿制幼儿园比例为1:51:7。（6分）6配比低于1：8,扣1分。低于1：9,扣3分。低于1：10,不得分。查看资料：全园教职工学历和资质原件。实地了解：各类人员掌握相关专业技术和学前教育相关政策、法规情况。28、6个班以下设园长1名，69个班设园长2名，10个班及以上设园长3名（6分）。6未达要求不得分。29、每班配备专职教师2名，保育员1名；或3名专任教师。寄宿制幼儿园可增配1人（6分）。6未达要求，创建工作实行一票否决。30、炊事员与幼儿配备比例：提供每日三餐一点的1:50；提供每日一餐二点或二餐一点的1：80（4分）。4每少1人

16、，扣1分。31、有专职会计、出纳各1名，配备专职食品安全管理员1名（5分）。5每少1人扣2分；配备人员非专职，扣2分。32、收托90150名以上幼儿的托幼机构应配备1名专职卫生保健人员，每增加150名儿童要增加1名专职卫生保健人员。收托90名以下的全日制幼儿园，应配备1名专职或兼职卫生保健人员，兼职保健人员必须是园内在岗工作人员（6分）。6未达要求，创建工作实行一票否决。33、在园幼儿500名以下的幼儿园配备专职安保干部1名，聘专职安保人员3名，500名以上（含500人）需配备专职安保干部2名，聘专职安保人员4名（5分）。5每少专职1人扣2分。没有专职安保人员，创建工作实行一票否决。一级指标二

17、级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法队伍建设110人员配备83任职资格3534、园长应具备大专及以上学历，有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，持有园长岗位培训合格证书。在岗副园长均需持有园长岗位培训合格证书（5分）。5学历不达标，扣2分。工作经验不足，扣1分。未取得园长岗位合格证，扣1分。查看资料：全园教职工学历和资质原件。实地了解：各类人员掌握相关专业技术和学前教育相关政策、法规情况。35、专任教师均应具有幼儿园教师资格证书（7分）。7幼儿园教师资格证持证率每减少10%，扣1分；不足60%不得分。36、60%以上的专任教师具有大专以上学历，其中80%以上为学前教育专业（7

18、分）。7每减少10%,扣2分。37、100%保育员应具备高中毕业及以上学历（1分）。受过幼儿保育职业培训且通过职业技能鉴定，持有职业资格证书（4分）。5学历达标率每减少10%,扣0.5分。持证达标率每减少10%,扣1分。38、卫生室工作的医师应持有医师执业证书、护士应持护士执业证书（6分）。保健室工作的保健员应当具备高中以上学历，经过区县级卫生保健专业知识培训并考核合格，取得技术合格证书。具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能（6分）。6卫生室工作人员无相关执业证书，此项不得分。卫生保健员无技术合格证书，此项不得分；有技术合格证书，但知识不足、技能不熟练扣4

19、分。39、会计人员须持有会计从业资格证，出纳应具有高中以上学历，并受过专业会计知识培训（3分）。炊事员应受过专业培训，并取得任职资格证书（2分）。5会计、出纳、炊事员资格证持证率W50%,各扣1分。师德师风1040、加强教职工队伍的职业道德教育（2分）。举止文明、行为规范（2分）。在园期间必须讲普通话（1分）。5结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。实地查看41、无体罚或变相体罚幼儿现象，近3年内没有在社会上产生恶劣影响、违背师德师风的现象（5分）。5有体罚或变相体罚现象，产生恶劣社会影响的，创建工作实行一票否决。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法队伍建设110人员保障27

20、培养培训1742、有激励教职工参与培训的具体措施a分）。建立全园教师梯队成长机制（1分）。有系统的教师培训计划、培训形式多样，结合教师需求分层、分类培训，效果显著；每人每年不少于72学时（3分）。积极参加中省市区各级教育部门组织的培训，并获得证书（1）。6结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。查看资料43、培训经费保障，培训经费不少于幼儿园年度公用经费总额的5%（3分）。3经费不足不得分。44、重视教师的专业化技能培训和现代化教育手段的运用（2分）。教师职称评定渠道畅通（1分）。建立教师个人成长档案（1分）。4结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。45、教师队伍稳定，专任教师年流动率W20%（4分

21、）。4流动率每增加5%，扣1分。人员待遇1046、公、民办幼儿园须按照劳动合同法要求与聘用教职工签订劳动合同（5分）。5教职工签订合同率每少10%扣1分，低于70%不得分。查看资料：人员聘用合同和相关社会保险凭证。47、按照有关规定为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险（含五险一金）（3分）。非公办教师工资（不含社会保险）高于当地最低工资标准，并逐步提高（2分）。5办理社会保险率每少20%扣1分。低于当地最低工资不得分。实地了解：最低工资和社会保险落实情况。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法保育教育质量200卫生保健管理80卫生保健制度1548、卫生保健工作第一责任人是幼

22、儿园法定代表人或负责人，对卫生保健工作负总责，并经卫生部门卫生保健管理培训，熟悉卫生保健管理主要业务。幼儿园应持有卫生部门认定“合格”的“托幼机构卫生评价报告”（4分）。4园长没有经过培训扣2分；无“托幼机构卫生评价报告”，创建工作实行一票否决。查看资料，以查看卫生、食品、药监等相关部门的评价报告为主。实地查看49、在辖区卫生部门的指导下，按托儿所幼儿园卫生保健管理办法和儿所幼儿园卫生保健工作规范要求制定园所卫生保健工作制度，内容包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与消毒、入园（所）及定期健康检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集等10项制度（5

23、分）。并符合具体情况，具有可操作性（2分）。托7缺1项制度扣0.5分；不符合实际，操作性不强，扣1至不得分。50、制订切合园所实际的年度、学期、月、周卫生保健工作计划，定期（至少每月1次）检查各项卫生保健制度的落实情况（3分）。有过程性资料，有记录，有总结（1分）。4计划总结不全扣2分；不能定期检查扣1分；过程性材料不全扣1分。卫生保健工作4051、全园教职工上岗前应取得托幼机构工作人员健康合格证，炊事人员取得食品从业人员健康证（2分）。在园教职工每年体检1次，体检率达100%（2分）。卫生保健人员定期对全园教职工进行卫生保健知识培训，包括卫生知识宣传教育、疾病预防、卫生消毒、膳食营养、饮用水

24、卫生等方面的具体指导，效果好（1分）。5教职工健康证持证率不达100%；不能按时体检，体检率不足100%，创建工作实行一票否决；有培训但不定期，效果不好，扣1分。52、按照托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求，严格做好幼儿入园健康检查和定期健康检查，幼儿体检率达100%。对幼儿定期健康检查的测量结果和幼儿健康发展状况做出分析评估，并及时向家长反馈检查结果。（3分）3体检率不达100%，创建工作实行一票否决；没有分析报告扣1分，没有反馈家长扣2分。53、重视幼儿身心健康教育，对幼儿及家长开展多种形式的健康教育活动，有计划、有组织、有实施、有记录、有评估，确保幼儿在园身心愉悦、健康成长（3分）。3不重

25、视、活动开展不丰富，资料记录不全酌情扣13分。54、按照西安市卫生局关于进一步加强托幼机构卫生保健工作的通知（市卫发【2014】64号），做好幼儿园药品的使用和管理；记录详实。（3分）3药品管理不规范，创建工作实行一票否决。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法保育教育质量200卫生保健管理80卫生保健工作4055、卫生保健人员认真做好晨午检及全日健康观察工作，每日深入班级巡视不少于2次（2分），发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时诊治，并追访诊治结果。各项工作有详实的工作记录（2分）。4巡视次数不足扣1分；记录不详实，扣1分。查看资料，以查看卫生、食品、药

26、监等相关部门的评价报告为主。实地查看56、严格执行托儿所幼儿园卫生保健工作规范中环境卫生、个人卫生、预防性消毒的具体要求（3分），按时记录，详实（1分）。4没有严格执行扣2分，记录不及时、不详实扣1分。57、幼儿园环境干净卫生（1分）。室内保持空气流通，无异味（1分）。卫生洁具专用专放并有标记（1分）。3结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。58、幼儿个人用品专人专用，保持清洁（1分）；幼儿有良好的卫生习惯（1分）；教职工仪表整洁，注重个人卫生（1分）。359、做好常见病、传染病预防登记管理、专案管理和统计分析工作（1分）。传染病防控按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿查验证率达100%（1分

27、）。预防接种率达100%（1分）。做好缺勤儿登记和患传染病幼儿的返园查验工作（患传染性疾病幼儿病好后需持医院痊愈证明方可入园）（1分）。4结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。完成率每减少5%扣0.5分。60、定期开展幼儿眼、耳、口腔保健（2分）。对视力异常、龋齿等问题的幼儿进行登记管理，督促家长及时带患病幼儿到医疗卫生机构进行诊断及矫治，管理率100%（1分）。龋齿矫治率达85%（1分）461、做好贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病幼儿的护理和登记工作（1分）。重度以上贫血和重度以上营养不良幼儿专案管理，有记录和随访（1分）。5岁以下儿童贫血患病率低于10%（1分）。做好先心病、哮喘、癫痫及对药

28、物食物过敏幼儿的登记管理工作，有记录（1分）。4结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法保育教育质量200卫生保健管理80膳食营养2562、严格按照食品安全法、食品安全法实施条例以及餐饮服务许可管理办法、餐饮服务食品安全监督管理办法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等有关法律法规和规章的要求，取得餐饮服务许可证，建立健全各项食品安全管理制度（5分）。5无餐饮服务许可证，创建工作实行一票否决；制度不全扣3分。查看资料，以查看卫生、食品、药监等相关部门的评价报告为主。实地查看63、根据幼儿生理需求，按照托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求，科学制定

29、双周带量食谱，按量制作，定期更换；不提供正餐的幼儿园，每日至少提供1次点心（3分）。每季度进行1次膳食调查和营养评估，并定期向家长公示（1分）。4食谱制定不科学，扣2分；没有膳食调查和营养分析，扣1分。64、禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供冷荤凉菜。留样食品应当按时间、品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不少于100克，标识和记录规范。（3分）3不达要求，不得分。65、厨房应干净卫生整洁，操作间严禁无关人员进入（1分）。食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放；餐饮具、熟食盛器应在洗消间集中清洗消毒，保洁存放（2分）

30、。库存食品应当分类、标识、注明保质日期、定位储存（1分）。不在外采购半成品、熟食及含有多种添加剂食品（1分）。幼儿食品应当在具有食品生产许可证或食品流通许可证的单位采购，认真执行索证索票、进货台账制度（2分）。坚持定点采购（1分）。8结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。66、有专人负责幼儿膳食，建立有家长代表参加的幼儿膳食管理委员会，定期召开会议，有记录（2分）。2有膳食委员会无家长参与，扣1分。委员会不能发挥作用，扣1分。67、合理安排幼儿进餐时间，两餐间隔不得少于3.5个小时，幼儿饮食习惯良好（1分）。为幼儿提供符合国家生活饮用水卫生标准的生活饮用水，保证幼儿每日上、下午各12次集中饮水，

31、并允许幼儿按需饮水（1分）。定期洗消饮水设备并有记录（1分）。3结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法保育教育质量200教育教学管理100教育思想17分68、全面落实幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、3一6岁儿童学习与发展指南（5分）。5对规程纲要指南认识和了解不清，贯彻力度不够不得分。对指南认识了解不到位，扣3分。听取汇报查看资料以座谈和问答的形式了解教职工对指南的认识和了解。69、树立“幼儿为本”的儿童观和教育观，尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿的学习方式和特点，尊重幼儿发展的个体差异，促进幼儿身心健康、全面和谐的发展（5分）。5

32、缺乏正确的儿童观、教育观，扣3分。70、实施科学保教，关注幼儿学习与发展的整体性，珍视生活和游戏的独特价值，重视学习品质的培养，为幼儿后继学习和终生发展奠定良好的素质基础，无“小学化”倾向（7分）。7若存在“小学化”倾向，创建工作实行一票否决。教育常规35分71、保教管理规范，能结合本园实际制定系统的全园教育教学学年计划、学期计划，每班有学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划等（3分）。各类计划目标明确，措施具体，能有效落实，并能及时总结和反思（3分）。6计划总结不切实际或不科学，不可行，无法有效落实，按照分值酌情扣分至不得分。听取汇报查看资料推门听课实地观察座谈交流72、建立科学合理的班级

33、保教工作常规细则及考核评价标准（2分）。各类保教人员行为规范、保教活动组织管理有序（2分）。4班级保教工作管理缺乏科学性、规范性、有效性，酌情扣2-4分。73、保教管理人员能对各项保教工作计划的制定与实施进行审核，并能有效指导（3分）。每天深入班级听课并指导日常保教活动，做到有记载、有反馈（4分）。7保教管理人员指导缺乏针对性、有效性，酌情扣2-4分。74、园长能对教师一日活动的组织和实施进行有效地指导，每学期听课或看游戏活动不少于30次，业务园长不少于50次，有相关工作记录（3分）。3各园长听课或看游戏活动每少5次扣1分。75、充分发挥环境的教育价值，体现幼儿的主体参与性，提供安全丰富的活动

34、材料，并能结合教育教学内容及时更新（4分）。创设有利于幼儿形成安全感和信赖感的心理环境，教师成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者（3分）。7环境的教育价值发挥不够，不能体现幼儿的主体参与性，活动材料单一，酌情扣2-4分；教师态度和行为不利于形成安全、温馨的心理环境，扣2-3分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法保育教育质量200教育教学管理100教育常规35分76、重视幼儿的发展评估，教师能观察与记录幼儿的学习与发展状况，建立幼儿发展个体档案，定期对幼儿全面发展作出科学有效地评估，并将评估信息作为调整和改进教育教学工作的依据，采取有效措施，实施有针对性的教育和指导（5分）

35、。5不能科学有效地评估幼儿，将幼儿的发展评估等同于对幼儿的测查、考核不得分。幼儿发展评估缺乏连续性，观察记录不全面，个体档案不健全，扣2分。没有根据评价信息及时调整和改进教育策略扣2分。听取汇报查看资料推门听课实地观察座谈交流77、科学发现室、图书阅览室、幼儿电脑室、美术活动室等功能室有制度、有活动记录，能有效为教育教学和幼儿发展服务（3分）。3功能部室使用率不高，未能有效的为幼儿发展服务，酌情扣2-3分。教育活动28分78、坚持保教结合，科学合理地安排和组织幼儿的一日活动，以游戏为基本活动，生活活动、运动活动、区域活动、集体教学活动相结合，做到动静交替，室内外交替，集体活动、小组活动、个别活

36、动交替，保证幼儿有适当的自主选择和自由活动时间，减少过渡环节的消极等待（7分）。7一日生活安排没有落实保教结合的原则，不科学，不合理，组织混乱不得分。一日活动的组织只重视集体活动，不重视生活、游戏等活动的组织，单一、呆板、高控，不利于幼儿全面主动发展酌情扣3分至不得分。79、对幼儿实施全面发展的教育，教学活动目标符合幼儿的年龄特点及认知水平，明确具体、有层次；活动内容贴近幼儿生活，既符合幼儿现有水平、兴趣和需要，又具有一定的挑战性（3分）。教学过程能围绕目标有序开展，环节清楚，突出重点，体现有效的师幼互动、幼幼互动；教学形式多样，方法灵活，善于把握教育时机，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作

37、和亲身体验获取经验的需要（4分）。7目标、内容不符合幼儿的年龄特点和发展需要，扣13分；过程和方法不得当，扣24分。80、能积极开展区域活动，游戏活动类型多样，材料投放适宜，能为幼儿提供多种学习经验，保证游戏时间充足（每天不少于1小时），幼儿参与游戏的兴趣高，自主性强，教师能有目的地观察幼儿，并能实施有效地指导，促进幼儿的发展（4分）。能结合本园幼儿发展水平、经验和需要，开发游戏活动载体及实施方案，大中小班不少于20个（3分）。7幼儿参与游戏不主动，教师指导低效，按照分值酌情扣24分；无游戏开发或不符合幼儿年龄特点和发展需要扣3分。81、保证幼儿每天两小时以上的户外活动时间，寄宿制幼儿园每天三

38、小时以上，其中一小时体育活动时间。户外活动场地安排适宜，内容丰富，形式灵活，有效促进幼儿各项动作均衡的发展（7分）。7户外活动时间不能保证扣23分；组织混乱，活动单调，扣2-4分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法保育教育质量200教育教学管理100教研科研2082、全园教研活动形成制度（2分）。有符合本园实际的教科研规划和具体的学年、学期教科研工作计划，针对性、可操作性强（2分）。4结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。听取汇报查看资料座谈交流83、教科研工作有专人负责，并形成研究网络（1分）。教科研工作有时间、经费、物质支持（1分）。能定期开展形式多样、内容丰富的园本研

39、修活动，过程性资料齐全，有成效（4分）。684、教师重视园本课题研究，有立项的小课题或在专业人员指导下的小课题（1分）。园本课题数每年不低于专任教师总数的1/3,并取得一定成果（1分）。教师每学期至少有一篇专题总结，并能分享交流，指导实践（2分）。485、幼儿园有区县级以上的研究课题，每年有研究成果在区县级以上评比中获奖、或在市级以上报刊上发表、或在市级及以上学术活动中进行交流、或研究成果出版并得到运用（6分）。6无研究课题，扣3分；无研究论文发表或交流，扣3分。家长工作20家园合作1786、重视家园共育，本着尊重、平等、合作的原则，积极向家长宣传指南等科学育儿的理念，争取家长的理解、支持，家

40、长能主动参与、协助幼儿园做好工作（3分）。3综合评估，家长工作缺乏实效性，过程性资料不全，酌情扣分至不得分。查看资料对家长进行随机访谈87、发挥家长委员会在幼儿园管理中的作用，效果显著（4分）。488、举办家长学校，每学期至少开展2次讲座（2分）。有家长会议记录、家园联系册、家长园地等，资料真实齐全（3分）。589、家园共育形式多样、内容丰富，能有效解决保教工作中的问题，每学期至少开展1次对家长开放日活动（5分）。5幼小衔接390、做好幼小衔接工作，与小学建立经常性的联系，帮助幼儿作好入学前各项准备工作（3分）。3根据实际情况综合评估，酌情扣分。查看相关活动的过程性资料一级指标二级指标三级指标

41、考核内容分值评分操作办法评估方法幼儿园管理150园务管理80办园方向1291、办园思想端正，有正确的办园指导思想、办园宗旨和培养目标；坚持公益性、普惠性，为促进幼儿全面发展提供优质服务（6分）。6办园思想不端正、不正确，不得分。听取汇报座谈实地了解查看资料92、全面正确掌握国家、省市、区（县）学前教育方针、政策、法规和制度，坚持依法办园，规范办园（6分）。6不全面、不掌握扣3分；不依法、不规范不得分。园所文化1193、积极构建和谐校园，有办园特色（2分）。坚持面向全体幼儿（1分），接纳残疾儿童随班就读（1分）4没有特色、不能接纳残疾儿童不得分。94、形成了一定的园所文化，能够通过教师队伍建设、

42、制度建设、园舍环境建设等方面呈现出来（3分）。3没有形成园所文化，不得分。95、近3年没有重大安全责任事故（4分）。4出现重大安全责任事故，创建工作实行一票否决。管理机构2896、幼儿园须有幼儿园章程，民办幼儿园须有理事会、董事会或其它形式的决策机构（1分）。建立结构合理的领导班子，分工明确，团结合作，作风民主，廉洁务实，富有创新精神（6分）。7无章程、无决策机构扣1分；幼儿园领导班子结构不合理，扣2分；分工不明，缺乏合作意识，扣2分；不廉洁、无创新扣2分。97、园内管理机构健全，管理脉络清晰，有行政、业务管理部门（3分）。各部门工作职责和各类人员岗位职责齐全（2分）。认真执行信息员制度，按要

43、求设立信息员，并履行职责（2分）。7结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。98、积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制、岗位责任制、教职工聘任制、结构工资制（5分），考核评估机制行之有效，能最大限度调动教职工积极性（2分）。7每缺1项制度扣1分；各项制度缺乏科学性、可行性或执行不力扣2分至不得分；考核评估机制调动积极性不明显扣1分；不能调动积极性不得分。99、组织机构健全，分工科学合理（2分）。建立园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工大会制度，充分发挥民主监督职能（4分），园长每年向教职工做一次述职报告（1分）。7结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评

44、分操作办法评估方法幼儿园管理150园务管理80计划制度29100、有符合社会主流发展和幼儿园实际发展需要的总目标和35年发展规划，理念科学，涵盖全面，重点突出，措施得力，近期规划实施情况好。（4分）。有针对发展总目标和发展规划的年度经费预算（1分）。5发展规划制定不符合社会主流需要和园所实际，不科学、不全面，目标重点不明确，近期规划实施情况不好，酌情扣1分至不得分。无年度经费预算扣1分。听取汇报座谈实地了解查看资料101、有符合实际的全园年度及学期工作计划和总结，有各部门工作以及专项工作学期计划、目标安排及总结（包括园务、保教、后勤、教科研、教师培训、财务、政治业务学习等工作）（6分）。6各项

45、工作计划、总结缺失，每缺一项扣1分；计划不符合实际或总结不到位扣25分；102、日常工作安排有条理，包括月、周、日工作安排与记录，有园内大事记（5分）。5工作安排不合理，记录不全，酌情扣2分至不得分。103、文书、档案、资料齐全，按年度及档案功能合理分类、整理、装订规范（4分）。4档案整理不规范、各项资料不齐全，扣2分；装订不规范扣1分。104、全园已形成科学、完整的管理制度体系，各部门、各项工作、各岗位均有规范的制度，并装订成册，且制度上墙。（4分）。4制度不规范，不齐全，酌情扣1-3分；未装订成册或未上墙，每缺一项扣1分。105、能定期检查各项工作计划、安排及制度的执行情况，并能根据实施情

46、况适时调整，有记录、有反馈（5分）。5没有定期检查，记录不全或无反馈，根据实际情况扣1分至不得分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法幼儿园管理150后勤管理31财务管理25106、幼儿园收费规范，无违规收费行为（4分）。4经查实，有违规收费行为的，创建工作实行一票否决查看资料：各项资产台账、幼儿每月伙食帐本及公示记录。107、财务管理制度健全、规范（2分）；财务机构健全，职责明确（2分）。4结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。108、严格执行财务制度，每学年有预算、决算（2分）。单独设账，各项经费开支合理，账目清楚，手续完备，程序规范（2分）。4109、严格按照收费项目和

47、收费标准收费，实行收费公示制度，公办幼儿园坚持收支两条线（3分）。3110、幼儿与教职工膳食费账目严格分开，独立核算，幼儿膳食费专款专用，实行毛利率控制，每学期膳食收支盈亏不超过2%；每月向家长公布，且有记录（4分）。4未达要求，不得分。111、办园经费充足，每年有稳定的办园经费和资金来源（2分）；不断优化办园条件（2分）。4结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。112、落实国家、省市、县有关惠民政策，有记录（2分）。2未落实不得分；落实记录不全，扣1分。资产管理6113、资产管理制度健全并严格执行。分工明确，专人负责，财产登记造册，定期清点，账账、账卡、账实相符（3分）。3资产管理混乱不得分。

48、114、勤俭办园，有计划地添置设备及物品。玩教具、设备设施完好率高，及时更新、维修（3分）。3设备设施陈旧、破损，扣2分。一级指标二级指标三级指标考核内容分值评分操作办法评估方法幼儿园管理150安全管理34安全制度10115、落实中小学幼儿园安全管理条例的有关规定，建立健全并认真执行门禁、消防、交通、食品药品、幼儿接送、活动组织、房屋及设备等相关安全制度，落实安全责任，定期进行安全检查并及时整改安全隐患（5分）。5安全制度不健全，扣2分；没有认真执行，存在安全隐患，不得分。查看资料：各项安全制度和应急预案。以查看相关部门出具的安全资质证书为主。安全应急演练过程性资料。116、全员签订安全责任书（1分），有完善的安全应急预案（1分），幼儿园参照中小学幼儿园应急疏散演练指南每季度至少要开展一次应急疏散演练，确保演练过程幼儿安全，有过程性的资料（2分）；各种事故及时处理，并有记录（1分）。5结合实际情况，每缺1项按照分值扣分。安全措施24117、三年内全园无安全责任事故（3分）。3发生安全责任事故的，创建工作实行一票否决。查看资料实地查看118、园内无危房（含活动房），各类设施设备、装修装饰材料、用品用具和玩具材料等符合国家相关安全质量标准和环保要求，并定期检修，有记录（2分）。人防、物防、技