幼儿园美术教案

1、幼儿园美教案实用的幼儿园美术教案模板集合 7 篇幼儿美术教 篇 一、活目标1、能自主发挥想象用线描图案自由装饰购物袋。2、掌握出穴画法，尝试学会取舍，留出空间表达时尚。3、感受暖色带的感觉，大胆进行装饰。二、活准备1、空白纸袋、黑色记号笔、暖色水粉2、生活中各种线描画装饰的购物袋 PPT三、活过程(一)出示成品引出课题、引起幼儿兴趣教师：今天我带来了什么（教案：） (纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋，今天我们就来设计漂亮的纸袋送给 她。(二)课件展示，丰富幼儿经验1、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的装饰的 图案画在纸袋的什么地方?2、引导幼儿观察出穴画法，告诉幼

2、儿图案的一半在纸上、另外一半在纸的外 面，藏起来了，不用画，叫出穴。幼儿自由经验：图案可以画在纸袋的上面、下面、左边、右边或中间，留出一 定的空间来变达时尚。(三)幼儿动手设计纸袋教师提出要求：看谁的纸袋装饰用到了出穴画法。尝试 学会取舍，留出空间。(四)作品展示请幼儿介绍自己的作品：你用到了什么图案作品代表什么意思?幼儿美术教 篇 活动目1、运用不同的线条和图案，装饰表现树的基本特征。2、尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。3、体验参与线描画创作的乐趣。活动准1、ppt 图片(包括形状不同的树和图案范例、草地背景图。2、白纸、记号笔、剪刀、胶棒。活动过1、谈话导入，引起幼儿活动的兴趣。(1

3、)教师点击课件出示树的图片，提问：这是什么树你还知道有哪些树?(2)教师简单。2、欣赏图片，感知树的不同形状。(1)点击课件，幼儿欣赏不同形状的树，鼓励幼儿说出树干和树冠的形状。(2)教师：除了我们欣赏的这几棵树外，在我们生活的周围，还有许许多多的 树，他们的形状都不一样。有的树干粗，有的树干细有的树干直，有的树干弯;有 的树冠大大的，有的树冠小小的;有的树冠是椭圆形，有的树冠是三角形3、讨论线描的装饰方法。(1)鼓励幼儿说说自己想用的线条和图案。师：“今天我们就用线描的方法来画树，你想用什么样的线条和图案来装饰你 们的树呢?”(2)点击课件，出示图案，幼儿欣赏。出示图一：线相同，细不同教师提

4、问：这个图案是用什么线条画出来的他们有什么地方不同?教师：相同的线条，可以画的有粗有细，这样画出来的图案更漂亮。出示图二：线不同。教师提问：这个图案里，你发现有哪些线条教师：不同的线条组合在一起，画出来的图案更丰富。出示图三：线点的组。教师提问：这个图案上有什么?教师：线条和点组合在一起，画出来的图案更有层次。(3)教师：刚才我们欣赏的这几幅图案，都是用一些常用的线条和点画出来 的。我们小朋友在画线描画时，也可以试试，设计出更多、更好看的图案。4、幼儿创作，教师指导。(1)教师讲述创作要求：一张纸上画一棵树，把树画得大一些画好后把树剪下 来;抹上浆糊，贴到草地上。(2)幼儿操作，教师巡回指导，

5、鼓励幼儿大胆运用各种图案装饰。5、展示与作品，体验成功的快乐。(1)幼儿互相讨论：最喜欢树林里的哪一棵树喜欢它的什么地方?(2)教师，表扬幼儿的创作。幼儿美术教 篇 一、活目标1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼；2、体验相互关心相互帮助的快乐。二、活准备1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、 油性笔）。三、活过程（一）情景导入小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给大家讲一个 与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给他一朵小红花。有一条小河里 住着许多小鱼，有什么颜色的小

6、鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花）河里的小鱼 这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它 们身上却没有彩色的鳞片。6 月 1 日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼 物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说： “美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！”美人鱼就取 下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。”（二）欣赏讨论（答对奖小红花）1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣 高兴的笑了。2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给 它，小鱼高兴地说：“谢谢你！

7、”讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？ 为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送 给它。讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）除了颜 色排队还有什么也是排队的？（花、园点）（三）鼓励独创、指导要点美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想： 美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的 衣服。1、复习水粉画的画法2、老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画3、再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰四、结活动（一）展示作品、

8、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。 （二）折纸（枪）讨论引入，老师先出示成品，然后边示范边讲解，幼儿跟着折。幼儿美术教 篇 教材分丝瓜在孩子们的生活周围并不陌生，它们漂亮的颜色、细细长长的形状特点经 常会吸引孩子们的眼球。纲要中指出，教师要引导幼儿感受美、发现美、创造 美，而幼儿的艺术创作是在大胆表现的过程中发展起来的。这节美术活动中，我引 导孩子们通过摸一摸、看一看感受丝瓜的细长特点，从而进行“丝瓜画”的制作。活动目（一）观察、欣赏，感受丝瓜的细长特点。（二）尝试撕纸黏贴，创作“丝瓜图”。活动重点重点：感受丝瓜细长特点，能进行撕纸黏贴。难点：合理布局，用皱纸黏贴作丝瓜。活动准物

9、质准备：幼儿操作材料、绿色皱纸。经验准备：对丝瓜有一定的认识。活动过（一）识丝瓜通过观和认识瓜。说丝瓜颜色、状和悬的样 子。）1.引导幼儿回忆：你见过的丝瓜是什么样子的？2.出示丝瓜实物或图片。观察和认识丝瓜。说说丝瓜的颜色、形状和悬挂的样 子。（二）欣赏水墨作品（通过欣赏水墨画，从不同的角度观察作品的形状、悬挂 状态、疏密等。）1.这是水墨画，也叫中国画，用墨汁和毛笔画出来的。2.你觉得这幅画有什么特点？从形状、悬挂状态、疏密等不同角度欣赏作品。（三）习“丝画”制（自己手来“丝瓜”。提幼儿黏皱纸 时，不将皱纸得过紧）翻开幼儿活动材料，在虚线框内涂抹胶水，然后撕一段绿色皱纸，稍加折叠， 皱皱的

10、黏贴在虚线框内。用一小段黄色皱纸黏贴在丝瓜下面，做丝瓜。（四）作“丝画”（ 创作丝瓜画，表现瓜的长特征） 1.幼儿自主创作，教师提醒幼儿表现丝瓜的细长特征。2.相互欣赏，共同感受成功的喜悦。幼儿美术教 篇 活动目1、尝试用纸团印画的方法印青菜，能在老师的引导下初步注意画面的布局。 2、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。活动准1、操作材料：报纸球、颜料、油画棒2、教学材料：课件、实物青菜，范画活动过一、演示课件，看整块菜地宝宝们看这是什么呀？在这块菜地里呀种了好多好多的青菜。二、出示实物青菜，认识菜帮子和菜叶。1、今天呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小（）班来做客，让我们一起来欢迎 他吧。2

11、、扮演青菜宝宝和小朋友打招呼“小（）班的宝宝你们好！”3、那你们知道青菜宝宝长的是什么样子的，他的身上有什么呢？引导幼儿说 出菜叶和菜根。他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。4、青菜宝宝是什么颜色的？（绿色）4、那你们这个青菜是谁种出来的呀？（农民伯伯）三、示范讲解印菜叶，画菜根的方法。1、教师出示范画：陆老师也学农民伯伯的样子种了许多青菜，请小朋友猜猜 陆老师的青菜是怎么种出来的？2、老师这还有一块空菜地呢，你们想不想再看看陆老师是怎么种青菜的呀？3、教师示范讲解印菜叶的方法：团一团，捏捏紧，蘸一蘸，拿起来，印一 印，纸团宝宝送回家。再蘸一蘸，空一空，换一棵。4、示范讲解画

12、菜根的方法：菜叶画好，画菜根。我们用油画棒在菜叶的下面 画菜根弯弯转个弯。来，我们一起伸出小手跟老师来一遍，弯弯转个弯。记住了， 菜根要画在菜叶的下面。5、请幼儿上来示范复习。四、幼儿印菜叶，教师和幼儿一起念儿歌，印青菜。教师巡回指导。1、陆老师知道宝宝都很勤劳，都想来种青菜，老师为你们都准备了一块菜 地，我们一起去种菜吧。2、提出要求：颜料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一点再 印，不要挤在一起成一团。印好菜叶把手擦干净再拿油画棒画菜根，菜根要画在菜 叶的下面，菜根和菜叶要连在一起，不能分开。五、欣赏作品，自由讲述，看看哪一片菜田种的最干净，最整齐，最好。1、勤劳的宝宝种了那么多的

13、青菜，让我们来看看哪个宝宝种的最好呀！2、让我们一起把这些青菜宝宝送到菜场上去吧！幼儿美术教 篇 活动目：1通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的 花。2能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。3根据色彩进行大胆合理的想象。4愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准：教师：插花作品一盆、范画。幼儿：蜡笔、砂纸。活动过：1出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。2引导幼儿欣赏各种各样的花朵。重点引导：各种花的色彩、结构、形状 。3出示范画，让幼儿欣赏。了解砂纸的作画方法。（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面 有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）4教师示范讲解。（1

14、）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范，先涂白 色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。）（2）第二朵花画在哪里？（3）第三朵花放在哪里？（4）还有什么没有画？应该怎样画？5交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。 如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？6展示幼儿绘画作品，让幼儿自由欣赏，并进行评价。评价重点：能画出各种各样结构形状不一样的花。活动反：随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿 来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要 老师的积极

15、有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花 的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择 了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘 画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂 画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸 引。一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子 的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是 我们班孩子已经会画各种形

16、态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是 对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰， 或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有 效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清楚一点，没有起到铺 垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。小百科：花卉除观赏价值的草本植物，草本、木本的地被植物、花灌木、开花 乔木、盆景以及温室观赏植物等。幼儿美术教 篇 活动目：1、引导幼儿从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据橙子 的两种切面展开想象。2、在活动中培养幼儿的发散性思维

17、及细致观察的能力。3、培养幼儿的欣赏能力。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐活动准：课件：橙的联想幼儿每人一份操作材料活动过 :一、想象导入（出示单线条的一个圆以及在圆中添加一点，引导幼儿大胆想 象，引出“橙”。）PPT2：今天,美丽的大森林里可热闹啦，熊要给小动物们表演一个魔术， 你们想不想看呀？PPT3：这是什么图形？（圆形）猜猜熊会把这个圆变成什么东西呢？我们一起来看看熊把这个圆变成了什么东西？（圆上一点-橙子）二、橙子的切面现在熊要用刀把橙子切开来，瞧，这就是橙子切开来的样 子，这是橙子横切面。熊接着又切了一个橙子，瞧，这也是橙子橙子切开来的样子，这是橙子的 竖切面。教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是 不一样的。三、橙子变变变、横切面变魔术现在熊要把橙子的横切面来变魔术啦，咦，橙子的横切 面可以变成什么呢？幼儿观看课件第三部分（根据橙横切面展开的想象）橙横切面变电风扇（幼儿 逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小乌龟吹着橙子变的电风扇，再热也不怕了！横切面变自行车（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小兔子骑上橙子变的 自行车在草地上可开心啦！、竖切面的创意画橙子的竖切面会变成什么呢？（幼儿回答）把你 想到的竖切面的变法画下来！幼儿尝试竖切面创意画（用记