七年级政治上世界因生命而精彩-第三课第一框-人教版课件

1、第一框 世界因生命而精彩第三课 珍爱生命请看课本P24两幅图，你看到什么万类霜天竟自由干涸的土地没有生命的世界一片荒芜，死气沉沉。生命对于地球得意义：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。动物、植物、微生物、人类地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？小月很喜爱小动物。可她买回的可爱的小水母养了几天就死了，究竟发生了什么？请看页找到答案。水母项链： 小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：“它吃什么？”小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：“

2、营养液呀！”“那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：“用淡水加盐，1比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！”然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电贝项链。” 我查了资料，水母只有在2425的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，就可能损害一个小生命。人类应如何与其他生命相处？要相互关爱和谐相处，为什么？如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与呵护周围的生命，和各种生命和谐相处.特别是珍惜野生动植物3、每种生命都有其存在的价值和意义，各种生

3、命息息相关，需要相互尊重相互关爱4、如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。人类为什么要与其它生命和谐相处？沙尘暴小记者的报道请同学们说一下为什么会发生沙尘暴?乱砍滥伐、人为破坏自然植被水土流失、草原过度放牧气候恶化、土地开发不合理沙漠化严重大地：我是大地，水土流失，是当今人类面临的最严重问题。目前世界沙化地44多亿公顷，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方千米，约占全国土地面积的六分之一，这真悲哀！地球的诉说地球的诉说森林：森林养育了人类，森林为人类 提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的人类却向自己的老家发起了进攻，成片

4、成片的林木被砍伐，森林，正在遭到史无前例的浩劫。野生物种：千百年来，我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，被称为森林卫士，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为农业上的功臣，然而今天的人类却把捕食的目光瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口中的美食，“非典”的教训难道不值得人类警醒吗？地球的诉说大熊猫穿山甲金丝猴保护环境我们可以做到:尽量乘坐公共汽车提倡步行,骑单车不使用一次性塑料餐盒拒绝使用一次性筷子不燃放烟花爆竹不乱扔垃圾双面使用纸张随手关闭水龙头随手关灯、电扇、空调,节约用电多用肥皂,少用洗涤剂多用手帕,少用纸巾小结 多彩的生命构成缤纷的世界 生命需要相互关爱世界因生命而

5、生命是顽强的，也是脆弱的每种生命都有其存在的价值和意义课堂练习1.目前,全世界的动物有150多万种,细菌大约有1000多种人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（ ）A.人的生命没有独特之处B.生命世界是丰富多彩C.人的生命是渺小的D.人类能与其他生命共同生活2.世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的表达不正确的是( )A.生命是顽强的,也是脆弱的B.花儿也有生命,为了珍爱生命,应把它采回养在水中.C.各种生命都是息息相关的,需要相互尊重,相互关爱.D.只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自身的生存.BB3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命4.你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命”相违背的 （ ）.周末到森林中打猎 .到餐馆吃野生动物 .放生从农民手中买来的蛇 .保护珍惜动植物 A B C DDD6。据报道在广东，野味餐厅随处可见，仅广州一天的蛇交易量就达10吨，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征，对此你的态度是（ ）.吃野生动物是个人的事，别人无可厚非 每种生命