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文档简介
义务教育课程标准实验教科书青岛版二年级上册乘法的认识主讲人：李欣 创设情境，导入新课 5+5+5+5+5+5+5+5+5 100个5第4页5+5+5+5+5+5+5+5+5 50个5 引导探究，学习新知 第5页8个5可以写成8585我能行85 引导探究，学习新知第6页 你知道吗？ 乘号的由来乘号“”，是英国数学家奥特雷德（William Oughtred)在1631年最早使用的。也可以把“”看作是由“+”斜过来写的。 引导探究，学习新知第7页58=40读作：8乘5等于40读作：5乘8等于40 自主练习，拓展思维第8页4根6根10根542046=24310=30一、看图列式 自主练习，拓展思维第9页山行 （唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。正文一共有多少个字？74=28（个） 47=28（个） 214=28（个） 142=28（个）二、这首诗正文一共有多少字吗？ 自主练习，拓展思维第10页三、结合生活用210=20列出一个应用题1 一条凳子坐2人，10条凳子一共可以做几人？2教室前面有一排树，每排有2棵，10排一共有多少棵？3一个人有2只手，10个
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