狼牙山五壮士说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
狼牙山五壮士说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件_第2页
狼牙山五壮士说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件_第3页
狼牙山五壮士说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件_第4页
狼牙山五壮士说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 狼牙山五壮士第1页 说教材说学情 说教学过程 说教法、学法 说板书设计说教学目标说教学重、难点 说作业布置第2页说教材第3页 狼牙山五壮士故事发生时间距离现在很久远，而现在小学生出生在新时期，生活条件很好，受苦较少，他们极难想象到战争时代苦难和当初危急情况，极难了解壮士们做法，这么就不利于激发起他们真正感情，所以要善于引导，经过故事背景介绍、课文内容了解和情感朗诵培养来激发学生爱国热情和对敌人仇恨。阅读时重点要求读出自己感受，能够经过分析重点词语了解句子内涵说学情第4页说教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观 学会本课生字，能正确读写词语。有感情地朗诵课文，培养了解能力、朗诵体会能力。

2、 了解狼牙山五壮士英勇战斗、坚贞不屈、壮烈牺牲事迹。学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人民利益勇于献身高尚精神。 第5页说教学重难点教学重点：了解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖动作、神态语句，体会他们伟大献身精神以及忠于党和人民高尚品质，从中受到教育。 教学难点：体会五壮士思想感情和伟大精神。 第6页说教法学法教法：情境教学法 学法：圈点勾画法 合作探究法第7页说教学过程（一）谈话导入，揭开课题。（二）初读课文，梳理脉络。（三）研读课文，领会激情。（四）课堂延伸，情感升华。第8页谈话导入揭开话题课堂开始，谈话导入，由鬼子一词引导学生说一说对这个话题了解。此时，教师话锋一转，那今天我们来认识抗

3、日战争时期，中华大地上五位英雄。他们就是狼牙山五壮士。随即，板书课题第9页品字读文，领会激情品味重点动词：1、品味“打”， 从“打”中，了解五壮士英勇杀敌精神。 2、品味“走”，从“走”中，了解五壮士舍生忘死精神。 3、品味“砸”，从“砸”中，了解五壮士顽强不屈精神。 4、品味“跳”， 从“跳”中，了解五壮士视死如归精神。 第10页说板书设计 接收任务痛歼敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖第11页说作业布置1、搜集、摘抄描写英雄人物成语，看谁写得多。 2、阅读文章： 选择几篇读一读北国雄师赵尚志中国陆军战神张自忠 中华空军勇士阎海文甘将热血沃中华赵一曼 3、推荐网站： 中华抗日战争网 民族魂网 血铸中华网 这三种作业中，能够让学生自由选择其中自己感兴趣一题来做

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论