生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式课件

1、第六章 人体生命活动的调节第二节 神经调节的基本方式实验：膝跳反射做实验时应注意： 1、叩击部位：膝盖下方韧带。 2、叩击时机：受试者放松且未注意。 3、叩击力量：不一定要很大，但速度要快。实验要求： 1、两人一组，轮换进行实验 2、一个人一条腿自然搭在另一条腿上。 3、另一个人用手掌内侧叩击膝盖下面的韧带，观察小腿的反应。叩击韧带时，小腿有什么反应？你认为这种反应跟什么有关?一、反射 叩击膝盖韧带时，小腿会向前翘起，这是神经调节的表现，我们把这种反应称之为反射。神经调节的基本方式是反射 除膝跳反射外，你还能举出哪些反射的例子？缩手反射、眨眼反射、排尿反射、分泌唾液反射、“望梅止渴”等想一想：

2、1、通过神经系统完成2、有来自外界或内部的刺激3、对刺激做出了反应“反射”应满足哪几个条件？想一想：1、熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 （ ）2、含羞草受到振动时，叶片并拢 （ ）3、草履虫逃避食盐的刺激 （ ）4、精彩的表演引来人们的热烈鼓掌 （ ）5、皮肤出血后，血液逐渐凝集 （ ）6、狗看到骨头后分泌唾液 （ ）判断：下列现象哪些属于反射？xxx二、反射的种类1、简单反射 指生来就有的，不需要经过大脑控制的反射。如膝跳反射、眨眼反射。2、复杂反射 指通过长期生活经验的积累、学习而逐渐形成的反射。如听见铃声进教室。判断下列反射的类型：眨眼反射闻鸡起舞谈虎色变吃梅子时分泌唾液望梅止渴吮吸反射排尿

3、反射红灯停、绿灯行简单反射复杂反射思考： 为什么有的反射可以不受大脑控制而完成，有的却需要经过大脑的分析、判断才能完成？结合以下问题，自学课本第92-93页三、反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧结构模式图感受器神经中枢效应器传入神经传出神经（感受刺激，产生冲动）（传导冲动）（接受冲动， 发出指令）（传出指令）（接受指令，做出反应）思考：缩手反射的同时，你的手有什么感觉？痛觉是哪里产生的？ 当你的手突然被扎或碰到很烫的东西，你是先缩手还是先感觉到疼？回忆：脊髓的功能反射传导 在完成（缩手）反射的同时，脊髓（中通向大脑的神经元）还会将冲动传导到大脑（感觉中枢），使人感觉到疼。思考：

4、脊髓将冲动信号传到效应器的路径长还是传到大脑的路径更长？ 由于脊髓传向大脑的路径更长，因此在大脑作出判断（感觉疼）之前，手已经缩回了。 右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答: 1、膝跳反射的反射弧是由：_构成.(用符号) 2、某同学被针刺了 一下感到痛,请写出 在中枢神经系统中 的传导途径:_。（用箭头表示方向）1234572361思考： 如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？ 例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？ 反射的意义： 人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的

5、反应，来调节自身的生命活动和适用各种环境变化。 课堂小结1、神经调节的基本方式是什么？2、什么是反射？3、反射的种类有哪些？4、简单反射是如何完成的？ 1、神经调节的基本方式是 （ ）A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动 2、膝跳反射的神经中枢位于（ ） A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干 3、完成反射的结构基础是 （ ）A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧 4、反射与反射弧的关系是 （ ）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。C、反射活动可以不通过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。BDCC学以致用5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加 C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩 6、下列各项中属于简单反射的是 （ ） A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑 C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ） A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨 C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食8、马戏团里的动物在成功