小学三年级班主任工作总结大全

1、小学三年级班主任工作总结大全(总19页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页能够依据需求调整适合字体及大小-小学三年级班主任工作总结大全各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，谢谢是XX最新公布的小学三年级班主任工作总结大全的详尽范文参照文章，感觉应当跟大家分享，希望对网友实用。篇一：小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结（2013-2014学年度春天学期）董堡中心完小：余光彩班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平庸甚至十分繁琐的工作，但正是在这平庸和繁琐之下，却包含着这项工作的重要意义。所以，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促使

2、学生全面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下边几方面的工作:一、深入学生、亲密、认识学生，做学2生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只需认识学生，亲密学生，只需你诚心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只需心中充满爱就必定能教育好孩子们”。所以，为了能更为深入地认识学生，亲密学生，我踊跃深入班级，深入学生，同时经过其余教师及家长，赶快认识本班学生方方面面的表现。在长久接触中，我认识到：我们班的学生年纪小，比较有个性，大多数的学生都有很强的接受能力，学习的踊跃性也比较高。但好多学生好讲好动，XX行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我拘束能力差，班干部也缺

3、少威望，不可以很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺少自觉性，并且有一部分学生比较懒散，缺少耐心，学习上没有长进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特色以及学生中存在的问题，我没有急于采纳举措，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻时机靠近学生，认识学生在3学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体谅和关怀他们，和他们进行思想交流，让他们感觉到我对他的亲密和爱。这样，学生就敢于和我靠近了，愿意听我的话，接受我的责备、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、增强学生思想教育，培育学生的良好习惯。学生优秀习惯的养成，是顺利展开班主任

4、工作、形成优秀班集体的基础。而优秀习惯的养成，一定从学生思想认识的增强上来落实。所以，在本学期的班主任工作展开过程中，我从学生的思想教育下手，要点培育学生各方面的优秀习惯。第一、行为规范教育，也包含法制、社会公德教育。因为学生的年纪小，自我拘束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习相关规范内容，敦促学生在思想上提升认识，平常，发现某些同学或许某个小组做得好的范文写作实时夸奖，在班中建立楷模，发现不良现4象实时纠正。在班里推行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多敦促，对随处乱扔、说脏话、不准时达成作业、上课不注意听讲等不好行为实时指出，要求更正。一学期

5、来，绝大多数学生都能自觉恪守行为规范，保护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。因为家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺少顾全全局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，经过学校的三操、诗歌朗读和各样丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，建立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并经过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝集力。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习5惯，对学习的目的不明确，学习上缺少主动性

6、和自觉性。所以，我存心识地指引学生好勤学习，多学知识和技术。一是增强和任课老师联系，认识学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、范文TOP100共同帮助；二是安排勤学生与成绩差的学生结对子，负责敦促、检查学习任务达成状况；三是注意对他们的教育方法。采纳鼓舞与夸奖相联合的方式。“激励胜于歌颂，夸奖胜于责备”。在平常工作中，我老是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝采。”让学生“在鼓舞中弘扬成绩，在浅笑中认识不足，”在轻松快乐的气氛中遇到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就赐予夸奖，甚至进行物质奖赏。尽量控制自己，免得态度粗暴。同时，

7、赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助，常常与他们谈心，解说学习的重要性，使他们的学习踊跃性获得提升。三、6做好家访工作。老师要教勤学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长辅助，才能把学生教育好。平常我都注意做好这个工作，特别是那些调皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。从前有七、八个同学常常不准时达成作业，做事老是拖拖沓拉，苟且偷生。所以，我实时联系家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出增强对孩子的监察管理和家庭指导的要求。此后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生此刻改变很大，基本能实时达成作业了，学习成绩也提升了许多。

8、本学期，经过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友善、勤苦学习、思想报告专题相互帮助、恪守纪律的优秀场面，形成一个拥有较强凝集力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在好多有待增强和改良的问题。比方7学生的各方面能力比较差，自我拘束力不强，学生讲堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺少踊跃、主动性，跟不上其余同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是沉重的。但是，只需我们真挚地捧着一颗”爱心”，加深自己的理论涵养，在实践中不停完美自己，形成系统科学的班主任工

9、作方法，是完整能够干得特别优秀而应付自如的。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三年级班主任工作做得做的更好。篇二：2014年小学三年级班主任工作总结2014年小学三年级班主任工作总结班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平庸甚至十分繁琐的工作，但正是在这平庸和繁琐之下，却包含着这项工作的重要意义。所以，最全面的范文参照写作网站在本学期的班主任工作中，为了能搞8好本班的班风、学风，促使学生全面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下边几方面的工作:一、深入学生、亲密、认识学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只需认识学生，亲密学生

10、，只需你诚心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只需心中充满爱就必定能教育好孩子们”。所以，为了能更为深入地认识学生，亲密学生，我踊跃深入班级，深入学生，同时经过其余教师及家长，赶快认识本班学生方方面面的表现。在长久接触中，我认识到：我们班的学生年纪小，比较有个性，大多数的学生都有很强的接受能力，学习的踊跃性也比较高。但好多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我拘束能力差，班干部也缺少威望，不可以很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺少自觉性。并且有一部分学生比较懒散，缺少耐心，学习上没有长进心，经9常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特色以及学生中存在的问题，我没有急于采纳举

11、措，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻时机靠近学生，认识学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体谅和关怀他们，和他们进行思想交流，让他们感觉到我对他的亲密和爱。这样，学生就敢于和我靠近了，愿意听我的话，接受我的责备、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、增强学生思想教育，培育学生的优秀习惯。学生优秀习惯的养成，是顺利展开班主任工作、形成优秀班集体的基础。而优秀习惯的养成，一定从学生思想认识的增强上来落实。所以，在本学期的班主任工作展开过程中，我从学生的思想教育下手，要点培育学生各方面的优秀习惯。第一、行为规范教育，也包含法制、社会公

12、德教育。因为学生的年纪小，自我拘束力差，所以对10行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习相关规范内容，敦促学生在思想上提升认识，平常，发现某些同学或许某个小组做得好的实时夸奖，在班中建立楷模，发现不良现象实时纠正。在班里推行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多敦促，对随处乱扔、说脏话、不准时达成作业、上课不注意听讲等不好行为实时指出，要求更正。一学期来，绝大多数学生都能自觉恪守行为规范，保护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。因为家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺少顾全全局的意识和行为的自觉性。所以，

13、开学来，经过学校的三操、诗歌朗读和各样丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，建立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并经过参加，培育学生的11一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝集力。在各样活动中，我班学生表现的都很令我满意。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺少主动性和自觉性。所以，我存心识地指引学生好勤学习，多学知识和技术。一是增强和任课老师联系，认识学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排勤学生与成绩差的学生结对

14、子，负责敦促、检查学习任务达成状况；三是注意对他们的教育方法。采纳鼓舞与夸奖相联合的方式。“激励胜于歌颂，夸奖胜于责备”。在平常工作中，我老是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝采。”让学生“在鼓舞中弘扬成绩，在浅笑中认识不足，”在轻松快乐的气氛中遇到爱的熏陶，情的感染。一旦发现12他们有一点点进步，就赐予夸奖，甚至进行物质奖赏。尽量控制自己，免得态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助，常常与他们谈心，解说学习的重要性，使他们的学习踊跃性获得提升。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性显然增强，进步很大。三、做好

15、家访工作。老师要教勤学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长辅助，才能把学生教育好。平常我都注意做好这个工作，特别是那些调皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。从前有七、八个同学常常不准时达成作业，做事老是拖拖沓拉，苟且偷生。所以，我实时联系家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出增强对孩子的监察管理和家庭指导的要求。此后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生此刻改变很大，基本能实时达成作业13了，学习成绩也提升了许多。四、建立安全、环保意识我们都知道，“安全重于泰山”，“生命高于一切”，没有了生命，全部都是空谈。所以无论

16、在班会上，仍是在上语文课，我常常给同学们进行安全教育，包含校内的安全、交通安全等等各个方面，并要点从以下几个方面抓好安全工作：1、课间时，不要在教室内、楼道内猛跑、拥堵。2、上、下楼注意从靠右侧走，3、上体育课和大课间时，应注意队伍的齐整，两个两个并排下操场，不可以推撞，保持寂静。为使环保意识人心所向，教育中我努力按照学生的心理特色，做到“频频抓、抓频频”，并以惯例的高度加以落实，经过周一班会、晨会、思想道德课等多种门路，做到“每日讲、日日做”。我以为学科中相关环保知识的内容是对学生进行环境教育的最好教材，能够从不一样的层面和角度丰富学生环保知识，在耳濡目染中培育了学生的道德观点，增强学生的忧

17、患意14识，激发学生宣传参加环境保护的踊跃性和主动性。并抓住“环保节日”这一契机，组织学生向邻居家人宣传环保的知识，做到齐参加。篇三：小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结平庸的班主任工作，是让学生提升能力、养成习惯、塑造人品的工作，又是一件琐碎、忙碌的工作，小学三年级班主任工作总结。所以，要做好这项工作，一定花很大的精力和努力。在领导的关怀、科任老师的同心合力下，圆满地达成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结以下：一、进一步完美班级管理建设。学生从清晨上学到放学，一日的惯例能否规范、文明，影响到优秀集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培

18、育学生优秀的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实质状况，明确了各个岗位的负责人。如：红15领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不可以做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰平常行为规范好的同学，评为优越星，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不停增强，帮助学生初步养成优秀的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗语说：火车跑得快一定车头带。相同的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也没法代替的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期

19、，我采纳了岗位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，而后让学生自发报名竞选，工作总结小学三年级班主任工作总结班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中踊跃主动，并且工作起来也驾轻就熟。16每过一段时间，我都会招集班干部开一次会，让他们说说得失，以及此后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提升了他们的工作踊跃性。三、做好家访工作。老师要教勤学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长辅助，才能把学生教好。平常我都注意做好这个工作，特别是那些调皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特别严重的错误。开学初的某个礼拜日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与家长联系，交流，进行说服教育。陈某听后也再三表示他错了。可又在一个礼拜日也就是第二次他又偷了快餐店里的钱，我知道后仍是压着心中的怒火与家长再次交流，不胜其烦地向他讲小学生不应做的事情。家长对他的所作所为也十分生气。此次，陈某获得我们的教育后流着怨恨的泪又一次向我和家长表示17他错了，此后必定改掉这个坏缺点。但是千万没有想到，又过一个礼拜日他到街坊家里又偷了手机，当我知道这个信息时，无奈的我用语言难以表达。连续三个礼拜，偷