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文档简介

1、小班音乐彩色世界真奇妙教案反思小班音乐彩色世界真奇异教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，学习感受乐曲中的大小乐句，通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看彩色世界真奇异教案吧。活动目标：1.学习感受乐曲中的大小乐句。2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。3.感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活动准备：1.当老师说当老师说但我更赏识另一种人，她的嗓音或许并不肯定很完善，但其歌声却能感动人，我们

2、能清晰地感受到她是在专心唱歌，她唱出了歌曲的情感，诠释着歌曲的灵魂，这便是真正的唱歌！始终困惑如何引导幼儿有感情地演唱一首歌，尤其是小班的孩子，怎样帮忙他们一方面掌握自己的音量，另一方面能体验唱歌的乐趣呢？直到我进行了音乐活动彩色世界真奇异后，我才从中获得了小小的感悟！蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘。弯弯彩虹，像座桥，彩色的世界真奇异！这是一首温馨、美丽的歌曲。歌曲描述着一个漂亮而又动人的彩色世界！活动一开头，我用ppt的形式请孩子赏识了这首歌所描绘的漂亮画面。为了让孩子更好地感受画面的颜色美，我用了绘画的方式，用水粉颜料根据歌词的挨次画出这幅漂亮的画。这大大增加了视觉效果，激起了孩子剧

3、烈的表达欲望。彩虹、绿草、红花、太阳、彩虹等等，丰富的颜色给了孩子们美的享受，顿时心情也漂亮起来！接着我们赏识了歌曲视频，漂亮的画面，美丽的旋律感染了孩子，他们不禁边唱边舞动起来。看到孩子们这么有爱好，我也很兴奋，边唱歌边加上了动作。接下来的活动，可能也就是败笔之处了，我和孩子们就这样始终兴奋的边唱边跳，还和孩子们一起创编了动作。活动结束后，我发现虽然孩子们还喜爱这首歌，去洗手间的路上也还在唱，但是却唱不清晰歌词。于是我困惑了，歌词部分我落实的那么好，孩子们理应都记住了，为什么还不会唱呢？后来听了两位园长和叶老师的话，我突然茅塞顿开。于是我又进行了活动，再一次给孩子听这首歌，这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏，自己也是轻温柔柔的演唱。听完后我问孩子：我们要用什么样的声响来唱这首歌呢？体验了歌曲的情感后，孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声响来演唱。于是我们一起把眼睛比起来，好像在想象一幅

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