师德师爱做一名阳光教师心得体会五篇

1、师德师爱一名阳光教心得体会五篇作为教师对学生务必具有普遍的爱,爱每一个学生师爱是教师职业道德的核心, 它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等是每位教师在教育教学实践 中自然流露出的对学生的关心和期望.下面是为你带来的师德师爱做一名阳光教 师心得体会五篇,希望对你有所帮助._师德师爱做一名阳光教师心得体会 1_我校在教师中深入开展师德学习并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈 讨论 .透过学习与讨 ,受益不浅感触颇 ,我对师德的含义有了更深一层的体 . 未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争.推动教育事业发展的主体教师, 肩负着光荣而神圣的历史使命.百年大计,教育为本;教育大计,教师为本

2、;教师大计,师德为本.到底什么 是师德师风所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养师风,是教师这个行业 的风尚风气.爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦有教无类,这都是师德. 十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之 旅.怎样才能做一名好教师呢?一.不断加强学习,提升自我,完善自我.社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大.不学习,就跟不上时代的步伐.只有 不断学习 ,才能够不断充实自 ,能不断吸收新的教育思 . 教育理 .教育模式 , 教育方法和教育途径.校园教育虽说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教 师.教师的主导.导向作用是十分重要的.用什么样的教育思想

3、.理念.模式.方法. 途径来完成自己的教育.教导,将直接影响到校园的教育教学效果.只有不断学习, 才能不断提升自己.完善自己.二.加强师德建设,提升自身素质.教师的职责是教育学生,然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的, 而是感染出来的.教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和 起表率作用的言行举 .进教育教学的融合管理的根本保证 ,有一支思想过 . 品德高尚.为人师表的教师队伍.这支队伍要全员有意识人人有职责,人人都要成 为学生心目中的道德.教育是心灵与心灵的交流对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德,而不是行政手段,更不是纪律强权道德来源于教师的师德,教师 的人格力

4、量.三.心中有学生,多一份关爱,多一份牵挂.在我们心中要有学生,要充分认识到学生在学习过程中的主体地位.每位教师 要重视感情上的熏陶.在教育教学过程中要个性注意与学生心灵的沟通,自觉地把 培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标情是师生交流的纽带.杜甫 有诗句说:随风潜入夜,润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说 是教师的感情特点.作为教师对学生务必具有普遍的爱爱每一个学生,师爱是教 师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔朋友式的平等.是每位教 师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望它是学生心灵的重要支 撑,它为学生共同生活的学习带给着爱的示范对学生行为起着

5、强烈的潜移默化作 用.我期望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要将爱的 雨露洒向每个学生心理发展的良师益友.帮忙学生认识自我,摆脱困境,完善自我. 叶圣陶先生千教万教,认真求真,千教万教学做真人说的是教师的追求是一个 真实.让我们大家一齐向这同一方向共同努力都能成为校园师德标兵.总之,做为教师,他的职责不仅仅仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生 成人.成才.教师对学生的爱不是抽象的一个字而是一种具体的教育过程,是建立 在教师对学生的理解.宽容.原谅.赏识.信任的基础上所构成的一种心理相容,只 有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那 么教育

6、的效果也就会象我们所期望的那样:随风潜入夜润物细无声.作为教师对学生务必具有普遍的爱爱每一个学生,师爱是教师职业道德的核 心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等是每位教师在教育教学实 践中自然流露出的对学生的关心和期望.它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同 生活的学习带给着爱的示范,对学生行为起着强烈的潜移默化作用.我期望我们的 每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要将爱的雨露洒向每个学 生心理发展的良师益友.帮忙学生认识自我,摆脱困境完善自我.叶圣陶先生千 教万教,认真求真,千教万教学做真人说的是教师的追求是一个真实_师德师爱做一名阳光教师心得体会 2_在 20_年寒假

7、师德师风学习中,我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性, 进一步体会到了为人师表.教书育人的重大好处现将学习心得表述如下:一.教师是教育的根本,师德是教师的灵魂.从本次学习中,我认真品味了教师是教育的根本,师德是教师的灵魂这句 话.是啊,教师是人类灵魂的工程师.社会的进步与发展离不开教师的敬业奉 献,教师要想干好教书育人这一工作,就务必要有良好的师德与高尚的修养.我们 常说学高为师,身正为范,良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求,教 师师德素养的高低,直接关系到学生的健康成长因此,身为教师就要严格要求自 己,在师德修养上不断鞭策与提高,只有这样,能将太阳底下最光辉的事业干好. 干实.二.

8、树立远大的职业理想,做好榜样育人.我们常常引导学生 ,要树立远大的理想 同样教师也就应树立远大的职业理 . 这就要求教师要以身作则,为人师表.教师在教书育人中除了言传,更要身教,用 自己的示范行为为学生树立榜样 ,以此来教育学 ,从而到达为人师表的教育目 . 作为教师就就应言行一致,表里如一,正所谓其身正不令而行,否则虽令不 从.所以身为教师就就应一切从自身做起,真正为学生树立榜样.三.教书育人爱字当先,做好学生的良师益友.常言说无德无以为师,良好的师德就是教师爱学生的体现.高尔基说过 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子.身为教师要对孩 子有深深的爱,这是对教师的基本要求.如

9、果一个人没有爱心,那他如何能够担当 教师的职责?师爱是教师务必具备的美德,也是教师的天职.因此,身为教师,就务 必用爱心去滋润每一位学生的心灵,这样才不愧为师总之,本次学习让我受益匪浅在今后的工作中,我将严格要求自己用一颗赤 诚之心去工作,去奉献,以高尚的师德去教育学生影响学生._师德师爱做一名阳光教师心得体会 3_透过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师在 新时期的素质要求,学习师风师德心得体会.下面简单谈谈几点体会:一.敬岗爱业,要热爱教育事业要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心既然我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取, 开拓创新,无私奉献,力

10、求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作, 不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己二.加强政治学习,不断提高政治素养自己就应系统地学习义务教育法中华人们共和国教师法教师资格 条例等法律法规文件,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守 法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业为人师表.三.爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表此刻对学生一视同仁绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待要做到 三心俱到,即爱心.耐心.细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱 学生,个性对那些学习特困生,更是要个性的爱给个性的你,切忌易怒易暴,言 行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要

11、善于发现,并且多加鼓 励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心注重培养他们的学习兴趣.四.孜孜不倦,用心进取有句话说的好,没有学不会的学生只有不会教的老师.这就向老师提出了更高 的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生.怎样提高自身素 质呢?这就要求我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习用心进取,开辟新教法,并 且要做到严谨治学,诲人不倦.精益求精,厚积薄发时时刻刻准备着用一眼泉的 水来供给学生一碗水.五.以身作则.率先垂范教师的一言一行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响,师一言一 行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时 时处处为学生

12、做出榜样,凡是教师要求学生要做到的自己首先做到;凡是要求学 生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则才能让学生心服囗服,把你当成 良师益友.总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的 工作职责心,树立一切为学生服务的思想.提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切 困难做斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬.用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身 的道德素养,才能培养出明礼.诚信.自尊.自爱自信和有创新精神的高素质人才._师德师爱做一名阳光教师心得体会 4_教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷

13、模,是学子们人 生可靠的引路人.换而言之,教师是学生完美心灵的塑造者.因此,我时刻以 德高 为师,身正为范 这八个字提醒自己.无私奉献以德立教.以身示教,用高尚的人格 为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力.一.树立事业心增强职责感热爱教育事业.教 书是手段,育人是目的.因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教 书而教书的教书匠,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师.以情育人,热 爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心以身示范,尊重信任.尊师爱 生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死严而不厉,爱在其中.教育是爱 的共鸣,是心和心的呼应.教师只有热爱学生,能教育好学生,才能使

14、教育发挥最 大限度的作用.能够说,热爱学生是教师职业道德的根本对学生冷漠,缺乏热情, 决不是一个有良好师德的好教师.教师爱学生体此刻严和慈上.常言道: 严师出高徒.又说:严是爱,宽是害.对学生不严格要求,严格训练,是难以 培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟 男.所以,对学生不严不行.当然,严要得法,要有度.慈,就是对学生要关心.爱护.宽容.尊重.充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长 进步,使学生全面发展.教师要与学生平等相处尊重学生.信任学生.爱护学生.保 护学生.教师对学生的爱,即是敬业精神的核心又是教师高尚品德的自我表现,既 是育人的目的,又是教

15、师教书这个职业的具体表现二.用无限的师爱,开启每个学 生的心灵.高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他只有爱孩子的人,才能教育 孩子.师爱是教师务必具备的美德,也是教师的天职无限的师爱,能够开启每个 学生的心灵.因此,在教育工作中,我把信任和期盼的目光洒向每个学生,倾听学生 的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣让一切学生的心灵都感受到师爱 的温暖.三.用规范的言行,净化每个学生的心灵无德无以为师.真正优秀的 教师.必须是以身作则.率先垂范的人.他对祖国的爱对学生的爱,对事业和未来 的爱 ,都表此刻他对自己的标准要求的落实 .先垂范就是对学生真正的负责 ,就是潜够默化.影响深远的教育.作为小

16、学教师的我们肩负着培养教育下一代,为 祖国的未来夯实基础的重任.这就要求我们本身要有必须的人格魅力,而这种人格 魅力表现为教师务必要有敬业精神,务必具备健康的价值观和高尚的道德情操.四.用奉献的人格,塑造每个学生的心灵.没有无私奉献.爱岗敬业的精神, 就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献.教 师是园丁 ,学生是花 ,只有靠园丁辛勤无私的浇 ,朵才能茁壮成 ,芳世界 . 还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人默默地牺牲了自己,却给人类带 来了光明,因此教师就应是无私的.身为教师,们不能把教书育人降低到只传授 知识的层面上.我们有职责.有义务从此刻做起从自身做

17、起,透过学习不断地在思 想上.政治上.文化上充实自己,努力提高自己的从教素质以无私奉献的精神去感 染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温 暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的完美心灵,影响 一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师_师德师爱做一名阳光教师心得体会 5_有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这 既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿离开了培养人这一点,教育 也就不复存在.这句话包含着这样一个道理:教育必须以人为本,方能兴教育人.也 就是说,教育必须在尊重.理解.关心和信任的基础上进

18、行才能真正实现教育的目 的,即发现人的价值.发挥人的潜能.发展人的个性使孩子们成为和谐的人.完整 的人.全面发展的人.那今天的我该如何做一个老师呢古人说天地君师亲,可见教 师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品因为教育的最终目的为明辨 善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪所以教师有教给学生怎样做人的 重大责任.打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓身教 重于言教亦出于此.师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象, 进一步增强课堂教学效果.因此,教师首先要严于律己,公平,公正,言行一致,坚持原则,有错就改,心胸豁 达,庄重热情,同时还要有一颗爱心.要

19、严字把关爱字当头,这样,他才能赢得学生 的信任.如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的.然而即使这样热爱学生仍然是教育的一个永恒 的命题,古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生教师是爱的职业,从事的是爱 的教育.这是世界上最博大.最深广的爱,这样的爱能容下一切,能融化顽石.能点 铁成金.都说母爱无私,其实师爱也同样无私.现代教育中,热爱学生自然具有了 时代的特征.可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长爱学生就要公平地对待 学生,爱学生就要尊重学生的人格和创造精神将学生放在平等的地位,信任他们, 尊重他们,视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴在传授知识的同时教会他们如 何做人.陶行知 先生说得好,捧着一颗心来,不带半根草去这正是教师无私奉献爱心的典 范.进入新世纪,当人们的价值观人生观改变的同时,教师所面临的一些老问题变 成了新问题,而更多的新问题则层出不穷.面对信息技术给人们的学习方式.交往 方式所带来的深刻变革,面对金钱至上.物欲横流的社会教师要能抵御诱惑