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1、七年级第一学期阶段性监测（道德与法治）参考答案答案12345678CABCACBA910111213141516DCDDCADD17.第一问：老师表扬的事例：上课积极回答问题，主动帮助同学解 决学习上的难题等（1分）老师批评的事例：上课偷偷看小说，不按时完成作业等（得1分）第二问：（1）要学会正确对待老师的表扬和批评（1分）老师的批评意味着关心提醒和劝诫 可以帮助我们反省自己， 改进不足。（3分）（3）对待老师的批评，要把注意力放在老师的内容和用意上，理解 老师的良苦用心（3分）（主要回答如何对待老师的批评）18这个家长的观点不正确（或不赞同这个家长的观点）（2分）（1）肯定学生的责任是学习，

2、因为学习是他们的重要任务，学习 有利于将来让他们能够生存，而且有利于他们拥有更充实的生活， 还可以帮助他人，服务社会，（结合学习对中学生的意义，作用）（3 分）（2）肯定过度，频发亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（2分）（3）但偶尔的亲子冲突是亲子之间的一种互动，既有利于孩子个体 发展，也有利于促进父母的改变和完善（3分）（4）因此，作为子女要学会学习，掌握科学的学习方法，独立完成 学习任务，减少亲子冲突的可能，与父母发生亲子冲突时。要掌握 与父母沟通的技巧，用父母能接受的方式表达我们的爱（2分） 19第一问；（1）生命是短暂的，不可逆的，他们珍惜生命。（2）生命是脆弱的，但又是崇高

3、的，神圣的，他们对生命怀有 敬畏之心。（3）他们不漠视他人的生命，尊重，关怀善待生命。（每点2 分，共6分，如从生命的其他角度言之成理可以给分）第二问：（1）我们让生命充盈起来，确立目标，勇敢的面对生活 的困难与难题，敞开自己的胸怀，热爱学习，乐于实践（结合如 何让生命充盈起来做法都给分）（2）拒绝冷漠，关爱生命，我们不仅关注自己的生命，而且 关注他人的生命，用心对待他人。（结合如何关爱他人生命的 做法都给分）（3）我们要在平凡中创造伟大，将个体生命和他人生命，集 体的，民族的，国家甚至人类的命运联系起来。（每点3分， 言之成理也可给分）20第一问：主题班会主题：友谊地久天长或友谊的力量，品味友谊 等，跟友谊有关的得2分第二问：(1)朋友对她的影响很大，特别是在学习上对她帮助大(2)因为有了朋友，她少了孤独，多了温暖，享受交往的 快乐。(3)朋友丰富了她的生活经验，体悟生命的美好。(从友 谊的重要性回答，每点2分)第三问：(1)要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎 重选择。(2)要有一定的自我保护意识，不要轻易泄露自己的信息，遇到问题，要学会求助。(3)如果将

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