北师大版一年级下册数学单元测试观察物体

1、北师大版一年级第二单元观察物体单元测试题一、我会填。（每空3分，共27分）1.下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？（填前、后、左、右）（）面（）面（）面（）面谁看到的？（）（）（）小丽、小明看到的是什么？二、我会选。（每题5分，共15分）观察以下图，想一想是（1.）看到的？B.C.D.A.2.小朋友看到的是哪幅图？（）ABC3.小鸟看到的是哪幅图？（）ABC三、我会连。（第一题6分，其余每题8分，共30分）他们各自看到了什么？1.小芳从不一样地址给心爱的小闹钟拍了三张照片，请你帮她连2.一连。正面侧面后边贝贝画出了下面图形的正面、侧面和上面，你能帮她连一下3.吗？下面的图分别是谁看到的？4.

2、四、不一样方向看一看。（下面各图分别是谁看到的?填一填。16分）（）（）（）（五、我会画。（下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。）（12分）正面侧面上面答案与点拨一、前、右、后、左剖析：对于房子而言，从正（前）面看，可以看到房子的门窗和烟囱，从后边看则看不到门窗，这是前后看的差异。对于左右看而言，从右侧看，烟囱在左侧，而从左侧看，烟囱在右侧。在观察时需要注意方向。2小兰、小明、小华剖析：对于同一物体，观察的角度不一样，看到的图像是不一样的。小兰从猪的左侧观察，看到的是猪头，小明在猪的后边观察，看到的是猪的身体，小华在猪的右侧观察，看到的是猪的屁股。小明、

3、小丽剖析：不一样的角度观察物体，看到的图像是不一样的。小明从车的侧面观察，看到的是车尾；小丽从车的正面观察，看到的是车身。二、1.D剖析：对于该物体，左右两边看到的是部分，而题目中的图形则是一仔细观察题目所给图形，个完满的图形，所以只能是也许看到的。只能是看到的。看到的图形的头应该在左侧，所以2.BB剖析：对于柜子而言，小朋友站在柜子的前面观察，看到的图形是所显现的图形。3.B看到的是两个正方形横向放在剖析：小鸟从该图形的上方观察图形，选项显现的图形。一起，即B三、1.剖析：男孩是从杯子的正面观察，看到的是杯子和把手，且把手在右侧；女孩是从杯子的侧面观察，看到的杯子和把手是在一起的，即把手在前

4、面，杯子在后边；如答案所示。2.剖析：从不一样的角度观察物体，看到的图形是不一样样的。从正面拍摄闹钟，可以拍摄到闹钟的表盘，即左侧的图形。从侧面拍摄闹钟，拍摄到的是闹钟的侧面，即右侧的图形。从后边拍摄闹钟，拍摄到的是闹钟的后边，即中间的图形。3.剖析：对于一个立体图形而言，从不一样的角度观察，看到的图形可能在水平方向上，三个小正方体垒放，不一样。从正面看，在竖直方向上，我们可以将两个正方体在最基层放在一起。从侧面也许上面观察时，最后结果如答案不在同一水平线上的图形挪动到同一水平面上观察，所示。4.从四个人从不一样的角度观察书包，看到的是不一样的，剖析：从书包的右。书包的正面观察，看到的是书包的前面，即即背带在右侧，看到书包的左侧，拉链在左侧，侧观察，。从书包的左侧观察，看到书包的右侧，背带在左侧，拉链在右侧，即从书包的后边观察，看到书包的反面，即。四、小明、小亮、小红、小刚剖析：四人一起观察恐龙，小明和小刚站在恐龙的前后方，观察到恐龙的主体。小明在前面，观察到恐龙的头在左侧，二小刚在后边，观小亮主要看到恐小亮和小红站在左右侧观察，察到恐龙的头在右侧。龙的头，小红主要看到恐龙的尾巴。五、剖析：对于给出的图形，从正面观察，我们可以看出它是由三个正方形依照如答案所示的方式叠加而