一年级班主任工作计划

1、Word 一年级班主任工作计划 制定工作方案过程是个思索的过程，制定好工作方案以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，那么今日我在这里给大家整理一下一班级班主任工作方案，我们一起看看吧! 一班级班主任工作方案篇1 一、班级概况 一班级班有同学_人，其中男生_人，女生_人，同学结构较小，有利于管理。但同学年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高同学的学习爱好和行为习惯。以同学进展为本，以创新精神和实践力量为重点，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径，对刚入学

2、的学校生们进行集体主义和爱国主义教育，展现学校生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力! 二、平安教育 1、不乘坐无牌无证不符合平安规定、超员、有平安隐患的车辆。 2、遵守交通规章,遵守学校平安制度和规定。走路右行，不横穿公路，拐弯、有迎面车、路段堵塞时要特殊当心。遵守路队纪律，自觉听从带队老师和路队长的教育和管理。 3、不拿危急物品玩耍，不追赶打闹;上下楼梯要当心慢行。 4、不在有危急的建筑物四周逗留，河边等有危急的地方玩耍、洗澡，大风大雨天不私自外出。 5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近，要准时报警。 6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购买零食，不喝生

3、水。 7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。 8、加强平安学问学习，提高自救、自护意识和力量;遇有各种突发性事故要镇静冷静，坚决处理，防止意外伤亡事故的发生。 9、同学在校要听从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。 三、把爱献给同学 小伴侣进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝，需要用爱心细心地培育。一个老师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。你想想，一个五六岁的孩子成天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不厌烦妈妈，这是为什么呢?由于妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就肤浅地爱着

4、自己的妈妈。 近年来，同学队伍中又多了一个浩大的群体留守儿童，他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到暖和。古人云：亲其师，信其道。老师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师布满爱，就会心甘情愿地接受老师的教育。在日常工作中，要让每个同学充分感受到爱和敬重，对同学给予期盼，让每个同学体验满意和胜利的喜悦。 用榜样法给孩子确立行动的准则。学校生习惯地把老师对事物的熟悉，当作是的真理，也习惯于把老师的行为方式当作抱负化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，非常完善的。作为老

5、师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响同学，做同学的表率。只要你真正做到喜爱教育，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥你的聪慧才智，那么你肯定会成为一名精彩的学校老师。 四、树立服务意识，培育同学良好的行为习惯 一个班几十个同学，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是依据同学的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。小伴侣们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就依据他们喜爱听故事的特点，常常讲些小数学家、小文

6、学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小伴侣一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。 在孩子们有了美妙的学习愿望以后，我就依据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是特殊剧烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地仔细书写。一张张工整的作业展现在我的眼前。 当然，这种引导既是乐观的也是详细细致的。老师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发同学的上进心。只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引

7、的方向去猎取新知，增长才能，不断进步。 总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素养水平。人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。 一班级班主任工作方案篇2 一、班级基本状况 本班共有_名同学，其中有男生_人，女生_人。本班基本上是独生子女，比较娇气，平均年龄5岁半，自控力量比较弱，还有部分同学第一次离开父母自立生活，担心定心情甚至过激行为在所难免，因此需要花比较多的时间去安抚同学，抓行为习惯的养成教育，抓常规纪律的约束，更重要的是自立生活、学习力量的培育。我会用妈妈的慈祥去关怀关爱每一个孩子，让他们在一班级班这个大集体

8、中快欢乐乐地幸福成长。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。我作为班级组织者的班主任，结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标“洁净、宁静、团结、上进”。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集

9、体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培育同学良好的学习习惯，端正学习态度 这学期要通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲故事，多听故事，进行国学经典的诵读，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 三、详细措施 1、充分利用晨会、班会

10、以及一切可以利用的时间对同学进行思想教育。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。开学至今，一个多星期了，每次排队都有几个同学找不到自己的位置，班级常规工作，难度很大，很累。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、乐观组织同学参与集体活动，培育同学的分散力、集体荣誉感班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学

11、的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。班级设计讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让同学展现各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、营造轻松愉悦的学习环境，向课堂要效率。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使短短的40分钟课时井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其的效用，我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注，到处体现语文课特色，并依据同学的特点进行教学，让同学在一种轻松开心的氛围

12、中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。课后置身于孩子们之中，关怀他们的身体，关怀他们的生活，了解同学的喜怒哀乐，解决他们的实际困难，特殊关爱学困生。 4、培育孩子良好的生活、学习习惯。 充分利用班队会及晨会的时间学习一日

13、常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 5、班级管理采纳激励机制，提高同学的管理力量，让孩子自

14、己管理自己。 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。班级文化建设有“小青虫乐园”，让24条“小青虫”在班级健康成长，最终蜕变成24只漂亮的“蝴蝶”。增设“我最棒”评比栏，激励同学树立“我最棒”的思想。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的班训是：“洁净、宁静、团结、上进!”我们的宗旨是“说到就要做到。”课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的

15、方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等丰富多彩的活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。注意平安教育，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 一班级班主任工作方案篇3 一班级的同学是从布满天真，稚趣的。如何带好这一群可爱的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一班级班主任工作方案： 一、指导思想 本学期将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向同学进行有针对性的教育。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识

16、与力量。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。 三、工作重点 本学期班级工作的重点是对同学进行常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。 四、实行的主要措施 (一)常规教育方面 1、充分利用班队会的时间学习一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范，使同学在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强教育。 2、由于一班级同学年龄较小

17、，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导同学有序开展嬉戏活动。 3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保同学的身体健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 5、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。 指导同学开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导同学学习简洁的劳动方法，培育

18、爱劳动、会劳动的意识。 (二)学会学习方面 1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 (三)班级环境方面 1、依据同学的年龄特点，努力营造公平、和谐、进取的班级氛围 在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把同学读过的书名自己涂画下来，张贴在

19、墙上)”。 2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要 努力培育同学爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。 一班级班主任工作方案篇4 一、抓好常规工作： 常规有许多方面，本学期我只抓以下几方面： 1、平安 平安工作是同学工作的重中之重，肯定要连续根据“平安十知道”的要求，利用班会和晨会的时间，就身边的小事给同学讲解平安学问，并结合学校的活动具体阐述平安学问。 详细措施： 1)利用好晨会的时间，灌输“平安十知道”学问。 2)搜集案例给同学讲解平安的重要性。 3)准时消失在教室，应对突发大事。 4)充分发挥同学能动性，让同

20、学监督，准时上报意外状况。 2、班级文化建设： 本班孩子的整体特点是比较狡猾，所以要发挥他们朴实的优点，着重培育孩子们的品德，比如：感恩。但在此基础上又需要调动同学的竞争意识，让孩子们摆脱“与我何干”的思想熟悉，形成你追我赶的学习氛围，所以班级建设的重点就是“品德培育”和“鼓舞士气”。 3、班级卫生： 支配好值日，擦桌子、扫地、拖地、擦黑板、擦玻璃、摆桌椅等工作由专人负责，视状况可以定期更换。依据学校考核方法对同学做统一要求和动员。 4、同学习惯： 平常同学的习惯要抓紧：协作体育老师训练同学的队列队形，站队快、静、齐;同学个人卫生，包括衣着、洗手等问题要严格要求;书本的摆放要由专人负责检查;同

21、学言行的要求：不骂人，不说脏话，不打架等。 二、抓好德育工作： 品德是一个人在社会上的立足之本，借用资治通鉴里面的“德才兼备者谓之圣人;徳大于才者谓之君子;无才无德者谓之愚人;才大于德者谓之小人”我们可以知道：品德是最重要的，所以要连续利用品德与社会课和班会晨会的时间对同学进行思想教育。 详细措施： 1、上好思品课，深化挖掘一下材料。 2、利用班级发生的小事儿对同学进行教育。 3、利用各种活动对同学进行感恩等思想教育。 4、通过家长发觉同学在家中的闪光点在学校放大。 三、抓好教学工作： 教学是最终目的，所以教学不能放松。谨记领导的那句话：实行一切措施在自己原有的水平上有所提高。 1、在一班级落

22、实课改： 在一班级落实课改有肯定难度，但是必需从思想上进行转变，不断进行课堂探究和试验，同时加强同头课的讨论，肯定要从现在开头对孩子进行渗透，让同学从小有这种意识。 详细措施： 1)课堂上充分发挥培训后的小组合作的作用。 2)鼓舞同学提问题，嘉奖“真问题”。 2、加强学习，提高自身素养： 利用好学校部这个和谐的环境，平常自己多下功夫，发扬自己肯吃苦的特点，连续熬炼自己的基本功。珍惜学校为老师买书的机会，把看到的听到的都用来指导自己的教育教学工作。 总之，要把工作做细，多听多看，多问多记，多总结多反思，肯定要再上新台阶。 一班级班主任工作方案篇5 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合

23、一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有同学_人，其中男生_人，女生x人。大多数孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班群众作为主要目标。 三、主要工作及目标： 1、时时到处向同学进行有针对性的常规教育 2、制订小领导培训方案，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小领导的工作潜力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种潜力和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚踏入一班级的学校生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极