《〈李清照词两首〉自主学习汇报课》名师教案1_第1页
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文档简介

1、PAGE3李清照词两首教学设计贵州省兴义一中钟咏梅学习目标1.知人论世，了解李清照的生平经历。2.准确读解诗词中的“景语”与“情语”。课型自主学习汇报课课时一课时学习步骤一、预习任务1.结合注释，理解词意，背诵醉花阴和声声慢2.查阅资料，结合李清照经历，为她写一则小传。3.勾画词中意象，品析情感。二、预习检测并布置小组汇报任务1.第二、六组背诵两首词2.第一、五组朗读佳作李清照小传3.第三、四组赏读醉花阴4.第七、八组赏读声声慢5.第九组学习小结三、教师主持，小组学习汇报教师要针对学生学习汇报内容，即时评讲。小结1.词家李清照千古才女，万古情思。自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。其诗词创作始

2、于北宋末，止于南宋初。她享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死、形单影孤的灾难与不幸。其词以南渡为界，分为前后期。前期的诗词内容侧重闺情（离愁），词风比较清丽明快。后期的诗词内容侧重怀旧、悼亡，词风比较凄凉、低沉。苦难成就了卓越的李清照，其艺术灵魂由此而高飞。其诗句“至今思项羽，不肯过江东”，由闺阁转向天下，境界宕开。正如郭沫若说“一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。”“一切景语皆情语”醉花阴声声慢意象薄雾浓云昼永瑞脑金兽重阳玉枕纱厨半夜东篱黄昏西风黄花（轻烟袅袅、天气初凉、菊花吐蕊）乍暖还寒的天气淡酒晚风雁黄花梧桐细雨（晚风送寒、秋雨梧桐、黄花零落、北雁南飞）意境清新、寂静凄惨、悲凉情感闲愁。重阳佳节，分居两地思念丈夫的愁情。闺怨之愁悲愁。国破家亡、夫死、异乡逃亡、失却金石文物等，孤寂落寞、悲凉愁苦。家

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