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文档简介

1、东 莞 理 工 学 院本 科 实 训 总 结学生姓名：学号：系别：工商管理学院专业班级：2012级人力资源管理 3 PAGE PAGE 4实训基本情况说明（1）实训时间：2015320155实训地点：6D303实训目的：a b：掌握员工关系各类文案的严谨、客观、规范和标准化设计，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平；c：通过员工关系方案设计的训练，实现写作能力的提高和培养团队合作能力。实训完成情况：以团队形式，按时提交每次的实训作业。实训形式：团队小组讨论和方案设计实训内容实训过程：实训前准备实训课前我在网上查找了资料，其中有录用通知书的模板，入职登记实训中参与实训后的作业整理修改，作业的

2、整合、修改工作会一直延续到老师把作业评讲完。通知书的撰写实训过程：实训前准备：和销售经理劳动合同书模板，并且翻看了书本上的相关内容，把找到的模板和课本上的模板比对后，整合成一个比较完善的模板供上课时使用，以便提高效率。实训中参与实训后的作业整理实训三：试用期员工转正考评表的设计实训过程：实训前准备：64实训中参与修改。实训后的作业整理要负责作业的整合、修改工作。实训四：专项协议（保密及竞业限制协议、培训与服务期协议）员工满意度问卷的设计实训过程：实训前准备：的模板供上课时使用。实训中参与是我们课后进行讨论并完成的。实训后的作业整理待老师下节课评讲作业时，组长还是要负责作业的整合、修改工作。实训感想与收获实训感想不过最后经过大家的努力，还是完成了任务。响后面完成作业的质量，所以课堂时间非常重要。对于缺乏法律知识的我们来说是有难度的。实训收获实训收获了新的知识：工尽快地适应新环境等等。业筛选出合格的人才等等在员工身上。实训收获了合作和友谊：越有默契了。于目标达成

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