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文档简介

【篇一】 【篇二】 等问题，开展成功教育，让学生找回自我，找回自信，通过“放大学 生闪光点”，发掘学生的成长优势，及时调动学生的学习积极性，增 4。做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生（刘、肖、邱文、莫嘉、黄钊等）的转化。 【篇三】

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