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文档简介

1、 奇思妙想设计大象版六年级上册科学第三单元 大家动手做乐器 奇思妙想设计大象版六年级上册科学第常见的管弦乐器大致分三类：弦乐器（如小提琴） 管乐器（如大号） 打击乐器（如架子鼓）但也并不是所有的乐器都可以归入三类乐器，如口琴。还有西洋乐器和中国民族乐器之分。 我们中华民族乐器是十分的丰富，有不同的分类。常见的管弦乐器大致分三类：弦乐器（如小提琴）吹奏乐器吹奏乐器唢 呐 唢 呐 笛 笛 葫芦丝 巴乌奇思妙想设计篇解析课件 芦笙奇思妙想设计篇解析课件 箫 箫 埙 埙打击乐器打击乐器大钹大钹壮族铜鼓壮族铜鼓碰铃碰铃排鼓排鼓锣锣缸鼓缸鼓定音缸鼓定音缸鼓大鼓大鼓弹拨乐器弹拨乐器弹布尔弹布尔冬不拉冬不拉柳

2、琴柳琴琵琶琵琶七弦琴七弦琴七弦琴七弦琴热瓦普阮热瓦普阮热瓦普热瓦普扬琴扬琴月琴月琴筝筝拉弦乐器拉弦乐器艾捷克艾捷克板胡板胡二胡二胡高胡高胡革胡革胡京胡京胡马头琴马头琴中胡中胡设计制作乐器本单元的主要任务：设计制作乐器本单元的主要任务：声音是怎样产生的？ 各组用自己的办法让这些乐器发出声音。重点是要观察它们在发出声音时有什么现象？声音是由物体的振动产生的。声音是怎样产生的？ 各组用自己的办法让这振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音高或听起来不明显的声音称为噪声。振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音 判断一个声音是否属于噪声，主观因素往往起着决定性的

3、作用。例如，美妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时，对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此，从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。 音乐瓶制作方案目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。器材：6个相同的玻璃瓶、水、小木棒。步骤：1、把这6个玻璃瓶整齐地、均匀间隔地摆成一排。 2、依次递增给每个瓶加入清水。 3、用小棒敲打试音，再根据情况增减水量，直到音 准基本合适。 4、用小棒敲击调好的音乐瓶，奏出乐曲。音乐瓶制作方案目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。课外天地你想制作什么样的乐器呢？课外想一想设计制作方案。准备好材料。让乐器给我们的生活带来美妙的福音。课外天地你想制作什么样的乐器呢？检测：1、常见的管弦乐器可分为三大类：_._._.2.声音是由物体的_产生的。3、振动有规则的、有准确高度的声音叫振动无规则，无固定

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