XX大学生暑期社会实践个人心得体会

1、XX大学生暑期社会实践个人心得体会第一篇：XX大学生暑期社会实践个人心得体会XX大学生暑期社会实践个人心得体会7月7日至7月11日，xx团队应“双百双进“号召”在桐庐县新合小学进行了为期一周的支教活动，给孩子们带去精彩的上课内容，丰富了孩子们的假期。而孩子们也通过他们认真而又可爱的表现向团队成员表达他们的感谢。虽然相处的时间不是很长，却给彼此留下了美好而深刻的印象。我们到新合乡后，得到了当地政府的热情接待，同时新合乡团支部书记积极帮忙。由于书记长期居住于此，对新合乡实地情况相当了解，有他们的加入更能了解当地留守儿童在的生活情况、心理问题等各方面，因此也更有利于关爱留守儿童工作的顺利进行，这让我

2、们暑期社会实践服务团如虎添翼。实践期间，成员每天都要抽出时间进行开会，大家发表各自意见、交流思想以及对服务内容进行分阶段性整理补充。并且每天编辑通讯稿。每天实践归来，队员们都会齐聚在临时办公室，对当天的实地服务内容进行分析总结，分享实践心得，并及时发现并改正在实习中出现的错误，以免再犯。在社会实践结束后，大家及时分析数据，撰写社会实践总结、心得体会、调研查报告。在短短的不到一周的社会实践过程中，全体实践队员收获颇多，在时间服务过程中大家懂得如何运用理论结合实践，让专业知识又得到质的飞跃，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意识在队员们的心中得到了进一步升华。作为大学生，每当我们打开电脑、电视，

3、翻阅报纸、杂志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我们每一个人的心：为了一家老小生活的充实与富裕，全国有1.2亿农民去城市打工，他们用勤劳的双手建设着城市，美化着城市，给城市的居住群体带来便利，带来服务，带来快乐，带来希望。但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前，两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下，他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。他们之中，有30%的孩子与替代监护人很少或从不沟通，50%的孩子不愿意随父母进城过他们认为“低人一等”的生活，87%的孩子一整年只能见父母一两次，88.2%的孩子只能靠电话或书

4、信与父母联系，90%以上的孩子渴望父母回家与他们一起生活面对这一组组枯燥却又最具说服力的数据，在触目惊心之余，带给了我们沉重的思考：家庭问题累积成社会问题，继而影响到民族的振兴和国家的长治久安与可持续健康发展。如果说留守儿童的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那我应成为播撒爱心的使者，让充满亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，让爱化成阳光雨露洒遍孩子们干涸的心田。我坚信，一只只离群的孤雁，必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远！第二篇：大学生暑期社会实践个人心得体会大学生暑期社会实践个人心得体会此次暑期社会活动，和管院青志志愿者们一起走进xx县新合乡，开展了长达一周的实践教学活动，通过游戏与

5、课堂的魅力增强儿童对外交流能力，打开儿童对外拓展面，并鼓励儿童参加团体活动，增强儿童团队合作能力，丰富孩子们的暑期生活。活动围绕安全、环保、感恩、创新、传承等主题展开，融入了当下时政热点教育，并响应了党中央“两学一做”的号召。与众志愿者一起参与此次社会实践的经历，使我感触颇多。大学是我们从学校踏入社会的过渡期，此次活动为我能够利用假期参加有意义的社会实践提供了一个良好的平台，能够深入接触社会，了解社会，从实践中检验自我，对我来说是一个难得的经历。留守儿童的问题长期存在，受社会关注度也越来越高，本次实践给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了接触孩子、了解孩子的机会。期间我们尽己所能传递温暖与关怀，

6、与之建立了深厚的友谊，助力他们健康成长。同时，有这样一个接触社会，锻炼自我的机会，也推动了我们将理论与实践相结合，增强了服务社会意识，完善个人综合素质，提高自我思想觉悟。此次我们走进山村，与孩子们一同度过了几个炎炎夏日，即使有很多的不适应但我们依然坚守着做我们认为有意义的事，在锻炼了吃苦耐劳的意志的同时，我们也提高了团队合作能力，增添了支教的经历，学会了如何以恰当的方式传递知识。虽然这次社会实践活动并不是尽善尽美，还存在授课时课堂纪律较混乱，文艺汇演准备时间较为仓促等，但它作为一次宝贵的经历，一定能为我们以后的社会实践提供了经验与教训，相信在下一次的社会实践活动中我们能表现地更加出色。第三篇：

7、大学生暑期社会实践个人心得体会模版大学生暑期社会实践个人心得体会我们 “xxxx”团队本着关爱留守儿童的心愿，来到桐庐县新合小学开展暑期社会实践活动。我们的教学不仅仅局限于单纯的支教活动，我们根据学生的年龄特点开展形式多样的实践活动。1. 知识性课程我们通过开展地理课，安全课，故事课，历史课，科学课教授孩子们一些有关天文，杭州和桐庐的历史和人文等知识，提醒孩子们注意有关交通，食品卫生，用电，校园，居家等多方面的安全问题，告诉孩子们台风的成因，教会孩子们如何应对台风等自然灾害。2. 动手课程我们通过带领孩子们进行测试PH值和碱性小苏打吹气球的实验，普及酸碱性等科学小知识，培养孩子们自主做实验的能

8、力。我们还开展了一些特色教学，例如纸愿有你（利用废旧纸张做各种手工，例如纸飞机，爱心，蝴蝶结等，美化空白本子等），环保酵素DIY(利用果蔬制作环保酵素)，教育孩子们要保护环境，学会废物利用。3.感恩班会我们引导孩子们积极分享身边的感恩的故事，同时我们让孩子用书信表达对他人的感恩之情。在课堂上我们还教孩子们学唱感恩的心,并且教授手语，将爱与感恩一直传递下去。4.文艺汇演我们鼓励每一个孩子积极参加最后的文艺汇演，由志愿者带领孩子们排练唱歌，跳舞，诗朗诵，T台秀等节目，解放了孩子们的天性，让内向的孩子变得更加自信，提高他们参与活动的积极性。这一次独特的社会实践经历让我对于支教有了更深刻的体会。我自己

9、除了教授孩子手语和排练感恩的心之外没有参与实质性的课程教授，所以我有了更多的时间和孩子们相处交流，同时也让我发现了这些孩子身上存在的问题。大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂

10、得了该怎学样习生网存。暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的*都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实

11、践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着

12、工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真

13、，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜

14、不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。在这个暑期中,我跟随小队一起进行了社会实践活动。我们的社会实践内容主要是结合普法和法制教育的环保袋绘制与免费发放的活动，通过参加这次暑期实践活动，使我受益良多，不仅加深了自己对环保袋等环保问题的了解和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。我们的这次实践活动围绕宣传和推广环保袋来

15、展开，同时结合了法制教育的主题，使得我们的一次实践，获得了双重的效果。在实践中，我积极地搜集有关环保袋的资料，通过研读这些资料，使我充分地认识到了限制使用塑料袋，推广使用环保袋的必要性和迫切性。塑料袋这种在土壤中百年不腐的物质，其给环境带来的破坏性已经远远地大于了其给人类所带来的便利性，如果没有一纸限塑令的出台，这种滥用任用塑料袋的形势就会继续肆意地发展下去，终有一天，我们的世界将被一片白色污染所淹没。作为顺应限塑令的推行而应运而生地环保袋是否能取代塑料袋在人们生活中所起的作用成为了我们关心的话题。我们围绕这一话题，在社区的居民中开展了广泛的调查并从中得出了较为科学的结论，了解了民众对于环保袋

16、的需求和认识。我们还对市场上销售的环保袋进行了一系列针对性的调研，发现当今市场上环保袋品种繁多，质量鱼龙混杂，急需有国家出台一系列的标准与法规来规范环保袋的市场。为了更好地宣传和推广使用环保袋，我们组织了手绘环保袋的活动，由小学生，中学生和大学生共同围绕普法和法制教育的主题亲手绘制了饱含同学们自己创意的新型环保袋。活动后，我们又在超市门前组织了免费发放环保袋的活动，活动受到了广大消费者的热情，通过发放同学们自己亲手绘制的环保袋，我们不仅向市民宣传和推广了使用环保袋购物的理念，还通过环保袋上普法和法制教育的表现主题将法制的观念深入到群众的心中。社会实践给我带来的益处还远非如此。通过参加这样的一次

17、社会实践活动，使我掌握了多种调查和调研的方法，例如针对社区居民的问卷调查，针对销售环保袋质量的市场调研，我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷和向消费者免费发放环保袋的过程中，使得我积累了社会经验，使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段，使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校