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文档简介

1、感叹句的学习适用学科英语适用年级适用区域通用课时时长（分钟）知识点What引导的感叹句及how引导的感叹句。教学目标感叹句的学习；口语表达能力的强化教学重点感叹句的正确表达形式教学难点感叹词的确定教学过程一、课堂导入如果想要表达自己的感叹之情，如何用英语表达呢?请同学们观察以下四个句子What sweet music!What a handsome actor!How blue the sky is!How fast he drives!二、复习预习观察并补全结论.概念：什么是感叹句？感叹句是用来表示说话时的一种较为强烈的感情，如：喜悦、赞叹、惊异、愤怒、 厌恶等。.构成:感叹句的构成为“感叹

2、部分+陈述部分（主语+谓语）”，感叹部分由感叹词来引导（感叹词包括how 和what： how作状语，修饰形容词、副词或句子；what作定语，修饰名词，名词前可能有形容词或冠 词），陈述部分为整个感叹句的主语及谓语。感叹句句尾要用感叹号“！”，读时要用降调。如：What a beautiful girl she is!多漂亮的一个女孩啊!. Exercise. Look at the pictures and complete the sentences with what or how.三，知识讲解（感叹句口诀）巧变感叹句：“一断二加三换位”“一断”即在谓语后面断开二加”即在第二部分前加上h

3、ow （修饰形容词、副词）或what （修饰名词）三换位”即把第一部分和第二部分互换位置，句号换成感 叹号.四，Summary:如何确定使用what还是how?感叹句型究竟采用what还是how引导，关键看强调的是什么：如果强调的是可数名词单数、可数名词复数或不可数名词，则由what引导；如果强调的是形容词、副词或句子，则由how引导。可 以适当给学生布置一些作业，尤其是口头作业，跟学生一起练习巩固，效果可能会更好一些！五，Homework1. You are riding a cool bike. （改为感叹句）t is an interesting book.（改为感叹句）.The hat is b

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