学校家长培训心得体会

1、Word 学校家长培训心得体会 我为你整理了多篇相关的学校家长培训心得体会，但愿对你工作学习有关心。 第一篇：家长学校心得体会 首先，我感谢xx学校为我们的家长供应了家庭学校学习训练平台。通过家庭学校学习训练，我进一步了解了家庭学校合作的重要性和必要性。闻名教育家苏霍姆斯斯基这样说道。“只有学校教育，没有家庭教育，或者只有家庭教育，没有学校教育，是不能完成培育人的特别困难和简单的任务的。”家庭学校合作的目的是为了孩子们的健康成长，充共享受老师和家长的关怀和教育给孩子们带来的欢乐。学校绽开的通信使我们的父母能够更快地了解自己孩子的学校学习、生活情景和学校的各种活动情景。教文通也建筑了孩子放学后与

2、老师沟通的桥梁。 由于家庭千差万别、家长教育子女的目标、对人才的观念不同，家长对子女的教育理念也不同，家庭教育必需在学校教育的协作下，详细分析每个孩子的实际状况，正确引导孩子，让孩子健康成长，成为有用的人才。 成为好父母是一门学问。爱和感谢是人类最崇高的感情，是构建和谐社会所必需的。所以感恩节教育要从小开头。要从我们自己开头。我们的父母应当科学理性地爱爱自己的孩子。首先要给孩子们树立孝道的好榜样。每到节日，都要细心设计孩子们的家庭感谢实践活动。例如，九重阳节要替孩子去看爷爷奶奶，送自己制作的贺卡或一幅祝愿语。另外，还要分担孩子们可以做的家务。要想成为好父母，必需努力。任何大纲和伪装都能给孩子纯

3、净纯真的心灵蒙上阴影。这种不好的影响可能是一辈子的。 身体力教比言教重要。我们的家长应当言传身教我们自己的言行会影响孩子的一生，孩子能否成年，作为孩子的第一个老师，我们有不行推卸的义务。作为父母，我们要记住，无论每天工作多忙，多累，都要和孩子们谈心，了解她一天中在学校发生的事，共享她的喜怒哀乐，成为她的挚友，不能只接送，遇事只问结果，不问是非，不关怀孩子成长的家长。(一个家庭)。 要学会培育孩子良好的学习习惯。作为一名初一的同学，我们应当培育她良好的阅读习惯和良好的作业场景。对她在学习中取得的成果要准时赐予确定。家长和孩子应当相互学习，共同改善。学校在家庭方面全方位支持学校教育工作，与学校一起

4、解决子女教育过程中消失的各种问题。因此，家庭和学校可以在教育过程中亲密合作，相互协作，发挥各自的优势，优化交联教育资源。家长教孩子许多，孩子也让家长了解许多。所以我父母要起到模范作用，多读书，多读报纸，不断更新学问，成长，对孩子们起到潜移默化的作用。家长应当给孩子制造暖和的天地，让孩子们体会到学习的价值，感受到阅读是一种乐趣。(另一方面)。 要重视孩子的精神健康。孩子的心理健康关系是一个民族的将来。只要要求自私、冷漠、孤僻、不情愿奉献，就不能不担忧我们祖国的将来。所以作为父母，我们不能单方面只关注孩子的成果，无视非智力因素。 只要我们仔细观看孩子的言行，永久沟通和鼓舞对孩子的爱，明确自己的义务

5、和义务，给孩子树立好榜样，我们的孩子都会很棒。只有在家学校教育胜利的家长才是真正合格的家长。让我们都成为有力量的家长，优秀的家长！ 其次篇：家长学校培训的心得体会 通过几次家长学校的学习，收获许多。虽然我自己也是一名老师，但我从家 长学校中也学习了许多东西，受益非浅。主要有这样几方面体会： 一、要注意对孩子进行情感、态度、价值观的教育 第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益非浅。 二、要学会培育孩子良好的阅读习惯 听了语文

6、老师的讲座，对培育孩子阅读力量的重要性有了充分熟悉。以及如何培育孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。比如要引导孩子多观看自然、观看社会，从而发觉问题，产生怀疑，萌发求知欲望。要适当满意孩子对读物的爱好取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量实行指导、建议与商议 结合的态度。要多鼓舞孩子读书，给孩子肯定的自主权，让孩子自己选择一些感爱好的图书，从而逐步提高阅读的力量。培育孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己选择自己宠爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。其次，培育孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的爱好，提高和保持孩子读书的热忱。心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，

7、爱好才能保持长久和稳定。当孩子对某种读物产生爱好时，要实行主动参加的态度，对孩子的读书活动赐予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参加孩子争论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书爱好，使之坚持读书热忱。当孩子读了书、增长了学问，产生了感想，提高了力量，获得了进步，要准时赐予确定。在阅读过程中好可以关心孩子把握一些简洁的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的开心从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。最终，为孩子读书制造条件，优化环境。家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素养、住房的条件、家庭生活

8、习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长学问，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要留意，假如孩子看书，家长应对孩子读书的不要干扰；要给孩子制造一个小天地，有光明而严厉的光线，舒适的桌椅，有用的书柜，有这样一个相宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。 三、要重视孩子的心理健康， 孩子的心理健康关系一个民族的将来。假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风真让我们为将来捏一把汗。家长学校的老师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来很多心理问题：敌对心情、心理负担重、脾气奇怪、不关怀他人

9、、自私自利等。因此，家长必需转变观念、实事求是依据孩子的实际状况设置目标，重视孩子的全面进展。培育一个真正完整的人。 第三篇：家长学校培训的心得体会 今日下午三点，作为符山学校一名新生的家长，我怀着期盼与兴奋的心情踏进了这所拥有良好口碑的学校校内，与一班级一班四十多位新生的家长一起，接受了一堂内容丰富，意义深远的新生家长指导会。 班级的几位主要任课老师分别介绍了教学状况和家长需要留意协作的各项事宜。班主任兼语文老师季老师教学阅历丰富，循循善诱;数学老师稳重大气，文质彬彬。见到两位优秀的老师，家长们略有些忐忑的心顿觉轻松。 本届同学的家长大部分诞生于70年月，当时的社会环境、家庭教育方式和课程难

10、度已经和现在完全不同。可以说在当前的社会环境下，一个孩子是否能够很好的适应学校的教学方式和进度，很大程度上是需要家长、同学和学校的共同努力的。为了更好的协作学校老师做好家庭教育工作，家长必需有所牺牲，并使用肯定的方法和技巧。通过与会几位老师的讲解，我们也学习到了许多有用有效的教育方式。总结如下： 一、学习习惯的培育 培育学习爱好，使孩子能自觉自愿的学习学问。 家长辅导时留意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是直接告知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。 避开过度的批判和打击，通过表扬、确定、鼓舞和嘉奖等正面的方式引导孩子学习，树立自信念。 坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收

11、获。 二、生活习惯养成 早睡早起，有良好的精神状态才能保证正常的学习。 留意写字姿势，爱护视力，坏习惯一旦养成则很难订正。 留意个人卫生习惯，使用垃圾袋和抹布，从小事做起。 养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。 三、校内纪律及留意事项 遵守入校和放学时间，解散前不擅自离队。 依据班级支配做好值日。 不带零食、铅笔刀、水瓶等入校。 正如班主任老师所说“严是向，松是害”，只有现在狠下心帮孩子打好基础，才不至于耽搁了他们的前途，信任总有一天孩子也会理解老师和父母的专心良苦。盼望将来的六年间能与老师一起陪伴孩子顺当的走过难忘的学校阶段。 第四篇：家长学校培训心得体会 这次我参与了山东省幼儿园老

12、师远程研修。专家的精彩讲座，名园长的阅历介绍，让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼儿教育进展的走向上。也让我领悟天幼儿园教科研工作应当是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行讨论。作为一名优秀的幼儿老师，要融爱心、细心、急躁、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力气是宏大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、宏大的爱，它是老师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一

13、个孩子对待幼儿要有急躁和责任心。作为一名优秀的幼儿老师，要与家长做好伙伴，准时沟通孩子的状况。在日常生活中做一个有心人，就会清晰的了解幼儿的状况。准时与家长沟通，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会敬重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿阅历，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐进展。 这次的网络远程研修课程学习，给我们供应一个多样化的学台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多不足，也找到了很多解决问

14、题的方法和自己努力的方向。老师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的力量。 把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参加孩子的获得。老师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展现自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。同时，老师要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间，给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 老师胜任这一新角色的重要前提，就要从

15、根本上转变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素养；敬重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以进展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步进展。通过学习使我清晰地熟悉到老师教育教学与幼儿之间真正关系。 第五篇：家长学校培训的心得体会 孩子在一每天长大，他变得更加欢乐了，更加懂事了，更加好学了。他的成长凝集着老师和家长的心血，家校合力让孩子欢乐的成长着。通过对孩子的教育，我有了以下的熟悉。 每一位家长都盼望自己的孩子通过教育能成为一名品学兼优的好同学。但是，我们知道，爱好是最好的向导，喜爱是最好的老师。学校生自己的辨别力量和理解力量都特别有限，他会仔细对待老师所讲的一切吗?作为家长，我首先在孩子心中树立老师好的形象，让孩子渐渐的熟悉老师、理解老师、喜爱和信任老师。当孩子对老师产生崇敬和信任之后，那么他就会饶有爱好的去学习该门功课，也就是说，只有当孩子信任老师，他才可能以最大的热忱去接受这位老师的教育，学好这位老师所教的学问。 高尔基曾说过：“