《爱的教育》读后感 15篇

1、第 页爱的教育读后感 15篇爱的教化读后感 1 这个寒假妈妈给我买了一本爱的教化，这本书是教化人们怎样爱他人的好书。 我把这本书看了3次，这本书是日记的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的小故事，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教化性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。里面有很多小伙伴，虽然有的贫困、有的富有、有的残疾、有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很快乐，并且慢从欢乐中得到了教化。 书中的小人物我都很喜爱，比如仗义和善的卡隆得才兼备的代洛西。坚毅勤奋的斯代第滑稽的小铁匠玻菜克西。写的都是长辈们对孩子的一颗勇于进取而和善真

2、诚的心，爱祖国，爱人民怜悯人民的一切不幸与苦难。 我特别喜爱新老师中老师说的一段活：我爱你们，希望你们也喜爱我！你们这些学生真仔细。 读完这本书后，我觉的自己沉在爱的海洋中，爱是黑暗的一束阳光，只要你情愿付出，得到的就是惊人的收获。 同学们你们也来买一本这样的书吧，可以从中懂得了父母对你的爱、挚友对你的爱、兄弟姐妹对你的爱，不管是爱，还是被爱都是华蜜的，珍惜别人赐予的受，也会让你懂得怎么去爱人。 爱的教化读后感 2 今日，我最终把一本书看完，这本书叫爱的教化。这本书有很多个小故事，但是这些虽小，不过这些故事都特别感人。有的时候，看到一些感人的情节都会不由自主地掉下眼泪。 有一个故事叫做病中的老

3、师。是令我启发最深的。有一位学生去探望自己的老师，这位老师已经不能动弹，只能说话。这位老师对他自己的学生说了一些特别关切自己学生的问候语。这位老师令我感到：老师，是不顾一切地爱着学生。这位老师在临终前，也想看看以前教过学生们的照片。我信任世界上的全部老师也是这样子。所以我们要像那位学生那样子，关于老师的节日或老师生病了，去看看老师。这样子，老师会感到特别欣慰。 我读了这本书之后，我知道了爱是有许多种，例如：父母对儿女的爱、老师对学生的爱、儿女对父母的爱等等。我们应当爱父母、爱老师，这样已经报答了父母、老师。爱的教化这本书是一部具有感染性的作品，令人看了以后会感到感人。 亚米契斯提倡的“爱的教化

4、”，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国，怜悯弱小，乐于助人，尊师爱生，爱护父母等等人类美妙的精神。 爱的教化读后感 3 爱的教化是一本由每月故事组成的系列书。这些故事大都以“爱”为精髓，大到国家、社会、民族的大我之爱，小到父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦，感人至深，读后经常会忍不住地流泪，情感也随之起伏。 记得撒丁岛的少年鼓手，说得是一个少年被派去找援兵，援兵找到了，他却，受伤，上尉感谢地对他说：“我只是一个上尉，而你却是一个英雄!”令人感动的正是少年酷爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。因为第一次受伤使他感到傲慢，而这第一次流血，少年却失去了一条腿，那腿本可以保住的，但因为他发疯地舍

5、命地跑，结果严峻发炎只能截肢，而他一滴泪都没流，没有喊一声痛。当读到这里，我的眼泪在眼眶中打转，我感受到了少年对祖国真挚的爱。 书中有的还讲解并描述一些小挚友顽皮犯错，但在爱的激励下最终相识到错误。雪球、访问受伤的老人就是讲解并描述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人，碎片进入老人的眼睛，险些瞎了眼。男孩吓坏了，但在伙伴的激励和老人宽恕下，鼓起志气承认错误并真诚探望老人。 读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最宏大的爱，它们感人肺腑，引人深思。 爱的教化读后感 4 爱，一个多么宏大而又神圣的字眼，读完爱的教化，我才真正体会到了什么是“爱”。 这本书的作者是亚米契斯，这本书主

6、要写了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况带给我们爱与美的享受。 其中最令我感动的是少年鼓手，它讲的是1848年意大利与外国人打仗的情景，那时意大利军队只剩下三四个人，大尉派鼓手去请援军，小鼓手冒着流弹去请，他飞速地跑着。突然，一颗子弹打中了他的腿，小鼓手忍着猛烈的难受，一点一点地往前爬，最终请到了援军，军队反败为胜。 少年那种爱国精神无法形容，他献出了一条腿，使军队取得了成功。读完这本书，我明白了爱是无私的，特殊是对祖国的爱更是毫不吝啬的，是实在的，是博大的。只要人人献出一点爱，世界就会变成一个美妙的明天！ 爱的教化读后感 5 爱是非常朴实的，我刚起先认为爱只是宏大、无私的。但当我

7、读了爱的教化之后，才发觉爱并不是那么简洁。爱的境界宽广到你想象不到。 这本爱的教化。是德国的亚米契斯。花费十年时间创作的，他的另一个题目是一个意大利四年级小学生的日记，这本书用日记的形式讲解并描述了以四年级的一位意大利小学生安利柯的口吻说了在班级、学校或是家庭中的种种小事令我最印象深刻的是安利坷学校刚开学有一位叫罗伯特的二年级学生，为救一名小挚友而被疾驰而来的马车轧伤了脚，即使身受重伤，也毫无怨言，这样一位大爱无私的小英雄，不仅得到了围观群众的一样赞颂更得到了我们发自内心的崇敬与敬重，我们应当以他为榜样，为社会贡献自己的爱与力气，让关爱之花在世界恒久绽放。 爱像空气一样，无处不在，我们又不能缺

8、少了它，我们经常会忽视了这个生活必需品，可它早已融入了我们的生活。从小到大，父母以及爷爷奶奶总是每时每刻向我播散爱的种子，但是我却毫无觉察，亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之怜悯。这些富有感染力和教化性的爱应当值得大家珍惜。 这本书将真诚、友爱、坚毅，和善等高尚品质缓缓流入读者的心田。 爱的教化读后感 6 爱是什么?我带着这个令人深思的问题，读完了爱的教化这本书，我就立即知道了这个问题的答案。 爱的教化风靡世界，历久弥新。作者是意大利闻名儿童学家德亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同学们的祝愿，老师的三言两语和父母的赐予与祝愿。还有一则则美妙又真实的每月故事。作

9、者通过一件件平凡的事物，就能体现出作者歌爱祖国，爱社会的精神。 这本书有很多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥特别难过。但他坚持下来，接着工作。有一天，再抄写是被父亲发觉了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而焦急。 不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子言听计从，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。 读了爱的教化，让我懂得了什么是爱，现在我

10、明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。 爱的教化读后感 7 爱的教化是意大利作家亚米契斯的作品，全文以小孩子的日记方式记录了三年级的主子公安利柯所见所闻的感人故事，每一篇的篇幅虽然不长，但是都是感人的故事。它让我感动的同时，也引发了我对爱的一些思索。这个世界上的爱有许多种，爱情，亲情，友情。但我认为小孩子的爱是最纯真也是最感人的。这本书是以一个小男孩安利柯，在一个学年十个月里记载的日记。这本书吸引人的地方，并不在于它多高的文学价值，而在于那平凡细腻中体现出来的亲子情，师生情，挚友情。有着感人肺腑的力气。全文以一个爱字贯穿始终，这不就是值得我们学习的地方吗？ 这本书感人的故事有许多，我印象最深

11、刻的是爸爸看护着这个故事。故事讲的是一个乡下少年去探望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心的照料这个爸爸，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真宏大。 这本书我喜爱的是卡隆，他善解人意，还乐于助人，充溢才智和正义感。我觉得孩子们应当像他学习，以他为榜样。假如孩子从小就知道爱别人爱自己，赐予和帮助别人的时候不图回报，别人帮助我们时常怀感恩之心，孩子就会因富有爱心而和善，世界因充溢爱心而美妙。 爱的教化读后感 8 上回我读到玩具的小火车一章，小作者送了泼来可西一辆小火车。泼来可西约小作者到铁工厂玩，再送给小作者一束铁钉。小作者的父亲带着他来到了铁工厂。 小作者在铁工厂

12、找了好久也不见泼来可西，往砖上一看，泼来可西正在砖上用功呢！他一见小作者立刻招手问好，泼来可西说：“这里有碳、灰、锤子、铁棒及旧铁之类的东西。屋里还有一个小小的炉子。”泼来可西的父亲去了帽子让小作者看他工作。让我感受最深的句子是，泼来可西的父亲夸他的话，“全托了这家伙的福！做父亲的只管自己喝酒，像待狗一样的虐待他，他却用了功把父亲的名誉复原了！” 读这个故事使我明白了：天下的儿子，不管父母对我们多么的不好，我们都要好好的学习，将来有了大出息，好报答父母的哺育之恩。 爸爸的话：读了这个故事，你能明白作儿子要孝敬父母的道理，这本书算买对了。是的，“谁言寸草心，报的三春晖”，我们都应当守住孝道这个人

13、生的道德底线，然后才可以有大作为。 爱的教化读后感 9 这个寒假，我读了爱的教化这本书。这本书使我走进了充溢爱的世界。我最喜爱看英勇的罗伯特、耐利与卡隆这两篇。 英勇的罗伯特讲解并描述了一个叫罗伯特的二年级的学生不顾自己的安危在马车行驶过来即将轧着一个一年级的小学生时，在一触即发之际罗伯特把他推到一边，自己却来不及躲闪，被迎面而来的马车碾在了脚上 耐利与卡隆讲解并描述了和善的卡隆帮助驼背的耐利摆脱同学的讪笑成为了一个再也不受人欺压，英勇的耐利的故事。它告知了我们一个道理：在任何环境下遭受任何的挫折都要英勇的去面对，只要有恒心有耐力，任何磨难都能客服。 爱的教化这本书，作者通过一件件平凡的小事，

14、娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、挚友之谊，展示了人性的和善与纯净，酷爱祖国、酷爱社会的精神。只要我们擅长发觉老师、父母与关切我们的人，擅长培育和善本性，让我们健康的成长，做一个充溢爱心的好孩子！让我的生活里恒久充溢了关爱与欢乐！ 爱的教化读后感 10 几天前，我阅读了一本名叫爱的教化的书，这本书使我受益匪浅。它是通过一名小学生记日记诉说的形式，讲解并描述了一名小学生的所见所闻，反映了当时社会各个阶层的基本状况。以爱心加感情联合打动了我的心。并且，这本书没有任何虚伪的说教，没有宗教式宣扬，没有任何豪言壮语以及宣扬语。它是一个19世纪的宏大再生，让人感受到人与人之间是多么须要相互关切、相互理解和相

15、互帮助。 书爱的教化讲解并描述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的日记，日记中包括了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的事情以及当天干的事情等等，这样就把一个孩子的日记变更成一本书。假如一本书是这样写出来的话，那我们为什么不每天记日记，把当天的所见所闻记录下来，长大出一本类似于爱的教化那样的书呢？ “书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的经典名言，想必大家都听说过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的幻想，比花开的还美的感情，比星光还闪耀的才智所以，我倡议：读书长知，思索长智，虚心长识，应用长技！ 爱的教化读后感 11 爱是人类最美妙的情感，爱让人拥有一颗漂亮的心灵。许很多多的问题都可以在暖流中溶解，爱有父母的

16、爱、有老师的对学生的爱，有同学之间的爱等等。 爱的教化是意大利作家亚米契斯的作品，他以日记的形式记载下了点点滴滴的成长故事。 爱的教化让我最感动的是其中的一篇意外事故。它讲的是：有一天，一位一年级的小挚友，在公路上不当心跌倒了，这时一辆轿车飞速地向他飞奔过来，眼看就要撞上他了。刚好一位二年级的学生洛佩谛望见了，他坚决果断的冲上去，把这位小挚友推开，小挚友得救了，可是，他自己的脚却被车轮碾过了。 看过这篇文章以后，我觉得洛佩谛这种舍己为人，爱护弱小儿童的精神，特别值得我们学习，从今以后我要向他一样乐于助人。 爱的教化读后感 12 爱的教化这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书通过对生活朴实的描

17、写，是我感受到了人类是须要相互关爱，相互理解，相互帮助的。我认为这种关切理解和帮助，都离不开一样东西，那就是爱。 在这本书中，我影响最深的是要学会爱人。这里主要讲了：安利柯的父亲望见安利柯走路时不当心撞见一个妇女，连对不起也没说就走了，他感到特别生气，并告知安利柯今后应当怎样敬重别人，培育好品德。说实话，其实我也有时候和安利柯一样，撞了人，也不说对不起。 记得有一次，在学校里，我和我的一群好挚友在一起玩。一不当心，我就撞了一个人还踩了他的脚。当时，我就没有致歉，一句话都没说，那个人尽然主动致歉。我真是太惭愧了。我本应当向他致歉的，反而他向我致歉。 我对自己说：以后千万不能再这样了。一个人要培育

18、好的品德，必需从小事做起。小事不留意，将来就成不了大事。今后，我要学习关切他人。假如望见小同学摔倒了，就赶忙扶起来;望见有人遇到困难，要刚好帮助;包括老人让路，给盲人引路，见穷施舍，见伤员施救。这都是文明的表现，这都是爱的表现。 我真心希望全世界的人都从满爱心。 爱的教化读后感 13 这几天，我读了爱的教化这本书，内心深有感受。它让我读到了自己的生活，又仿佛沿着漫长的时间隧道，进行了一次心的旅程，或者说是爱的旅程。其中打架这一章在我脑海中留下了不行抹灭的印象。 当我读到“但是斯塔尔迪根本无心回味他的成功果实，他一心都在他的书包上。他细致地检查散落的书籍和练习册，看看有没有丢失什么，弄坏什么，并

19、用袖子把上面的灰尘掸去。”这一段时，我心里为之一振。我怎么也没想到斯塔尔迪为了他妹妹与内心丑恶、冷漠的弗兰蒂打了一架之后还想着学习。 读着读着，我突然想到了自己。我们现在条件俱全，能上学，但是一心一意、认仔细真在读书的能有几个呢?那些山村里的孩子读不起书，但他们那股学习的劲头却非常剧烈。在垃圾筒里，我常常看到那些还并不破旧的笔、本子。可想而知，同学们是多么不疼惜学习用品呀!同学们，让我们记住这句话：不向前走、不知路远;不努力学习，不明白道理。我们要努力学习，成为祖国的栋梁，报效祖国。 爱的教化读后感 14 爱是什么?在这个纷纭的世界里，爱原委是什么?爱的教化给了我们答案。 爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的男孩的成长故事，纪录了他在家庭、学校、社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、挚友的真挚的爱。 爱是这本书的主旨，爱如空气，将我们包围，正因为它无影无形而总被我们忽视。父母的爱，老师的爱，同学的爱，无时无刻不在我们身边。书中父母对“我”无微不至的关怀，老师无私宏大的训诲，生病时同学的关切陪伴让我们感动不已。 书中的一个个小小的故事，不仅是书中人物受到熏陶，同样我被其中所体现的剧烈情感而震撼。 在现代教化中，不管是学校教化还是家庭教化，“爱