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文档简介

1、小班语言企鹅送礼物教案反思这是小班语言企鹅送礼品教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。2、情愿想方法帮忙小企鹅解决在送礼品中显现的问题，并能大胆的说出自己的想法。3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。4、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。准备：故事ppt、保温带过程：一、出示图片，引起爱好1、你们明白他是谁？2、小企鹅要送小熊礼品，你觉得小熊会希望收到什么礼品。二、播放课件，赏识故事1、赏识故事第一部分（第一、二段），提问：企鹅准备的是什么礼品？为什么要为小熊准备这份礼品？2、赏识故事第二部分（第三、四段），提

2、问：礼品怎么会不见的？3、小结：小企鹅准备了一份在夏天很不错的礼品冰块，但夏每天气太热，小企鹅把冰块装用进木箱里，冰块是会很快就溶化的，这样礼品就不见了。三、商量问题，解决困难1、商量一：企鹅细心准备的礼品，小熊却没有收到，企鹅很难受。谁来帮帮企鹅，告知他在下个非常酷热的夏天去看小熊可以带些什么。2、商量二：假如企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么方法可以使冰块不溶化，让企鹅顺当地把礼品送到小熊手里。3、小结：小好友为小企鹅想了许多的方法，帮忙小企鹅解决了送礼品的难题，小企鹅非常感谢大家。假如以后你的好友也遇到了这样的难题，我们也像今日一样开动脑筋想出方法。教学反思：经过课后反思，我总结了一下

3、几点：第一，我在启发引导问题这一方面，还不够自然，有时分孩子答复问题好了之后，我却不明白如何回应他，还要思索一下再给他回应，这方面真的非常欠缺。第二，怎么把幼儿的答复引导到主题上也是非常关键。孩子毕竟年龄很小，有时分他很情愿答复，但是总是答复不到那个点上去，这时分假如我跟着他的思路走，就是分散幼儿的留意力，他们学习就达不到预期的效果，所以这一点非常重要!有经验的老师可以依据幼儿的答复然后自然而然地引导到课的主题上去，这样幼儿学的开心，效果也非常好!第叁，我的见风使舵力量还有待提高，幼儿的思维很广，上课时老师必需敏捷把握每个孩子的心!有时分一个小无视，孩子就简单受伤。今日我在提问的时分，有一个宝宝突然说：老师，我举手了你都没叫我!脸上很失落，我赶紧说：我看见你了，但是有好多宝宝也在举手，一个一个来，待会让你答复，好吗？然后一个孩子答复完后，我赶紧就让那个宝宝也来说一说

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