部编版三年级语文上册第二单元各课同步练习题汇编(含答案)

1、4.古诗三首一、看拼音，写词语。Han lengzeng song选择合适的字填在括号里。ju huashi jingXie yanggai二、jan zT111 cheng zi1.挑）灯）子）起）花2.残）缺凶（深（）色三、古诗阅读赏析。（一）山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。,霜叶红于二月花。.在横线上填写诗句，并解释句意。.首句中的“寒”和“斜”字有什么作用？3这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的?4 .这首诗表达了诗人什么情感?（二）赠刘景文宋苏轼一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。.在横线上填写诗句，并解释句意。.这首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪里看出来的?.、这首

2、诗突出了菊花的什么特点？表现了诗人怎样的思想感情?4、“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”这两句诗揭示了怎样的道理？（三）夜书所见萧萧梧叶送，秋风动客情。儿童挑促织，夜深篱落 O.先补充诗句，再解释题目的意思.这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念的思想感情o.诗中“挑”的意思是, “促织”就是o作者看到,料想，由此想起了自己的家乡和童年。.本诗中，表现作者想象的诗句是“,.铺满金色巴掌的水泥道一、写出生字的拼音。增（）靴（）棕（ ）凌（）洼（）二、读拼音，写词语。yuan zi （）墙壁上yin（ ）画的图案有gui ze（ ）地pdi li八）着，看上去极其美丽。三、在括号里填上恰当

3、的词语。（ ）的水泥道 （）的天空（）的水洼（）的小雨靴（）的叶子 （）的地毯（） 的小巴掌（）的小鸟四、按要求写词语。.亮晶晶（ABB式） .一片一片（一A一A 式） .金黄（表示颜色的词） 五、下列句子是比喻句的是（）。A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。B.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。C.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。六、理解课文内容填空。铺满金色巴掌的水泥道这篇课文主要描写了（季节）的美，我发现这个季节还有、等美景。七、课内阅读。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。它们

4、排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红 色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！L根据课文内容填空。地走着 地数着 地跳着. “它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。我用 的方法理解了句中加点词，它的意思是：我还会用 它造句：.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写 下来。八、课外阅读。看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向 着东山走

5、去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡 下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成 了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在 那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很 慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大 着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海 面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。.给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓一一（）慢一一（）.

6、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。给加点的字选择合适的解释（在相应的解释下面打J）露（露水看见显现）蹦（出跳照）本自然段共有 句话。第二句话的意思是讲。第七句的意思是讲。本自然段第三到第六句话是在写，这几句话是 按照 顺序来写。.你看过日出吗？你看到了什么？6.秋天的雨一、我能拼得准，还能写得棒。You piaoyan liaodan huangxian renYou piaoyan liaodan huangxian ren二、在下面的feng shOu一（）邮票一（）颜料一（）钥匙一（）叶子一（） 扇子二、在下面的feng shOu一（）邮票一（）颜料一（）钥匙一（）叶子一（）秋雨一（

7、）歌曲一（）杨树三、巧手填词语，我能争第一。（）的颜料 （）的菠萝 （）的气味（）的衣裳 （）的菊花 （）的枫叶 四、我能根据要求完成下列句子练习。.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用加点词语仿写句子）.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）.叶子飘到脚下。（扩句） 五、我能根据课文内容填一填。.秋天的雨，是一把（）0.秋天的雨，有一盒（）的颜料。.秋天的雨藏着非常好闻的（ ）o.秋天的雨，吹起了（）的小喇叭。.秋天的雨，带给大地的是一曲（）,带给小朋友的是一首（）。六、我能根据课文第四段连一连。小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏找来松果加紧挖洞衔来树枝造房子穿上厚衣裳 七、

8、课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得 到的颜色就更多了，（）、（）、（）美丽的菊花 在秋雨里频频点头。.在文段中的括号里写上合适的词。.我发现括号里的词语都是表示 的词语。这些词让我知道了 “五彩缤纷” 一词的意思是（）（选一选）五个颜色，非常好看。颜色多，非常好看。.把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上 波浪线。.在

9、文中找出最能体现秋雨特点的词语：八、课外阅读。可爱的校园秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得 五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随 风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳 动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠 各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。.把文中ABB式的词语抄写下来。.本文是围绕哪一句来写的？用“”画出来。.用“”在文中画出本段的比喻句。7.听听，秋的声音一、补全下面生字拼音。1,掠y,吟d,抖 uai,蟀en,振 y,韵二、我会连一连。一排排落叶一阵阵大雁一片片秋风丰收的音乐厅透明的叮咛暖暖的

10、歌吟三、选词填空。辽阔 宽广 广阔L他待人和善，胸怀（）。.（）的田野上，到处可见丰收的景象。.走进这（）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。四、读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音， 在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. 读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。A.想象各种野花美丽而清香。B.想象颗粒归仓的丰收景象。C.想象落叶飞舞，在空中盘旋。D.想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。 TOC o 1-5 h z 在每一片叶子里（）

11、（2）在每一朵小花上（）在每一滴汗水里（）在每一颗绽开的谷粒里（）2.对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。B.不知道秋的声音从哪来，上哪去。C.我们要珍惜美好的秋天。语文园地二一、我能在田字格中工整地写字。横画要写得平稳，竖画要写得端正，横平竖直，字就平稳端正。狂狂二、补充下列四字词语并完成填空。高爽 高淡 秋风知秋高爽 高淡 秋风知秋飘香层染谷登 累累1.这些词语都是描写1.这些词语都是描写（季节）的词语。我还能写一个2.我还能用我积累的四字词语来形容春天：；形容夏 天：；形容冬天：O三、课外阅读。秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄

12、色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞 的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显 得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像 雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝 上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。.用”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作了.短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。.短文是围绕哪一句话来写的？请你用画出来。.短文写到的秋天的景物有：树、树、树；还有美不胜收的,黄澄澄的,红彤彤的.你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家

13、分享吧。参考答案：4.古诗三首一、寒冷赠送菊花石径斜阳盖君子橙子三、1.挑桃挑桃2.残残浅浅（一）L停车坐爱枫林晚。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。2.“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首“远”字，写出了高而缓的山势。3这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。4.表达了热爱大自然的情感（二）L .荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也没 有了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。.这首诗写的是秋末的景色，是从“荷尽” 一一荷花凋谢、“菊残”一一菊花开 败看出来的。.通过对“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”等秋景的描写，突出了菊

14、花傲霜凌寒的 气概，间接表达了对好朋友的敬佩之情。.这两句揭示赠诗的目的。说明深秋虽然冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一 面。勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈。（三）1寒声 江上 知有一灯明在孤寂的夜里写写所思念的景象。.宋叶绍翁自己的家乡.用细长的物件逗引蟋蟀，也叫蝴蛾远处篱笆下的灯火是孩子们在捉蟋 蟀.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明,铺满金色巴掌的水泥道一、zeng xue zong ling二、院子印规则排列三、湿漉漉 明朗 凫晶晶 棕红色 金黄金黄 彩色 金色 棕红色四、L绿油油黑乎乎胖乎乎湿漉漉.一朵一朵一群一群一个一个一只一只.雪白深蓝火红天蓝五、A六、秋天水泥道雨枫叶七、

15、L小心仔细愉快.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 道上。它们排列得并不规则，其至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。八、L看日出.淡快.显现出(2)7大海和天空被红日染得通红 太阳出来了(3)红日升起的过程时间.看过 我看着太阳一点一点出来的时候，心里面充满了希望，感觉自己也新生 了一样。,秋天的雨参考答案：一、票颜料淡仙人梨勾住闻丰二、枚把盒场把首片棵三、五彩缤纷 甜甜 香甜 油亮亮 美丽 火红四、L弯弯的月儿像小船。2.松柏穿上衣裳。3.黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。五、L钥匙2.五彩缤纷

16、3.气味4.金色5.丰收的歌欢乐的歌六、小喜鹊衔来树枝造房子 小松鼠找来松果 小青蛙加紧挖洞 松柏穿上厚衣 裳七、L黄色红色金黄色橙红色紫红的淡黄的雪白的2.颜色.比喻句：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的 枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋。 把菊 花当人写的句子：美丽的菊花在秋雨里频频点头。.五彩缤纷八、L黄灿灿 红彤彤2.校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。3.有的黄灿 灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动 的火焰；有红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。.听听，秋的声音一、(1。 In du sh zh un二、一排排大雁