文件检索第一讲课件

1、 2012年2月信息检索与学科热点问题调研1 2012年2月第一讲 课程导入与文献综述21、课程介绍课程的内容与目的课程内容信息检索的基本知识、基本理论掌握信息检索的基本知识、基本理论信息检索方法与工具熟练掌握常用信息检索系统学科热点问题调研运用信息检索的方法，对几个本学科的热点或前沿问题进行文献调研，在文献调研的基础上进行文献综述。科研方法基础训练（文献综述、毕业设计等的方法）课程目的：掌握信息检索的基本知识、基本理论熟练掌握常用信息检索系统将所学信息检索的知识在实际运用中进行实践在一定程度上把握本学科的部分研究热点问题和前沿问题得到文献调研和文献综述的训练。学会科学研究的一般方法，为下学年

2、的毕业设计进行文献检索和文献综述做准备。第一章 课程导入与文献综述概论32、教学方式讲授讲授基本知识、基本理论、基本方法，课堂演示常用信息检索系统上机检索与文献综述先在课堂上布置一些学科热点问题，然后大家在上机课和课后进行文献调研，并进行文献综述。该课程是一门实用性和实践性很强的课程，对信息检索的理论只要求一般理解和了解，但要注重实用，强调实践，掌握方法，所以，一定要重视上机实践和文献综述。讨论1、课堂讨论：在上机检索和文献综述的基础上，在下一次理论课进行课堂讨论发言。发言可以按组进行，也可以单人进行，可以用PPT。第一讲 课程导入与文献综述4关于教材由于网络信息资源系统及技术发展非常快，面向

3、非图书情报专业学生的相关教材内容差异很大，因此不再固定教材，而是根据本专业实际需要，从实用的角度选取内容。会及时给大家提供PPT稿。考核课堂笔记、平时作业、课堂讨论、期末考试相结合分组课堂讨论围绕以下6个题目，开展课堂讨论（1）综述CNKI、万方数据、维普咨询、读秀。（2）文献综述的概念（3）与一般的学术论文相比较，综述性文章有什么特点？（4）怎样进行进行文献综述（5）那些情况需要进行文献综述（6）列举3篇综述性文章的例子（需要由学校图书馆登录CNKI检索相关文献并下载第一讲 课程导入与文献综述：5作业4、格式要求页面设置：纸张：A4复印纸；页边距：上3cm，下2.6cm，左2.6cm，右2.

4、6cm。行间距:23磅,标准字符间距。标点符号用全角，英文字母和数字用半角。页码：页脚居中题目：黑体小二号作者：仿宋体四号摘要和关键词：“摘要”和“关键词”字样用黑体小四号，摘要和关键词正文用仿宋体小四号正文：第一层次，标题用黑体小三号字；第二层次，标题用黑体四号字；正文用宋体小四号字。第一讲 课程导入与文献综述7作业参考文献要求：“参考文献”字样用黑体小四号字，参考文献正文用宋体五号字。按要求在文中引用处进行标注参考文献类型（要求记住，考试要考）参考文献类型：专著M论文集C报纸文章N期刊文章J学位论文D报告R标准S专利P论文集中的析出文献A电子文献类型：数据库DB，计算机CP，电子公告EB电

5、子文献的载体类型：互联网OL，光盘CD，磁带MT，磁盘DK第一讲 课程导入与文献综述8怎样写综述性文章？（包括怎样写学位论文的文献综述）论文可分为:理论研究论文实验研究论文综述性论文(或文献综述)综述性论文是作者在阅读了某一课题的大量文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价,从而形成反映该课题的当前研究动态、研究水平、新技术和新发展的一种不同于研究论文的文体设计性论文调研报告等第一讲 课程导入与文献综述10怎样写综述性文章？（包括怎样写学位论文的文献综述）(续)综述性文章(或文献综述)综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发展。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，进行

6、全面的介绍和评论。 文献综述的格式与一般研究性论文的不同之处是：研究性的论文注重研究的方法和结果文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。第一讲 课程导入与文献综述11怎样写综述性文章？（包括怎样写学位论文的文献综述）(续)综述性文章(或文献综述)(续)分析三篇综述性文章“互联网背景下的思想政治课教学方式方法的研究综述”主要不是研究“互联网背景下思想政治课教学方式方法”，而是对目前国内他人在这方面的研究进行综述。第一部分讲网络的发展及网络发展给教育带来的影响；第二部分对“思想政治课网络教学”、网络教育的理念和模式进行介绍；第三部分对掌握的文献进行介绍（通过什么途径，得到那些文献，这些文献研究了什么内容等）；第四部分，小结该课题目前研究到什么程度，有些方面研究的非常成熟，那些方面是研究的盲点等。“网络环境下文献检索课研究综述”主要不是对“网络环境下文献检索课”的研究，而是对他人在这么的研究进行综述。第一部分先介绍掌握文献情况；第二部分介绍研究主题的分布；第三部分介绍研究的内容；第四部分结论。“农产品物流配送过程信息技术应用研究进展”主要不是对“农产品物流配送过程信息技术应用”