第9课-走进幻灯片世界

1、走进幻灯片世界教学目标：1、会打开 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint，了解幻灯片的界面。2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。3、会播放幻灯片。课前准备： 制作一组幻灯片范例海报。第一部分：打开 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint。第二部分：根据“内容提示向导”制作海报。这部分内容完全是根据计算机的提示来完成，因此教学时可以通过多媒体教学网或大屏幕投影仪演示，让学生跟着做。第三部分：在大纲视图中修改海报内容。这部分内容有两个层次，第一

2、层次是修改海报内容，第二层次是进入幻灯片视图看一看海报的效果。“内容提示向导”操作完成后，海报的雏形已经具备了，进入了大纲视图，这时可以向学生介绍 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint的五个视图，即幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映。大纲视图中也可以创建幻灯片，在这儿工作的好处是可以仔细考虑幻灯片的内容，而先不考虑幻灯片的整体外观。在大纲视图中可以象在 HYPERLINK /diannao/List/List_690.html t _blank word里一样修改文本，在这儿每输入一个主题(

3、打一个回车)系统就会自动生成一张幻灯片，因此最好不要随便打回车。我们可以在这里有两个主题，因此有两张幻灯片。只要把“事件名称”改成海报的名称“篮球比赛”;把“日期”改为“2000年9月15日15：30”;把“地点”改为“校体育馆”;将“其他重要信息-携带内容-方向”改为“四(3)班猛兽队四(4)班飞豹队”;把“RSVP：电话”一行删除，海报的内容就完成了。内容修改完成后，切换到幻灯片视图，这里是设置和调整幻灯片的整体外观效果的地方，在这儿可以看到幻灯片的效果。要切换到幻灯片视图可以单击“视图”中的“幻灯片”，也可以单击左下角的幻灯片按钮。第四部分：放映幻灯片。幻灯片做完以后就单击视图中的“幻灯

4、片放映”，进入放映视图看一看整体效果。这一课的内容比较少，教师可以给学生提供其他的任务，让学生在完成任务的同时更好地掌握这些知识点。如：1、挑战书2、 倡议书制作第一张幻灯片教学目标：1、会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本。3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图片并会对它们进行必要的修改。4、会保存演示文稿。1、制作演示文稿范例春晓。2、为学生提供风景画图片(光盘上的“风景画”文件夹下)。教学重点：选择自己喜欢的模板后，能在幻灯片视图中添加和修改文本。教学难点：文本的修改以及文本框的移动。教学建议：1、这节课的知识点比较多也比较分散，在组织教学

5、时要先给学生创设一个好的情境，然后提出一个好而切实可行的任务，除了教材中的任务外，还可以让学生制作一个绕口令的演示文稿或猜谜语的演示文稿。2、在教学模板选择和自动版式选择时，可以放开让学生自己选择、自己比较，最终找到他们喜欢的模板。3、在对文本进行修改以及对艺术字、剪贴画和图片等对象进行处理时，要让学生明白必须先选中它们，否则无法对它们进行处理。移动文本框时一定要将鼠标指针指向文本框的边框，然后才能移动。缩放艺术字、剪贴画和图片等对象时，要先将它们选中，再将鼠标指针指向周围的句柄，然后再缩放。教学这部分内容时应该适当地放慢演示的节奏，或者通过教师的误操作来加深学生的印象。4、保存演示文稿时，要

6、让学生明白保存一个文件要有文件名，还要有一个保存位置。让文字和图片飞起来教学目标：1、会打开已有的演示文稿。2、会设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果，并会给每个对象配上声音。3、培养学生经常保存文件的良好习惯。教学重点：设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果并配上声音。教学难点：在设置动画效果之前要先选中对象。1、可以为对象设置动态效果是 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint和 HYPERLINK /diannao/List/List_690.html t _blank word最大的区别，也是它吸引人的地方，动

7、画对于学生来说更是具有极大的吸引力，因此可以先将范例演示给学生看，以激发他们的学习兴趣。2、打开演示文稿可以有两种方法：第一种是启动PowerPoint时从“PowerPoint”对话框里选择“打开已有的演示文稿”来打开，第二种是启动 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint以后，选择从常用工具栏中或从文件菜单中选择“打开”命令，然后从中选择需要的文件。3、设置动画效果之前必须先选中要设置的对象，打开“自定义动画”对话框也有不同的方法。第一种：选中对象后选择“幻灯片放映”中的“自定义动画”命令;第二种：选中对象后单击鼠标

8、右键，从快捷菜单中选择“自定义动画”命令。从自定义动画对话框里，为选中的对象选择动画效果，配上声音，这里要让学生明白，为对象设置了动画效果以后才能为它配上声音。如果想为其他对象设置动画效果，可以在自定义对话框里单击“确定”后，选择其他对象进行设置，再进行设置，也可以不退出自定义对话框，单击“时间”按钮，从“无动画的幻灯片对象”中选择一个对象，然后单击“动画”按钮，进行动画设置。 4、教学时，要让学生试试各种动画效果，既激发他们的学习兴趣，也可以让他们更快地掌握对象的动画设置。5、引导学生养成经常保存文件的良好习惯。制作一组幻灯片教学目标：1、会在演示文稿中添加新幻灯片。2、能在幻灯片浏览视图中

9、设置幻灯片切换效果。3、会在幻灯片中插入文本框并输入文本。4、能修改项目符号。教学重点：为每一张幻灯片设置一种切换效果。教学建议：1、这节课的基本任务是制作一组介绍动物的幻灯片，让学生在完成任务的同时掌握以上说到的知识点。这是一个学生比较感兴趣的任务，教师的范例要选择几种学生特别喜爱的动物，画面要尽可能的活泼、儿童化，以激发学生的学习兴趣。2、新建幻灯片有两种方法：第一种方法，选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令;第二种方法，单击常用工作栏上的“新幻灯片”按钮。3、一张新幻灯片没有文本框就不能输入文本，这时可以从绘图工具栏中为它添加文本框，然后输入需要的文本。4、幻灯片里可以为标题添加“项目符

10、号”，项目符号还可以修改，方法是先选中该项目符号所在的文本，再选择“格式”中的“项目符号”，通过改变字体来选择自己喜欢的项目符号。5、在幻灯片浏览视图中可以通过拖动的方法改变幻灯片的位置。6、为幻灯片设置切换效果也有两种方法：第一种方法，从幻灯片浏览视图中选择要设置的幻灯片，选择“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”按钮，或者单击“幻灯片切换”铵钮;第二种方法，右键单要设置的幻灯片，从快捷菜单中选择“幻灯片切换”。7、切灯片的切换效果有几十种，并且可以选择一种合适的切换速度。有了切换效果以后还可以为整张幻灯片配上一段音乐，音乐可以循环播放，直到下一个声音播放为止。如果不希望通过单击鼠标来换页，可以选

11、择“每隔 秒”一项，输入时间后，就可以规定的时间内自动换页，这样的设置比较适合自动演示。在幻灯片里播放电影教学目标：1、学会在幻灯片里插入影片对象。2、认识影片对象。3、学会修改幻灯片的背景。4、会在幻灯片排序视图中的指定位置插入新幻灯片。教学难点：插入新幻灯片时要先确定插入点。教学建议：1、这节课的主要任务是在幻灯片里播放电影，学生对电影是非常感兴趣，因此这一节课是要让学生完成这个任务的同时来完成相关知识点的掌握。教师可以选择一段有关动物的有趣电影片断，激发学生的学习兴趣，因此范例的成功制作，可以起到事半功倍的作用。2、在指定位置插入新幻灯片时，先切换到幻灯片浏览视图，在要插入的位置用单击鼠

12、标左键，然后单击新幻灯片按钮。3、插入影片对象时，先要确定影片所在的位置，然后再确定想要的影片文件的文件名。可以向学生介绍一下影片文件，影片文件的特点，一方面可以从图标的外形上看出来，也可以从文件类型上看出来，影片文件的文件类型是“.avi”，也叫做视频文件。可以通过Windows的自动查找功能找到影片文件，方法是启动“查找文件或文件夹”，然后在名称一栏里输入“*.avi”，这样 HYPERLINK /diannao/List/List_420.html t _blank Windows会列出所有的影片文件，双击就可以打开它们。影片对象被插入到幻灯片以后，放映幻灯片时只要单击一下就能播放了。4

13、、修改幻灯片对学生也非常有吸引力，因为学生可以轻松得到自己想要又非常美观的效果。修改背景有两种方法，一是选择格式中的“背景”命令，二是右键单击幻灯片的空白部分，从快捷菜单中选择“背景”命令。可以为幻灯片背景选择一种单色，也可以为它选择一种填充效果。其中填充效果又分过渡、纹理、图案、图片四种，这节课可以着重讲一讲双色过渡效果的设置方法，其他方法可以让学生自己去试一试。参观动物的家教学目标：1、初步了解超级链接的含义。2、会设置演示文稿内部的超级链接。教学重点：学会在幻灯片中设置超级链接。教学难点：理解超级链接的含义教学建议：1、这节课的基本任务是制作一张像菜单一样的幻灯片，想看什么只要在“菜单”

14、里选择就可以了，最根本的知识点则是超级链接，由于超级链接的概念非常的抽象，因此用菜单来比喻比较容易让学生接受。引入：同学们，你们点过菜吗?想吃什么就点什么，一会儿想吃的菜就端上来了。你信不信在电脑上也可以“点菜”，当然这“菜”你只能看不能吃。(开始演示范例)在这一张幻灯片里，有四种动物，想看什么就点什么，它马上会出现在你眼前。想知道这是怎么的吗?我们一起来学习，请同学们先打开上次保存的演示方向“动物的家”。2、制作超级链接之前，首先要制作一张类似于菜谱的幻灯片，在上面列出了被链接的幻灯片名称。幻灯片的名称可以以文本的方式出现，也可以以艺术字或图片的形式出现，然后就可以在名称和实际的幻灯片之间建

15、立一一对应的超级链接了。在演示文稿中，一个对象可以链接到同一演示文稿中的其他幻灯片，也可以链接到其他文件，还可以链接到一个网站，这节课是要在一个对象和同一演示文稿中的其他幻灯片之间建立链接。首先选中需要设置超级链接的对象，然后选择“幻灯片切换”中的“动作设置”，或者右键单击对象后从快捷菜单中选择“动作设置”，选择“超级链接到”“幻灯片”，从幻灯片标题列表选择目标幻灯片就可以了。在教学这部分内容时，教师要尽可能放慢节奏。3、最后可以让每个学生演示一下自己做的演示文稿，以激发他们进一步学习的兴趣。我的作品教学目标：1、学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。2、学会设置对象与文件之间的超级链接

16、。课时安排： 1课时。课前准备：1、学生作品：自己画的图片、 HYPERLINK /diannao/List/List_690.html t _blank word文档、 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPo教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点： 建立演示文稿教学程序认知操作一. 引入同学

17、们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件 HYPERLINK /diannao/List/List_691.html t _blank excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint97。用它可以制作多媒体演示文稿。从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者，第二页为诗

18、的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：内容提示向导模板空演示文稿打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的

19、单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。三、小结：单页幻灯片的制作学生练习：一、开机二、登录入网三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft HYPERLINK /diannao/List/List_691.html t _blank excel来熟悉 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerP

20、oint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。六.关机教学后记 仍有少数同学不按要求进行开机关机操作利用 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint制作简单的演示文稿教学内容： 组织幻灯片、观看放映教学目标(思想、知识、能力)： 1.学会插入新幻灯片2.掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等3.学会放映幻灯片教学重、难点： 组织幻灯片教学程序认知操作一. 复习提问1.什么是PowerPoint?功能如何?2.怎样建立一个文件名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文

21、稿?二. 新授 上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织与放映。 组织幻灯片 1.插入新幻灯片a.插入第二张幻灯片(选第10种版式：竖直排列标题与文体)b.插入其他幻灯片(均为第2种“项目清单”版式) 2.输入文字a.确定编辑条件：在幻灯片视图下(双击幻灯片或使用“视图/幻灯片”命令)b.输入第一页文字内容：单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输入“作者：王维”c.编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头，将第二张幻灯片显示在窗口中。在标题框中输入诗的题目，在竖排文本框中输入诗词原文。重复上述操作，将文字内容添加到相应的幻灯片中。 3.插入艺术字

22、:要求将标题换成艺术字 方法：插入/图片/艺术字 步骤：a.删除已有的标题文体 b.添加艺术字标题 c.调整艺术字的位置 4.插入剪贴画:目的是美化幻灯片a.选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画c.调整剪贴画的位置&br HYPERLINK /diannao/List/List_377.html t _blank VBar;观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。方法：执行“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，切换到“幻灯片放映视图”，第一张幻灯片全屏显示在屏幕上，如果想看后续的幻灯片，单击鼠标就可以切换了。三. 小结:组织幻灯片及观看放映

23、 一.开机二.入网三.启动 HYPERLINK /diannao/List/List_692.html t _blank PowerPoint四.插入四张新幻灯片(其中第一张为第10种版式，另三张均为第2种版式。五.分别输入入各张幻灯片的文字六.将第一张幻灯片的标题转换成艺术字七.任选一张幻灯片，在其中插入剪贴画八.观看放映九.保存文件十.关机教学后记 部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置在幻灯片中插入图片一、知识目标：1、掌握在文档中插入剪贴画、图片文件的方法。2、掌握图片格式的设置方法。3、能根据所学知识进行创造性的制作活动。教学重点：1、插入文件中的图片2、对图

24、片进行格式设置。教学难点：能根据所学知识进行创造性的制作活动。教学过程：一、观看电子报刊，导入新课：1、展示几份关于学生生活的电子报刊。2、提问：师：同学们你觉得这份电子报刊怎么样?生1：漂亮、好看。生2：这份电子报刊图文并茂，颜色对比鲜明，吸引力比较大。师：同学们你想不想自己动手设计一份漂亮的电子报刊?生：想师：今天我们一起来学习在 HYPERLINK /diannao/List/List_690.html t _blank word中插入图片二、新授：打开桌面上名为善待我们的地球文件.(一)插入剪贴画1、师：插入剪贴画比较简单，学生根据以前所学知识，结合文章内容自己插入一幅剪贴画。学生尝试

25、插入剪贴画完成自我挑战的第一关。(即在“善待我们的地球”文档中插入一幅剪贴画“树”。)2、学生上台演示插入剪贴画“树”的过程，并向同学们讲述自己的具体操作过程。学生1：插入图片剪贴画师：试一试单击图片工具栏的插入剪贴画按钮。学生练习3、插入剪贴画方法总结学生1：插入图片剪贴画学生2：利用图片工具栏的插入剪贴画按钮来完成。过渡语： HYPERLINK /diannao/List/List_690.html t _blank word自身所带的剪贴画数量和类型是有限的。如果在剪辑库中找不到合适的图片，我们可以在文档中插入其他图片如自己收集的图片、绘制的 HYPERLINK /diannao/List/List_360.html t _blank 图形等。(二)、插入图片文件(1)插入图片文件，学生以前没有接触过，难度并不是很大，主要采取学生参照学习向导1、学生分组学习在 HYPERLINK /diannao/List/List_690.html t _blank word中插入图片文件方法。(2)学生分组探究插入图片文件的方法。(3)学生上台演示插入图片文件，并说明其操作过程。学生1：插入图片来自文件插入图片文件对话框单击“河流”图片文件插入。学生2：插入图片来自文件插入图片文件对话框单击“泰山”图片文件插入。(4)练