无产阶级革命导师恩格斯-完整版获奖课件

1、第2课无产阶级革命导师恩格斯课程标准了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。教材研读学案一、英国工人阶级状况1树立崇高理想中学时代的恩格斯在学习之余，常常到工厂中观察工人的劳动和生活，心中开始产生了帮助_的信念。劳动人民2实现世界观的转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究_哲学，并写出了批判唯心主义的论文。(2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起历史唯物主义世界观；同时他坚信资本主义生产方式必将被一种更加合理的生产方式所取代，在生产方式的变革中，_将起到决定性的作用。黑格尔工人阶级(3)1845年，恩格斯完成了_一书，真实

2、地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了唯物主义的科学论述。【特别提醒】英国工人阶级状况是在批判继承古典政治经济学和空想社会主义的过程中发表的，标志着恩格斯完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。英国工人阶级状况二、第二提琴手1并肩战斗(1)从1844年在_第二次见面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊。(2)一起改造_、写作共产党宣言、参加1848年革命等。2伟大合作(1)在经济上：从1850年起的近20年内，恩格斯用自己经商的钱给马克思一家提供经济援助，以保证马克思有充足的时间和财力从事_研究

3、。巴黎正义者同盟革命理论(2)在革命工作中：恩格斯无私地支持马克思，替马克思撰稿，并积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思创作_提供了巨大帮助。没有恩格斯的支持和帮助，马克思的伟大事业是不可想象的。【特别提醒】马克思和恩格斯的友谊建立在通过无产阶级革命实现社会主义和共产主义的共同理想追求之上，成为科学社会主义理论成功创立、国际工人运动不断发展的保证之一。资本论三、国际工人运动的领袖1指导国际工人运动(1)马克思逝世后，恩格斯与各国工人政党的领导者或通信、或面谈，在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。(2)随着国际工人斗争的形式多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本

4、国的条件出发，坚持和运用_的基本原理，独立地决定本国革命的方针和策略。马克思主义2建立新的国际工人组织：在恩格斯的推动和指导下，1889年在巴黎成立了_，推动了19世纪末国际工人运动的发展。3进行理论研究(1)恩格斯发表家庭、私有制和国家的起源，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、_和国家的起源、发展及其消亡的规律。第二国际阶级(2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济、政治发展中的一些新现象、如_的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，作了深入的研究和探讨。【特别提醒】第二国际组织比较松散，不是各国党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的，最终因修正主义思潮的泛滥

5、而自行解散。垄断组织归纳综合恩格斯中学时代就树立了崇高理想，逐渐转变为一个唯物主义者，与马克思并肩作战，结成伟大友谊，马克思逝世后，恩格斯依据马克思主义的基本方针，创造性地领导国际工人运动，进一步丰富和发展了马克思主义，使马克思主义与时俱进。课堂探究讲义【探究核心问题】一、第二提琴手二、无产阶级革命家恩格斯的主要革命活动时间活动中学时代开始产生一个信念帮助劳动人民1842年前往曼彻斯特，研究英国社会情况1844年著述英国工人阶级状况1844年后与马克思合作，改组“正义者同盟”，发表共产党宣言，参加1848年革命马克思逝世后整理并出版资本论第二、三卷1889年参加第二国际成立大会，发表家庭、私有

6、制和国家的起源【探究热点考向】考向一以全新的角度考查恩格斯著作的主要内容 列宁称恩格斯的一部著作是“对资本主义与资产阶级的一份义正辞严的控诉书”。这部著作是()A基督教的本质B英国工人阶级状况C家庭、私有制和国家的起源D资本论例1【解析】本题考查学生运用所学知识、分析历史观点的能力。首先排除A和D，因为A是费尔巴哈的著作，D是马克思的著作；根据材料可知，恩格斯的这部著作对资本主义与资产阶级的罪恶有充分的揭露，突出无产阶级与资产阶级的斗争，这与英国工人阶级状况的写作背景和内容基本吻合；家庭、私有制和国家的起源与材料所述没有直接联系。【答案】B针对训练对人类社会史前史的研究，始于19世纪中后期。下

7、列著作中系统探讨人类社会史前史的是()A物种起源B国家与革命C人在自然界中的位置D家庭、私有制和国家的起源解析：选D。本题考查史前史的概念，意在考查学生的分析理解能力。所谓“史前”时期，就是指文字产生以前的人类社会历史时期。达尔文的进化论、列宁的国家与革命、赫胥黎的人在自然界中的位置都没有介绍史前史的内容，而恩格斯的家庭、私有制和国家的起源对人类家庭的产生发展过程、人类社会共同体的发展进行了系统的探讨。考向二综合考查恩格斯的贡献与高尚人格 阅读下面材料：恩格斯在一篇著作中，曾对马克思主义哲学理论作过这样的注释：“我不能否认，我和马克思共同工作40年，在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别

8、是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能做到，至多有几个专门的领域除外。例2至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论永远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字是理所当然的。”请回答：(1)这段话反映了恩格斯怎样的胸怀？(2)我们在他身上能够学到哪些东西？(3)有何现实意义？【解析】本题旨在考查学生根据材料提取和归纳有效信息的能力。通过阅读材料，我们可以感悟到恩格斯博大的胸怀和伟大的人格魅力。材料反映了恩格斯无私奉献与虚怀若谷的精神，从恩格

9、斯的话语中感悟其人格的伟大。从“绝大部分指导思想是马克思的，马克思是天才，我们至多是能手”“这一理论用马克思的名字命名是理所当然的”可以看出其人格的伟大。【答案】(1)体现了恩格斯博大无私的胸怀。(2)我们从他身上能够学到谦虚、实事求是、不过分夸大自己的优良品质。(3)我们要像恩格斯那样树立健康和谐的人生观、世界观。与人合作，共同构建社会主义的和谐社会。【探究史料研习】恩格斯对马克思理论的重大贡献阅读下列图片：【思考探究】(1)上述两图分别反映了什么信息？(2)结合所学知识谈谈，19世纪末恩格斯如何有创造性地发展了马克思主义学说？(3)从恩格斯身上我们感悟到了什么？【探究思路】本题考查通过图片提取有效信息并结合所学知识分析问题的能力。第(1)问主要从恩格斯的革命实践和对工人运动的指导方面加以分析；第(2)问主要是联系所学知识概括恩格斯对马克思主义的贡献；第(3)问需要从恩格斯的理论和实践中去寻找其人格魅力。【答案提示】(1)图一反映恩格斯注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况；图二反映了恩格斯是国际工人运动的领袖，对国际工人运动进行了理论和实践指导。(2)发展：19世纪末国际工人斗争形式的多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国实际出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立决定本国的革命方针和策略，并成立第二国际推动国际工人运动的发展。在理念上全面丰富