人教版七年级上册数学正数与负数1.2导学案(无答案)_第1页
人教版七年级上册数学正数与负数1.2导学案(无答案)_第2页
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文档简介

1、正数与负数教案审核： 年1.2 有理数与无理数2了解无理数的意义1有理数的意义和分类；2无理数的意义随笔栏实际上，所有整5, 01 1m正有理数，或负有理数2）3.141 592 653 589，是有正数与负数教案审核： 年1.2 有理数与无理数2了解无理数的意义1有理数的意义和分类；2无理数的意义随笔栏实际上，所有整5, 01 1m正有理数，或负有理数2）3.141 592 653 589，是有6，9.3，2，；1.2 导学案（无答案）月. 4= ,有理数a， ，42 0，-0.33 0.333， 日41216-3.141 592 60= .2,a， ，是有理数吗？为什么？，盱眙县第一中学七

2、年级数学导学案主备人：课 题1理解有理数的意义和会对有理数进行分类；学习目标重 点难 点 有理数的分类，区分有理数和无理数 . 教学流程一、自学点拨1.我们学过整数（正整数、负整数、零）和分数（正分数、负分数）数都可以写成分母为 1的分数的形式如 5=我们把能写成分数形式 （m、n是整数， n0）的数叫做 . n小学里学过的有限小数和无限循环小数是有理数吗？为什么？2. 根据有理数的定义，有理数可以进行如下的分类：整数 零有理数分数二、自学展示结合课本 P15-16 的议一议思考：（1）是不是所有的数都是有理数呢？（3）小学学过的圆周率 是无限不循环小数，它的值是理数吗？（4）什么是无理数？你

3、能写出一个无理数吗？三、典例研究将下列各数填入相应括号内：1.414 213 56 3.303 003 000 3正数集合： 1 / 3 正数与负数；1 223 正数与负数；1 223 71.2 导学案（无答案），0， 填入相应的括号中,18 , 780 , 0 .25 , ,95 负数集合： 正有理数集合： 负有理数集合： 四、课堂反馈1判断（1）有理数包括正有理数、零和负有理数 （ ）（2）整数就是正整数和负整数 （ ）（3）零是整数但不是正数 （ ）（4）正数、负数统称为有理数 （ ）（5）非负有理数是指正有理数和 0 （ ）2下列说法中正确的是（ ）A有最小的正数 B 有最大的负数；C有最小的整数 D 有最小的正整数3下列说法中，正确的是（ ）A在有理数中，零的意义表示没有B一个数不是正数就是负数C正有理数和负有理数组成全体有理数D零是整数4最大的负整数为 ，最小的正整数 ，最小自然数是 . 5 和 统称为有理数 . 6按正负有理数可分为 、 、 . 7下列各数正数集合： 负数集合： 正分数集合： 非负数集合： 分数集合： 五、拓展延伸观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的 3个数，你能说出第 10个数、第 100个数、第 200个数、第 201个数是

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