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文档简介

1、小班语言公开课小动物过桥教案反思这是小班语言公开课小动物过桥教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉几种常见的小动物，辨别它们的名称和明显特征。2、学念儿歌，喜爱模拟动物的声响或动作。3、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备：ppt课件、动物胸饰若干活动过程：一、看课件，猜动物价值分析：以小动物捉迷藏的画面导入，引出几种常见动物并辨别它们的明显特征，激发幼儿的爱好。1、出示PPT画面：瞧，小动物们在玩捉迷藏的游戏呢！你找到了谁？它躲在哪里？（验证）2、观看躲在房子里面的长耳朵：你怎么明白的？它是怎

2、么走路的？（学一学小兔蹦蹦跳的动作）3、观看躲在小花下面的硬硬壳：你怎么明白的？它是怎么走路的？（学一学小乌龟慢慢爬的动作）4、观看躲在大树旁边的扁嘴巴：你怎么明白的？它是怎么走路的？（学一学小鸭子摇摇摇的动作）5、观看躲在石头后面的长尾巴（尖耳朵、长胡子）：你怎么明白的？它是怎么走路的？（学一学小花猫静静静的动作）小结：原来每个小动物走路的样子都是不一样的。二、学习并理解儿歌价值分析：以去小熊家过华诞的情境，模拟动物过桥的声响或动作，并学念儿歌。1、森林里有一座漂亮的房子，那是小熊的家，今日小熊要过华诞了，小动物们要给小熊过华诞，可到小熊家必需要经过一座桥，想一想，这些小动物会怎么过桥呢？2

3、、学说儿歌短句：小白兔过桥蹦蹦跳3、一边念儿歌一边模拟小动物的动作三、模拟动物过桥并尝试仿编价值分析：尝试依据常见动物的明显特征进行仿编，并分角色模拟小动物过桥的声响或动作。1、除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动物会来给小熊过华诞，它们会怎么过桥呢？2、幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。（幼儿学一学小动物过桥的声响或动作）3、分角色模拟小动物过桥1）我们也一起去小熊家过华诞吧，。每个小好友来选一个你喜爱的小动物，跟好好友说一说你是谁，你会怎么过桥？（幼儿自选角色）2）师扮小熊：去我们家的小桥很窄，可是有这么多的小动物要过桥，这可怎么办呀？3）念儿歌过桥，每念一句儿歌，扮该种动物的幼儿便模拟该动物的声响或动作，逐一过桥。4、学小动物的叫声或动作向小熊表示庆贺。5、小动物回家念儿歌，小动物按儿歌的挨次依次回家教学反思本次活动以故事导入很感爱好，可是在仿编短句和

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