小学数学冀教版六年级下册生活中的负数第3课时用正负数表示生活中的问题课件

1、第3课时 用正负数表示生活中的问题一 生活中的负数JJ 六年级下册 课后作业探索新知课堂小结当堂检测用正、负数表示生活中相反意义的量1课堂探究点2课时流程在实际生活中，有许多地方用到负数。如，吐鲁番盆地比海平面大约低155米，记作155米。前进50米，记作50米；后退50米，记作50米。赢利80元，记作80元；亏损80元；记作80元。水温上升10摄氏度，记作10；水温下降10摄氏度，记作10。帮妈妈设计记事卡。下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录。探究点 用正、负数表示生活中相反意义的量日期 收支情况（元）12月6日+360012月7日280结 余12月11日65012月15日+336012

2、月19日24012月25日132012月25日3812月28日48012月31日1750+22021填一填。(1)如果600米表示向东走600米，那么700米表示( )。(2)某水果店3月份盈利3000元记作3000元，那么4月份亏损1000元记作( )。(3)如果大雁向南飞400米记作400米，那么向北飞600米记作( )。小试牛刀（选题源典中点）向西走700米1000元600米2下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。(运进用正数表示，运出用负数表示)(1)星期六运进大米()千克，运出大米()千克。(2)星期()只运出大米，而没有运进大米。(3)星期()运出的大米和运进的大米同样多。

3、180星期一二三四五六日出入仓库大米(千克)90120280800260260270250280290180300290四三3填空。(1)六年级一班和二班进行“思维训练大比拼”。第一轮为20道抢答题，答对1题加10分，答错1题扣10分。结果一班答对了8题，加()分，答错了2题，扣()分，共得()分。二班共得80分，他们答对了()题，答错了()题。(2)六年级同学的平均体重是35千克，如果平均体重以下记作负数，小华的体重记作2千克，那么小华的实际体重是()千克，玲玲的体重记作9千克，玲玲的实际体重是()千克。802060913344 4一次体育测试中，老师对8名女生进行了仰卧起坐测试，以做36个

4、为标准，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，她们8人的成绩如下：(单位：个) 23410150(1)这8名女生实际各做了多少个？ (2)她们的达标率是多少？答：这8名女生实际各做了38个、33个、40个、35个、36个、37个、31个、36个。 100%62.5%答：她们的达标率是62.5%。在用正数和负数表示具有相反意义的量时，要先规定哪种量为正(或负)。如果一种量用正数表示，那么另一种与它相反意义的量就用负数表示。归纳总结：夯实基础（选题源于教材P7练一练）填空。（1）体重减少3千克，可以记作_；体重增加2千克，可以记作_ 。（2）河水下降10毫米，可以记作_ ；河水上涨15毫米，

5、可以记作_ 。3千克2千克10毫米15毫米工资伙食费奖金水电费买书结余+5800-1850+600-240-200根据下表写出亮亮家9月份的收支情况。爸爸妈妈的工资_ ，伙食费_，奖金_，水电费_ ，买书_ 。4110收入5800元支出1850元收入600元支出240元支出200元单位：元问题讨论奶奶从银行的自动取款机取出1000元，屏幕上显示“结余200元”。5一艘潜水艇在大海里进行军事演习，如果它下降24米，记作24米，那么它上升10米，记作( )。 易错辨析（选题源于典中点）10米辨析：错误的认为上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。 Thank you! 色彩斑斓的文化生活文化生活的

6、喜与忧喜忧影响文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来许多可喜的变化文化市场的自发性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象措施加强管理，正确引导（政府）发展大众文化文化需求的特点：多层次、多样化、多方面含义面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。温故知新第一框：建设社会主义文化强国第 九 课坚持中国特色社会主义文化发展道路 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。三、发展中国特色社会主义文化的内涵 、指导思想：马克思主义 、基本

7、特征：“三个面向”，民族的科学的大众的文化。 、本质和核心：社会主义文化。三面向反映了我国先进文化的时代性、开放性、创新性反映了我国先进文化的民族性、科学性、群众性三、发展中国特色社会主义文化的内涵四、推动社会主义文化繁荣兴盛 （1）发展中国特色社会主义文化，就要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 （2）坚持为人民服务，为社会主义服务的方向 ，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 （3）就要推动中国优秀传统文化创造性转化，创造性发展，不断铸就中华文化新辉煌。1.知道中化文化复兴的必然选择。2.理解中国特色社会主义文化的内涵。3.识记和理解建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路的原因及

8、二者的关系。4.把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。课 堂 总 结1、中华文化经历了古代的辉煌，伴随着近代民族危机，文化也走向衰微，探索道路上充满荆棘也充满希望。历史用响亮的声音告诉我们：A 中华文化源远流长，文化振兴必须 “冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。B 西方文化先进， “中国唯一的出路是自己认错，全心全意学习西方”。C 坚持马克思主义的指导思想，发展中国特色社会主义文化D 中华文化优于其他民族文化，应该继承传统，推陈出新。C2党的十九大报告指出，发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。走中国特色社会主义文化发展道路()A是复古中华民族历史文化的要求B关键是坚持中国特色社会主义理论体系C是由建设文化强国这个路径决定的D是实现中华文化复兴的唯一正