小学一年级下《品德与生活》教案《大雁告诉我》

1、小学一年级下道德与生活教课方案大雁告诉我活动目标：1、经过观察，认识大雁遨游的特点，指引学生体验学习大雁团结、守纪、合作、互帮的集体主义精神。2、感悟到生活在集体中很快乐，知道同学间只有互相团结、遵守规则、互相帮助，这样的集体生活才快乐。3、教育学生做事要专心，不敷衍、有耐心、有毅力、热爱自己所在的集体。活动准备：1、多媒体课件。2、教具：头饰、大绳、哨等。3、带领学生查找有关大雁知识的资料。活动过程：第一课时一、激趣导入师：同学们，快乐的假期生活结束了，在假期里，你们必然很想念班级和小伙伴吧，现在我们又回到课堂上见到了小伙伴，你们心里必然快乐极了吧！今天是我们这学期的第一节道德与生活课，请大

2、家看一看，老师给你们带来的课件：（出示一群大雁在蓝天中逍遥自在遨游图，并配以轻快的音乐，让学生观看屏幕。）师：同学们，你们知道这是什么鸟吗？师：对，这就是大雁，它是一种生活在我们东北和西伯利亚一带的鸟类。师：大家想更多地认识这种鸟吗？想知道大雁会告诉我们什么吗？二、合作研究1、看一看师借助多媒体播放大雁生活及遨游的动画，同时配以老师关于大雁的知识，如头雁、尾雁、幼雁、觅食、遨游速度、产子及生活环境的讲解。2、想一想课件出示思虑题：1）大雁在遨游时为什么总是喜爱排着队在一起呢？2）大雁在遨游途中队行有什么特点，从这个特点中你有什么领悟？3）头雁为什么会经常更换呢？4）大雁是怎样休息的？从中你有什

3、么领悟？3、谈论报告（以小组为单位）师板书：遵守纪律互相帮助有责任心团结友好三、活动体验1、演一演下面就让我们亲自体验一下大雁群遨游的快乐，你们说好不好？两组分别选出头雁开始活动。（放蓝天图画，放音乐大雁飞）师：嗬！你们组遨游真整齐，授予你们“团结雁群”称号，这是你们的光荣！你们组也不错，大家配合得那么好，授予你们“合作雁群”称号。2、行为指导大雁是群居动物中比较守序次的一种，我们生活的班级也就像大雁生活的雁群相同是一个集体，我们每个同学都是这个集体中的一员，大家要珍爱这个集体。用实质行动为集体争光。四、活动总结今天的活动使我们知道了在集体中，我们要遵守纪律，团结互帮，要有责任心，希望大家在课

4、后连续表演领悟。第2课时一、情境导入师放录音（大家好，我是东北虎淘儿，上节课我们认识了大雁的一些生活习惯，今天我们再次走进雁群。）二、故事续编（出示课件：一群大雁排队遨游，一只小雁落后，孤零零地单飞-）师：它为什么会落后呢？（启示学生英勇想象）师：当它孤零零的在空中飞时，它想到了什么？此后会怎样呢？（生分小组谈论，大家一起说一说。）师：大家的想法很特别，把你想到的结果先写下来，再画一画，好吗？（让学生在书上画出两幅图，再把内容写下来。）生显现自己的作品，大家谈论。师：经过刚刚的续编故事，你有什么想法？师小结：集体是我们大家组成的，在集体中要听指挥，守纪律，要团结，人人有责任感。当你走开集体时，

5、会遇到很多困难，因此，我们要珍爱我们的集体。三、情境体验师：为了感谢大雁使我们懂得了集体主义精神，我们举行一场拔河比赛，亲自感觉一下集体的力量好不好？（分工：两支参赛队，两个拉拉队长，两支拉拉队，一人当裁判，发头饰）采访：说明成败的原因奖励：你们组获团结优胜奖（旗）你们组获团结奋进奖（旗）师：同学们，一场激烈的拔河比赛结束了，告诉老师，你们现在心情怎么样？师：对，老师也和你们相同，感觉生活在集体中真快乐，真快乐！大家热爱我们的集体吗？可是若是我们中间有一名同学生病了，我们作为他的同学应该为他做些什么呢？四、总结升华春天来了，大雁又会从南方飞回来了，就让我们共同努力，让大雁看到我们团结向上的集体