幼儿园教育教学整改方案修改版

1、第一篇：儿园教育教整改方案幼儿园教育教学整改方案一、根据幼儿园教育指导纲要工作规程育关于加强小 学教师职业道德建设的若干意见而制定本方案。二、指导思想为了加强幼儿园的教育教学管理，完成幼儿园课程内容，保证幼儿园教育教学质量，提高幼儿教师 教育水平，以科学发展观为指导，树立以教师发展为本的理念，充分挖掘周边优质教师资源，展具有科 学性、针对性和实效性的教师带教工作，促进我园优质教师的专业发展。提高教师队伍的整体素质，提升办园水平，以全面贯彻教育方针，全面提高教育质量为宗旨，实施 素质教育，培养幼儿创新能力和社会实践能力为具体目标，突出以人为本，和谐发展的办园理，为幼儿 的发展，教师的发展和幼儿园

2、的发展创造优良的人文环境，使幼儿园成为师生身心愉悦的成长园，从而 搞高幼儿园综合办学水平，全面推动幼儿教师和幼儿园三位一体的和谐发展。形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办学特色的校园文化，以促进幼儿健康成长为目标，以提保教 质量为核心，以细化常规管理、规范制度体系为主要内容。积极探索新形势下幼儿园管理的新径、新方 法，实施规范有序、科学高效的管理定行机制，促进幼儿园科学发展。三、现状分析目前，我园教师普通遍年轻化，独生子女偏多，骄横浮躁，个性表现明显，和社会上其他幼儿年轻 教师一样，业务能力不够精深，却仍然缺乏钻研的意识。由于我园新园才开两年，在整个教育管理方面还不够完善，如教研力度不够。方式方

3、法需要进步寻 找准确地、高效率的切入点等。三、整改方案和措施积极开展教育管理改进活动，通过全体职工的共同努力和各工作措施的落实，达到四个提升。进一 步细化常规管理，全面提升幼儿园综合管理水平，进一步强化培训和职业道德建设，全面提高师队伍整 体素质，进一步深化教育科研工作，全面提升保教质量；进一步加强教育行风建设，全面提升儿园整体 良好形象。教育管理工作是一项系统工程，涉及幼儿园改革与发展的方方面面，必须统筹兼顾，协调推进加强思想建设切增强现代教管理意识和理念想行动的先导念定发展的方向和速度。 加快教育事业发展必须树立和落实科学的教育发展观，切实增强现代教育管理理念。整改措施（一）1、创设良好的

4、园所氛围，开展丰富多彩的活动，如开展团拜会、联欢会、恳谈会等，融洽干部之间 教师之间、教师与后勤人员之间的关系。2师建设为切入口展园本培怎样做一个爱孩子的好老师请相关专家开展一系列的讲座， 教师撰写心得体会，开展演讲比赛，进一步弘扬敬业爱生、无私奉献的精神。加强保教科研管理，不断提高保教质量。继续坚持以幼儿发展为本的教育理念，教育教学活动以游戏为主要形式，注重师幼互动的教学法， 促进保教质量的提高。二是发挥科研兴教作用。提高科研工作质量，注重课题过程研究，使教科研与教 学实际紧密联系，促进教育教学水平提高。整改措施（二）1、继续推进园本教研，以研促教。教师结对，以老帮新，以新促老，提高教师水平

5、，促进师幼互动 谐发展。2、采用请进来走出去的方法，加强横向交流，学习和其他兄弟幼儿园的教学教研经验，提高我园办 质量。3、幼儿园组织教师集体备课，说课、听课和评课等各种形式的教研活动，教师每月听课不少于 8 节 每学年园里最少组织两次以上的公开课或研究课活动。教师每学期撰写一至二篇较高质量的教论文或教 学反思，并踊跃报名参加论文评比。吉首市快乐城堡幼儿园2012 年 9 月 3 日第二篇：高教育教学改方案提高教育教学质量和加强教师队伍中存在问题的整改方案为认真贯彻落实全县教育教学质量和教师队伍建设中存在问题的整改方案精结我校实际，认 真分析，逐项梳理提高教育教学质量和加强教师队伍中存在的问题

6、，研究整改措施，制定本方。一、存在的问题和不足 教学管理还不到。一是部分管理制度落实不力。二是教学常规和过程管理不够精细化，需要进一 步加强。 教育教学质量有进一步提高。一是毕业班三、四科合格率有待进一步提,别是四科合格率还低于全县水平。二是个别薄弱班级教学质量有待 进一步提高。三是整体教学质量有待进一步提高。 教师队伍建设亟加强。一是部分教师自身能力需要不断加强。二是部分教师的课堂教学水平需要 不断提高。三是骨干教师队伍建设需要不断加强。四是教师培训需要亟待加强。二、整改措施（一）加强过程管理，强化制度落实一是完善校务委员包年级工作制度。实行学校中层以上领导包年级工作制度，全面指导年级组作，

7、 并就教学工作作为重点进行督查、指导。建立校长教学副校长教导处教研组备课组的条管理主 线和包级领导年级组的一条管理主线，形成双重教学管理体系，更加突出教学工作的中心地。进一步 完善教研组长、年级组长、备课组长工作职责，更好地服务于教育教学1管理工作。二是对校本制度进行重新审视和完善。结合学校发展现状，不断推进教学管理制度的建构，进步完 善教学常规精细化管理实施方案转激励措施学规习规 备课方案度等从度管理的层面上提高了教学精细化管理的程度一规范了教学行为， 增强了教师的规范意识和质量意识。三是针对教学管理中的薄弱环节和漏洞出台了教育教学作六项规 定抓好落实六项规定为切入点，督促各项管理制度的严格

8、落实，对每天的教学活动实行全候管理， 使教学流程的每一个细节都成为管理的重要方面。及时通报处理常规管理中存在的问题，做到人见事见 思想，不走形式，不搞过场，不打折扣，提高制度的执行力，不断提升教学管理的精细化水平(二着有效教学，构建高效课堂分析总结出存在的 10 个响课堂效率“症结”性问题1.不能准确把握教材。重材轻学生。 重教师教轻学生学。“维”目标不能有机整合效率意识不强，教学随意性大6.探究教学、合作学 习缺乏实效7削弱书功能8业布置缺乏针对性、实效性课教学关注优生，忽视大多数 驾驭课堂的能力不足。教师之所以在教学实践中存在以上问题，说明新课程的理念与目前教师教学观念 和能力的现状之间的

9、矛盾还客观存在。为此提出三项整改措施。一是落实“课前重备课、课堂效果、课 后重反思，三位一体，整体优化”的有效教学管理策略，把提高课前准备工作的有效性、课堂作的有效 性、课后反思的有效性作为提高课堂教学有效性的关键环节狠抓落实。2二是抓课标学习，教材研究，促教法改进。把学习课标，研读教材作为提升教师业务素养的主方面 抓好落实。组织全体语文、数学、英语教师对 2011 版程标准行再学习，力争学懂学透。三是在有效教 学的建构中，重视对教师思想、理念的引领，使大家都认识到，在减轻学生负担的情况下追求质量的教 学，最根本的就是要追求课堂教学的有效性。本学期取消了早读，大胆地向着减负增效的管理式转变。

10、以“三个突出重想现”的要求，引领教师努力构建民主课堂、力课堂、高效课堂。（三）完善备课制度，提高备课实效本学期进一步完善天师附小集体备课方案更有操作性、实效性。方案包含四个方面的要即 “规范操作要求实施测制度驱机制坚持定时间、定地点、定内容、 定主持人、定中心发言人的“五定”原则，落实“初次备课集体交流形成教案教案个性处理”的 备课流程。提出“三有、四点、五备，达到教案、学案一体化”的备课要求”即心中有课、手中 有教案、目中有学生点”吃透重点、化解难点、明确知识点、训练能力点”即备材、备 学生、备教法、备学法、备教学设计、学案一体化”是指由重教向重学转变，达到为学而，教为 学服务的目的。要求教

11、师必须超前一周备课，一学期按照“尊重创新多元评价分享经验进指导” 的方式，对教案进行两次普查评价和一次抽查评价，对优秀教案编写教师进行表彰，对存在的题及时指 正。（四）落实转化措施，提高辅导成效。3一是抓课后辅导。学校进一步落实学困生转化激励措施学生转化档案。要求教师给学困生 疏导心理、辅导习惯、指导方法，强化基础，以高尚的师爱，温暖、关爱、帮助每一位学生进。二是抓 课后作业设计，要求教师做到精选、精练，注重梯度性、针对性、实效性。学校建立打印室无为师生打 印学习资料提供便利，坚决杜绝任何教辅资料进课堂。三是抓作业留批，做到有发必收、有收批、有批 必评 、错必纠。一学期按照作业设置和批阅的规定

12、要求对各学科作业的布置、批阅情况行两次普 查评价和一次抽查评价。四是针对六年级住校生中的学困生，建立学习兴趣班，进行专题辅导努力提高 学习成绩。（五）重视学科督导，提高教学质量一是建立以骨干教师为主体的语数英学科督导队伍。二是扎实开展学科督导工作，促进薄弱班、薄 弱学科赶超并进，大面积提高教学质量。（六）加大培训力度，提高培训效益加大培训力度，落实“十项”培训措施，提高培训效益。一是“以课代训”引领培训。参加培的教 师将培训的新理念、新认识、新方法以汇报课、讲座等形式向全校教师展示，做好二次培训。是“课题 研究”引领培训。强化课题研究力度，积极鼓励教师申报立项省市课题，以课题研究带动教师主发现

13、问 题，研究问题，钻研教学，达到集研究与自我提升为一体的自主培训效果。三是“赴外学习”领培训。 组织教师赴名校听课观摩学习，以观摩教学、座谈交流等形式开阔教师的视野，促进专业发展本学期组 织语数英教师两次赴兰州市五泉小学进行实地观摩和听课学习活动。组织语数骨干教师赴兰州培黎小学 参加“高4效课堂教学观摩学习”活动。四是“校内、校际交流”引领培训。从教师备课、上课、辅导等面比 较成熟的见解、做法与班级管理方面的个人成功经验所得，以教师论坛形式邀请教师做专题发，实现本校教师间实践经验、理论创新的交流学习。积极与本县域学校开展学习交流活动，特别是与城小学定期 开展教学交流活动，积极学习先进经验和做法

14、，促进我校教师的专业化发展。五是教学展示引培训。抓 好教学展示，促经验交流。六是“青蓝工程”引领培训。利用教研活动为载体，以师徒结对为式，结合 教研工作的开展，有效地培训提高年轻教师，同时依靠骨干教师主动积极地搞好教研工作，实“研训一 体化”的培训目标。七是“集体备课”引领培训。以集体备课的教研形式，同年级组教师实现相互学习、 优势互补，培训提高的目的。八是“名师工程”引领培训。努力培养出一定数量的名师，形成干教师得 梯次发展，积极发挥名师效应。九是“专家指导”引领培训。组织教师聆听专家讲座，推进教对理念的 深化认识和教学观念的转变。十是技术引领培训。定期组织开展信息技术培训，提高教师的应能力

15、和水 平。（七）鼓励带动示范，发挥名师作用充分发挥名师效应，发挥“头马效应县级以上骨干教师、学科带头人在自我提升方面提出四项 措施一每位教师给自己写出三年规划年划确己专业发展方向省级骨干祝县名教师、 甘肃省特级教师冲刺。二是按照青蓝工程，培养好年轻教师。带德、带才、带教、带研。三是实好学科 督导任务，勤于听课，善于评课。四是保持好自己的学科优势，发挥优势，提高任教学科教学量。第三篇：儿园整改方幼儿教研组整改方案大万山小学 陈晓阳为了贯彻落实国家教育方针，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过多种式的 学习和培训 这杨国富局长在全县教育工作会上的讲话精神，制订教研组教育育理念，提高

16、教技能，我 幼儿教研组对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解纲要思想，步调一致，有效地依据纲要的指导思想和基 本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以育信息化、 教育现代化为推手， 展本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发。二、教研组管理方面：幼儿教研组成员要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性点和 个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推幼儿园内 涵发展和文化品牌建设， 丰富内文化内涵，将幼儿园的教育

17、教学特色和后勤服务特色推向更深展。促 进幼儿园的可持续发展。三、教育教学方面：1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式 让幼儿感受其中的乐趣。在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周教学计划 将行为习惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增举行各种比赛。2、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的 况及社区文艺活动的信息。3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活 习能力的调查统计。四、教师队伍建设方面1

18、强教师对幼儿心理教育方面的培训自学讨例析等业务学习活动加强教师儿童观、 教育观及 幼心理学等方面的习，提高对幼儿心理教育的指导能力。2、增加教师的学习机会。采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出 习培训的机 会接受先进的教育教学、保育管理、后勤服务经验。第四篇：儿园整改方幼儿园整改方案县教育局、公安、安监等部门对我园的综合检查并提出指导性的意见和建议，对此，我园高度视。 认真分析问题积极研究措施，并对所存在问题积极进行了整改。现将具体整改情况做以下汇报一卫生方面：现已做到每班幼儿一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒15 分，毛巾做到每日 用 84 液配比浸

19、泡 20 分钟，并晾晒干燥。及时做好教室的通风和消毒。每早晚清扫教室及校园卫生。二安全方面，现已配备干粉式灭火器两套并使园内每位教职工学会使用。二楼下水溢漏问题也已经解决从而决了 因下水溢漏结冰光滑的安全隐患。二楼在幼儿上下楼有专职老师陪伴。幼儿园配备全职保安一。三厨房方面，现已将厨房储物间和操作间分离，确保幼儿饮食安全。四车辆接送方面加强司机安全教育，对接送幼儿的车辆经常检查，每次接送幼儿要有记录要有接送时家长签字不得 有任何疏漏。车上配备专职管理人员，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全。以上是我园对所存在问题的整改实施方案，望相关领导批评指正。我们会本着一切为了孩子认做好 园内的一切

20、工作。XX 幼 儿 园2013 年 2 月 日亿童幼儿园整改报告第五篇：儿园整改方篇一：幼儿园整改方案 幼园改方案县教育局、公安、安监等部门对我园的综合检查并提出指导性的意见和建议，对此，我园高度视。 认真分析问题积极研究措施，并对所存在问题积极进行了整改。现将具体整改情况做以下汇报 一 卫 方面：现已做到每班幼儿一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒15 分，毛巾做到每日 用 84 液配比浸泡 20 分钟，并晾晒干燥。及时做好教室的通风和消毒。每早晚清扫教室及校园卫生。 二 安全方面，现已配备干粉式灭火器两套并使园内每位教职工学会使用。二楼下水溢漏问题也已经解决从而决了 因下水溢漏

21、结冰光滑的安全隐患。二楼在幼儿上下楼有专职老师陪伴。幼儿园配备全职保安一。 三 厨 房方面，现已将厨房储物间和操作间分离，确保幼儿饮食安全。 四 车辆接送方面加强司机安全教育，对接送幼儿的车辆经常检查，每次接送幼儿要有记录要有接送时家长签字不得 有任何疏漏。车上配备专职管理人员，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全。以上是园对所存 在问题的整改实施方案望相关导批评指正我会本着一切为了孩子认真做好园内的一切工作。 xx 幼 儿 园 2013 年 月 20 日亿童幼儿园 整 改 报告篇二：幼儿园整改方案幼儿园“小学化”倾向整改方案为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们

22、幼儿园积极行动起来全面 推进我园的素质教育过多种式的学习和培训教育计划和组织教育活动步新教 育念，提高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解纲要思想，步调一致，有效地依据纲要的指导思想和基 本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以育信息化、 教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提 升育理念，促进全园幼儿整体发展。二、幼儿园管理方面：1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特 和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分

23、挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，进幼儿园 内涵发展和文化品牌建设。丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向深发展。 促进幼儿园的可持续发 展。2在幼儿园的管理上固树立人本识全服务幼儿服务家长服教职工服务社会今后， 我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “生为本”的理念进一步 转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把听汇报与领干部亲自 调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。与 教职工多交 流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。三、教育教学方面：1、采用用多种形式的教学方法，发

24、展幼儿各方面的能力。在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式 让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。在平时的教学活动中，多进幼儿良好 生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指。在提高 幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印发各类证书励幼儿。 让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的 础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。2、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏 主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教组织

25、活动 前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明 星3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作 需求、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础四、教师队伍建设方面1强教师对幼儿心理教育方面的培训自学讨例析等业务学习活动加强教师儿童观、 教育观及幼儿心理学等方 面学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。2、增加教师的学习机会。采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出 习培训的机会，接受先进的 教教学、保育管理、后勤服务经验。 下幼儿园整治“小学化”倾向活动 领导小组 组：聂宏辉 副组

26、：马仙平组员：李珍爱 马丽 聂俊篇：幼儿园教学整改方案 幼园教学整改方案一、依据幼儿园教育指导纲要工规程育部关于加强中小学教职 业道德建设的若干意见二、指导思想为了加强幼儿园的教育教学管理，完成幼儿园课程内容，保证幼儿园教育教学质量，提高幼儿教师 教育教学水平，以科学发展观为指导，树立以教师发展为本的理念 ，分挖掘周边优质教师资源开展具 有科学性、针对性和实效性的教师带教工作，促进我园优质教师的专业发展。提高教师队伍的整体素质升幼儿教育园水平全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨， 以实施素质教育、培养幼儿创新能力和社会实践能力为具体目标，突出以人为本、和谐发展的园理念， 为幼儿的发展师发展和

27、幼儿园的发展创造优良的人文环境幼儿园成为师生身心愉悦的成乐园， 从而提高幼儿园综合办学水平，全面推动幼儿、教师和幼儿园三位一体的和谐发展。 形成够充分展示幼 儿园个性魅力和办学特色的校园文化，以促进幼儿健康成长为目标，以提高保教质量为核心，细化常规 管理、规范制度体系为主要内容，积极探索新形势下幼儿园管理的新途径、新方法，实施规范序、科学 高效的管理运行机制，促进幼儿园科学发展。三、现状分析：目前，我园教师普遍年轻化，独生子女偏多，骄横浮躁的个性表现明显，和社会上其他幼儿园轻教 师一样，业务能力不够精深，却仍然缺乏钻研的意识。 由我园新开不久，在整个教育管理方面不够完 善，如：教研力度不够，方式方法需要进一步寻找准确地、高效率的切入点等。三、整改方案和措施积极开展教育管理改进活动，通过全体教职工的共同努力和各项工作措施的落实，达到四个提。即 进一步细化常规管理，全面提升幼儿园综合管理水平；进一步强化培训和职业道德建设，全面高教师队 伍整体素质；进一步深化教育科研工作，全面提升保教质量；进一步加强教育行风建设，全面升幼儿园 整体良好形象。教育管理工作是一项系统工程，涉及幼儿园改革与发展的方方面面，必须统筹兼顾，协调推进加强思想建设切增强现代教管理意识和理念想行动的先