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1、初中控保工作措 保障下面 读初控保工措篇 广 2 月、9 要明确巩 “不送子女上学违法 ”“招 ”等法律 (一 (二 、 、 缓学人数复学人借读数( 明 、 (三 、 、 eq oac(,,)并派班主任上门 。 4 eq oac(,,)完小校长把记录单送 校及 敦促学生家长或法定监护人 育行政 、 、 、 、 行”等方法, 做好结对 到 “ 一 ”。“希望”、 划”等活动。、提倡课任教师直接对家庭困难学生进行扶助。 、 、 让教师以高尚的 、 “一帮一“N 帮一” “帮”中做出努力和成绩的师生应给予一定的物质、精神奖励。分类指导解决因“学困 、 研究因学困厌学” 、 、 、 、 、 让学生进留
2、得住愿学学。 、 、 、 (一人组 、 责任书做到任务具体责任到人。(二 、 、 、 、 提尤其是针对 了学 这也 关在未 摸 了解我 上 及时不仅 建 避免由于学 实 为控辍工作扫清许 配后校班级对他们缺少吸引力。 增 做 开“看谁进步”评比活后 那 让差 。 “控辍保 学”是普九学是“控辍 ”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。国家开始实施义务 “普”工作 “ ”工作。 “普九”工作能顺利通过国家检查验收,巩 “”工作成果,扎 现根结合 面落实科学发展观 持依法控辍 出“宣”五字控 实辍” 到 98%以 14 个 在 (一 、 明确规定教师、学 、 教育法育以“控辍保”为宗 控学生和开明 (二 、 长 员 各摸清“动生“家困生“学 生”底数到心中有数实情 把控并与学校签订责 、学校及时解决 、 要高度重视并加强对“普”档案建设和学籍的管理工作力 各班辍学情况行量化评比。(三 、 、 同时还要重视建立 、 各专任老师要为生 为生 生好 、 (四 “帮”对子,传授知识有耐心,生活情感 好“双困生 双困生“双生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把”留住。 (五切 经济困难的学济扶贫控辍员社会力量, (六 2010 学 得
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