幼儿园大班社会教案《各种树》教学反思【幼教课件】

1、 HYPERLINK /s?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&mid=2247514421&idx=4&sn=1ebdd5ab9431788853f5ab31a9266fe6&chksm=cf1081a9f86708bfcfd726405489b3dd76fc15c0f978d9125fcaf4a067cf1b409470f59daac7 l rd t _blank 幼儿园大班社会教案各种树教学反思【幼教课件】收录于话题 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id/p>

2、31646209 l wechat_redirect o 社会教案 t _blank #社会教案活动目标：1.认识各种树，能尝试画出各种不同的树。2.有保护树的欲望，懂得主动关心大树和小树。3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：课前带领幼儿观察幼儿园中的各种树、ppt课件、幼儿用的画纸、蜡笔、记号笔。活动流程：讨论-操作-交流(一)讨论1.刚才我们在幼儿园看到了哪些树?(铁树、桂花树、木瓜树)它们是什么样子的?我们怎样保护树?(给树浇水、不采摘树叶、花朵、果子、拔草、松土)2.播放课件：看看这些树长得怎么样?它们什么地方不一样

3、?引导幼儿进一步发现树的粗细、高矮以及树的颜色及外形特征。(二)操作1.教师讲解画树的方法和要求。(1)先用记号笔画出树干、再画树枝，然后画出形状不同的树冠，最后给树涂上深浅不同的颜色。(2)画树是可以画出各种粗细、高矮、形状不同的树、涂色时要把每个地方都涂满，注意不要涂到线的外面，比比谁画的树又干净又好看。2.幼儿动手操作，教师巡导。(1)鼓励幼儿大胆勾画各种不同的树。(2)启发幼儿发出给小树浇水、拔草等情节。(3)提醒个别幼儿注意画面整洁。(4)指导个别能力弱的幼儿作画。(三)交流1.引导幼儿相互观察树的高矮、粗细、颜色、数量，说说我们应该怎样关心、爱护幼儿园的树木?2.展示作品，感受大树

4、带来的生机，激发主动关心树的欲望。活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。大班优秀社会教案树含反思活动目标1.初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。2.懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：多媒体课件等。活动过程：一、导入。

5、师：在老树长大的过程中有谁帮助过它，它们是怎么样帮助老树的？二、理解故事内容。1听故事第一部分。师：老树长大的过程中，有哪些朋友帮助过它呀？2听故事第二部分。师：原来这么多的朋友都帮助过老树，所以老树对大家说了“谢谢”，听了老树的感谢，它的朋友们会怎么回答呢？3听故事第三部分。小结：原来帮助别人就是帮助自己，还能给大家带来快乐。三、联系生活，懂得感恩。1师：我们小朋友就像一棵小树苗，在成长的过程中，一定也得到过许多的帮助，你得到了些什么帮助？谁愿意来说一说。2幼儿讨论并讲述。四、活动延伸。制作爱心卡，请幼儿记录如何回报爱自己的人。活动反思：树在幼儿的生活中是最常见的，对于孩子来说是十分熟悉的。

6、本次活动主要以孩子通过线描画来表现“树”线描画对我们大班的孩子来说，也并不陌生，之前也已经接触过了。所以在这次的教学活动中，大多数孩子都能大胆，合理的运用各种线条、形状来进行绘画。如，在画一棵树的时候，她们先用各种线条来画，然后用各种形状来装饰这棵树，凭着自己的想象力画出了各种不同树，达到了活动的预设目标。在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了发挥。但是，还是有个别幼儿不懂的如何运用各种线条和形状，只是一味地简单画上几个大图案，然后涂上颜色。看来这些个别的幼儿还是无法接受新事物，不能运用多种形式去表现。指南艺术领域2-1-3“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”觉得不错，请在