垃圾分类作文三篇

1、垃圾分类作文三篇 精选垃圾分类作文三篇 在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是为大家整理的垃圾分类作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 垃圾分类作文 篇1 今天我们学了一课垃圾分类有门道。你知道垃圾分成几类吗？现在我再告诉你，垃圾分类一共有四种。第一种是有害垃圾，标志是红色的，比如：过期药品、过期化妆品都要放进红色垃圾桶里。第二种是可回收物，标志是蓝色的，比如：玻璃瓶、牛奶盒可回收物都要放进蓝色垃圾桶里。第三种是厨余垃圾，吃剩的饭菜、果皮、鱼肉类，都放进绿色垃圾桶里。最后一种是其它垃圾，标志是灰色的，里面只能放烟头、灰土等

2、等。垃圾分类到底有什么作用呢？我现在来告诉你吧！第一：分类垃圾可以减轻处理厂负荷；第二：可以减少环境污染；第三：分类垃圾可以变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。可是，我在生活中发现很多人分垃圾都不对。比如：我的妈妈，她每次用完自己的化妆品，就往垃圾桶里一扔，等到垃圾袋装不下了，妈妈提起垃圾袋，然后走到楼下，随便打开一个垃圾箱，把垃圾扔进去就走了。这一幕被我看见了，我便劝告妈妈：“妈妈，如果你这样的话，那别人翻可回收垃圾时，却发现有许多其它垃圾、有害垃圾和厨余垃圾，那就很难挑出来了。”妈妈认识到了自己的问题。虽然妈妈改掉了这个习惯，可是还有很多人垃圾分不对。我希望大家都能多去了解垃圾分类的知识，将垃

3、圾放在正确的垃圾箱里。 垃圾分类作文 篇2 自上海垃圾分类以来，已经过去一个月了。而居民们扔垃圾的习惯似乎并没有太大的改变。垃圾不分类，随处乱扔，对志愿者发火等情况似乎也屡屡出现。而相比之下，外国人好像早已养成了垃圾分类的习惯。今年暑假我去新加坡旅游。那里的道路一尘不染，路面上没有一张纸，湖里没有一点垃圾。一次午饭后，妈妈让我自己学习知如何处理垃圾。我收拾完吃剩的东西，走到一排五颜六色垃圾桶前，有些手足无措地看着几个垃圾桶上我看不懂的语言，一时间像树桩一样戳在那里。许多人都从我身边经过，轻松的将垃圾扔入垃圾桶。“嘿，孩子。”一句清晰的中文传入了我的耳朵。我一回头，见一个将近80岁的老人站在我身

4、后，脸上面带笑容。他身上穿着一件绿色的马甲，上面写着“志愿者”三个字。他不紧不慢的说：“孩子，我教你如何分垃圾吧。”我点了点头。“废纸要扔到这个绿色的垃圾桶里，”他耐心的说着，“饮料瓶扔到这个蓝色的垃圾桶桶里”我渐渐有些不耐烦：不就是分个垃圾嘛，用得着这么烦吗？尽管我很不耐烦，但他还是不紧不慢地指导着我。看着他额头的汗水和疲惫的神情，我内心的烦躁少了许多。于是我也索性静下心来，认真接受指导。没过多久，我手中的垃圾便全部消失了。见我终于将所有垃圾扔到了正确的垃圾桶里，他微笑着对我点点头，转身又去帮助其他不会分垃圾的人了。这时，我又看到几个孩子来扔垃圾。他们分的非常熟练，动作很快，好像天生就会一样

5、。我暗暗佩服到：这么小的孩子，垃圾竟分得这么好，真是厉害呀。再想想自己刚才的烦躁，又觉得有些惭愧。想到这里，我恍然大悟，终于明白了我国垃圾分类为什么不如他国：垃圾分类，不仅需要政府的大力支持，还需要人们一起行动。像上海这座拥有高层度文明的城市，人们就应该更自觉，更加一丝不苟的完成垃圾分类。如果让更多的人了解垃圾分类，并且学会垃圾分类。我们的城市就一定能变成一座更加整洁、更加美丽、更加国际化的大都市。回国之后，我也报名加入志愿者行列，去帮助更多的人分类垃圾。一天早上，我看到一位阿姨面对着崭新的四色垃圾桶有一些不知所措。我的脑海中顿时浮现那位慈祥的老志愿者，于是我便勇敢的走上前去：“你好阿姨，我是

6、垃圾分类志愿者，有什么可以帮您的.吗？” 垃圾分类作文 篇3 最近，我发现了一种奇怪的现象：人们在扔垃圾的时候“不讲究”。有一天，我下楼打乒乓球时，发现小区的垃圾桶旁堆着好几大袋垃圾。我把它们一个一个地放进了垃圾桶。我刚放完，一位看起来十七八岁的大哥哥站在离垃圾桶不远的地方，把一个塑料矿泉水瓶朝着垃圾桶方向随手一扔，塑料瓶在垃圾桶边缘顽皮的弹了几下，掉到了地上。而那位大哥哥却头也不回地就走了。我又捡起塑料瓶，默默地把塑料瓶放进了垃圾桶。这明明是举手之劳的事情，但是他们就是不肯多走一步，把手中的垃圾放到垃圾桶里。就让这些垃圾在地上。要知道，一个塑料矿泉水瓶在土地里可是一百年也融解不了。还有一次，

7、我在公交车站牌等公交车的时候，旁边的垃圾桶明明分为可回收和不可回收两个部分，可我亲眼看见许多人把不可回收的垃圾放到了可回收的那一部分，把可回收的垃圾放到了不可回收的那一部分。这样导致我们中国每年会有大堆大堆的垃圾堆积在江、海、湖、河里，污染了我们中国的水质资源，也影响了我们日常的饮用水，对我们的身体构成了很大的威胁，这样一来，不还是我们自己在害自己么？我们每个人每天都会扔出许多许多的垃圾，那你知道这些垃圾都到哪里去了吗？在一些垃圾分类管理较好的地方，大部分的垃圾会得到有效卫生的填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下的水质资源。垃圾

8、无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，但又大量地生产着垃圾。那么如何才能使这些垃圾得到有效的管理呢？垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。这样的好处有几点：可以让垃圾在源头就得到很好的控制和分类。可以减少垃圾分类工厂工人的负担。可以有效保护我们身体的健康。可以为社会和国家省下一大笔钱。我们可以学习学习英国的做法。在英国，一般来说，每家都有三个垃圾箱，一个黑色的、一个红色的、一个绿色的。黑色的垃圾桶装普通生活垃圾；绿色的垃圾桶装花园及厨房垃圾；红色的垃圾桶装玻璃瓶、易

9、拉罐等可回收垃圾。每周，区政府会按照顺序安排一种垃圾车，运走垃圾车同一类垃圾。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房垃圾用作堆肥；垃圾回收中心则回收42种垃圾，如眼镜、家具等。所以，为了我们的身体，为了我们的国家，为了我们的地球。请你扔垃圾的时候多走一步，把垃圾扔到垃圾桶里。扔垃圾时看清楚了再扔，要按照桶上的标志来。我们每个人付出一点点的小努力，这个世界就会大有不同。 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：中考作文垃圾分类 中考作文垃圾分类 在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是帮大家

10、整理的中考作文垃圾分类，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中考作文垃圾分类1 在一个炎热的夏日，碧蓝的天空飘着朵朵白云，真是个锻炼的好日子。我邀上几个“羽友”，把着羽毛球拍去来到操场，展现在眼前的景象让我们大吃一惊：香蕉皮正仰天大笑，身上爬满了享受美味的小虫，一股恶心的臭味扑面而来;五颜六色的食品袋正躺在地上睡觉，里面残留的零食不时散发出余香;调皮的果仁散落一地好一片狼藉，这不是在向我们宣战吗?反正都是锻炼，伙伴们迅速回家操起武器扫帚，准备打一场垃圾歼灭战。我们先清除果仁。这家伙可调皮啦，我们往东扫，它偏偏往西滚;往前轻扫一步，它却后退几米，我真领教了“退一步海阔天空”的意思。商议

11、之后，我们兵分四路，采取围攻的战术，这样果仁腹背受敌，乖乖俯首称臣，滚进了垃圾桶里。伙伴们竖起拇指，示意再接再厉。与食品袋的战斗又打响了。食品袋非常难捉，风儿起，它们在操场上翩翩起舞，让我们有力使不出，腾腾腾的追逐一番，人累得气喘吁吁，一个“俘虏”也没逮着。伙伴们聚拢合计合计，有招了。找来以前扑蝴蝶的网罩，办法虽笨，但效果不错。一盏茶的功夫，食品袋个个收入囊中。伙伴们此时也汗流浃背。老天爷这时也发威了，火辣辣的阳光照得我们脸上、身上火辣辣的疼，水泥地也“发烧”起来。哎，我们怎么也成了“热锅上的蚂蚁”!我一声令下，“伙伴们，加把油!我们可不能输给小小的垃圾。”一场人蕉大决战展开了。可恶的香蕉皮和

12、着沙土，黏糊糊的紧贴在地上，还时不时的发出诡异的笑声，嘲笑我们的无能。谁肯认输，这笑声激起了我们的斗志。我们忍着头晒脚烤的痛苦，屏住呼吸，集中全部兵力，一人抵着垃圾桶，其余三人奋力往里赶。呵呵，这些家伙在半推半就下无奈的躺进垃圾桶。“耶，胜利了!”一声欢呼消除了半晌大战带来的疲倦。阳光洒在明净的操场上，成功的喜悦溢满我们的心田。原来，做一件好事，竟然如此幸福。 中考作文垃圾分类2 提倡垃圾分类，一定要从我做起!我们每天都会制造大量的垃圾，这些垃圾是如何处理的呢?看过老师给我们的宣传资料，我知道这些垃圾先运到垃圾堆放场，才送去别处进行处理。处理的方式有两种，一种是填埋，另一种是焚烧。填埋的费用很

13、昂贵，还要占用大量的土地，处理一吨垃圾要用人民币200元至300元。用得最多的是焚烧，焚烧虽然不占据土地，但焚化后的垃圾会排出大量的剧毒致癌物质，能让人导致支气管炎，哮喘等疾病。为了减少垃圾处理里带给人类的伤害，所以我们现在提倡垃圾分类，少制造生活垃圾。现在，焚烧、填埋的垃圾中还有很多都可以回收的。做好垃圾分类，既减少了焚烧的污染，又省下了土地，还能变费为宝，垃圾分类的好处真是说也说不完啊。垃圾分类分四种，一种是可回收垃圾，一种是厨余垃圾，另一种是有害垃圾，还有一种是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如废塑料，废纸类，废金属，废玻璃。厨余垃圾是米饭，面食过期食品，瓜果，骨头等。有害垃圾是油漆

14、、电池、杀虫剂等。其它垃圾是棉被、书包、衣服等。垃圾分类要记住，蓝色是可回收垃圾箱，绿色是厨余垃圾箱，红色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分类，减少了资源的消耗，避免了填埋和焚烧带来的污染，把垃圾变废为宝。把可回收垃圾做成别的东西，就是很好的再生资源。很多东西都可以回收后，做成另一种东西。如饭盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃垃圾分类，要从我做起，让垃圾变废为宝! 中考作文垃圾分类3 俗话说，劳动最光荣，我也这么认为。用自己那勤奋的双手，去创造属于自己的那一片美丽的天空吧!今天正轮到我打扫卫生，放学了，老师离开了教室，留给了我一片展示自我的空间。我便马不停蹄的冲到最后一桌，抢起一把

15、扫帚。开始吧桌子往前面搬。不一会儿，在本组同学的辛勤劳作下，便全部扫完了。我们大家都拍着手，就等着男同学们把拖把那来，拖了地再回家。我们便打开书包，拿出今天的家庭作业来做。不一会儿地就脱完了。可是该谁去倒垃圾呢，这个疑问都摆在了我们面前。我们开始分好的自己份内的事都已经做完了。这可真是一个难题?要不然大家去吧，几个同学提着去，几个同学提着来。恩，这样确实是挺公平的，大家一致同意。到了垃圾池了。忽然，负责倒的同学手一滑垃圾桶掉下去了。这可怎么办啦，我们都被吓坏了，要是明天被黄老师发现，我们都要被赔的。又一个疑问摆在了大家面前，谁有办法啊。上帝，我的天哪忽然，聪明的我想到：我们不是有一个同学家就住

16、在学校里吗?可以向她寻求一些帮助，或许她能帮到我们。那样我们都会感谢她的。我把这个想法告诉了大家。他们都表示现在的情况只有是死马当作活马医，就将就试一下吧。我把平时口齿伶俐的雪儿一起叫去了，希望他能够帮上我们一点点忙。我们很顺利的借到了一根带钩的绳子。飞一般的跑到了垃圾池，告诉他们我顺利归来的好消息。我们拿起绳子，把钩往下面放然后大约放到和垃圾桶差不多的高度，再把钩移到垃圾桶的提手下，用力往上一提。哎呀这次太鲁莽了，没成功。他们又用同样的方法试了一次，这次总结上次的经验再加以改变，又一提，终于成功了。这次的经历真是很特别，没当大家回忆起这次有趣的“倒垃圾”后，都后不由自主的笑了。 推荐二：垃圾

17、分类中考作文 垃圾分类中考作文 在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是帮大家整理的垃圾分类中考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 垃圾分类中考作文1 我刚要身往回走，只感觉肩膀被人拍了一下。我一回头，看见值周生气愤地站在我面前。我吃了一惊，心想：不好了，被值周生看见了我真想找个地缝钻进去。值周生指着倒在外面的垃圾，说：“这是你倒的吧？”我涨红了脸，支支吾吾的说：“嗯嗯是。”值周生指着垃圾箱上的字对我说：“这写的是什么？”我低下来头，小声地回答：“

18、讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”值周生说：“那你为什么要把垃圾倒在外面？”我不吭声了，我想：是啊，我为什么，为什么把垃圾倒在外面？当时就想着省事，做完值日早回家。值周生见我已难堪地无地自容，就对我说：“小同学，你不能这样做呀！你设身处地想一想，你值周，见到别人把垃圾倒到外面，你会怎么想！你在想一想，别的同学都像你这样做，那么打扫清洁区的同学会多辛苦啊！你今天这样做是不对的呀！”听完他的一席话，我从心里很服气，我忙说：“你说得对，我这就把垃圾收拾好。”于是，我把垃圾箱外的垃圾清理干净，又把另外几个垃圾箱外的垃圾也打扫干净。值周生见了，欣慰地笑了。我感谢值周生帮助了我。使我明白：人的头脑例也有“垃圾”

19、，也应该常常打扫干净，人才能健康。 垃圾分类中考作文2 暑假的一天，我和几个小伙伴被家长带到梅江区西阳镇移民新村参观了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。这个新型垃圾分类箱，名称叫“智能可回收物收集屋”。它颜色鲜艳醒目，大约有四个并排的冰箱那么大，分为金属、玻璃、纸张、塑料四个类别的投放窗口。现场还有一位讲解老师热情细致地为我们介绍它的使用功能：先通过手机扫二维码建立个人账户打开投放窗口，并且通过人脸识别验证使用者身份；系统根据垃圾投对与否、以及垃圾的类别和重量进行积分，投错了还会扣积分，积分可以用来兑现一定数额的金钱或物品。这个智能可回收物收集屋真有趣，令我们大开眼界！它通过智能手段，帮

20、助人们做到了真正的垃圾分类，不像普通垃圾箱的分类，把好多有用的资源都当作废物丢弃了，还会增加环卫工作者的工作量。我和小伙伴当场找了些东西尝试投放，不一会儿就积了几十分。我还从讲解老师口中得到一个好消息：不久以后，这样的智能可回收物收集屋将遍布整个市区，到那时候，我也可以通过垃圾分类积分挣零花钱了！所谓“绿水青山就是金山银山”，但愿人人都自觉遵守垃圾分类规则，一辈辈发扬节约资源、保护环境的文明传统，让天更蓝、水更清，人类的生活空间更美丽，地球变成生态宜居星球。 推荐三：垃圾分类主题作文 垃圾分类主题作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的

21、心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是收集整理的垃圾分类主题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 垃圾分类主题作文1 我们生活中需要用到许许多多的生活物品，同时也会产生许许多多的生活垃圾。今年八月，上海开始实施生活垃圾分类，杭州市也紧随其后。身为杭州市的小学生，我们也应当学习垃圾分类的知识。我在电视上经常看见乱丢垃圾的现象，污染环境。要保护环境，就得从垃圾分类开始。垃圾分为厨余垃圾、有害垃圾、其他（不可回收）垃圾和可回收垃圾。厨余垃圾可以降解和进行生化处理，再利用成为肥料或饲料，常见的厨余垃圾有骨头、菜叶、果皮等。有害垃圾中含有的一些物质对人体和周边环境有危害，需要安全

22、处理，常见的有电池、药物、油漆等。其他垃圾不容易降解和生化处理，有些回收价值低，目前缺乏回收渠道，比如，陶瓷碎片无法重熔，属于难以回收的固废物，经过粉碎后填埋处理。可回收垃圾占生活垃圾的20%到30%，回收渠道也多。可回收垃圾分为塑料、金属、废纸、玻璃和衣服，塑料、金属、玻璃可以通过重熔制作成新的塑料制品、金属制品、玻璃制品；纸可以漂白后制成新的纸制品；衣服可以拆解后回收，制成新的衣服。原来垃圾的用途这么多啊！以前，我一直将果核扔向厨余垃圾桶，但它其实是属于其他垃圾的，果核不容易降解和生化处理，只能通过焚烧后填埋处理。这个周日我刚刚跟同学们通过小组活动一起学习，我知道了垃圾分类的重要性，也明白

23、了很多垃圾有回收价值。垃圾分类，保护环境，从我做起！ 垃圾分类主题作文2 地球是人类美好的家园，在宇宙里是一个非常美的蓝星，可是在地球里却有很多臭水沟、黑色浓烟这都是怎么一回事呢?其实大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚烧法造成的，让我细细道出它们俩办法的特点吧!垃圾填埋法：简单地说也就是把垃圾放进人类事先挖好的大坑里，在用泥土稍微盖上去。可这种办法根本没用，除了可以不在生活中看见垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生，不能在房子，也就是说这里是一个弹丸之地。经过人类多年来的改进，将衬垫隔离了土壤与地下水，将臭气从排气管排到高空，下雨造成的污水不会外泄，可这里还是不能造房子，所以这个办法怎么说都是不好的

24、。垃圾焚烧法：这种办法可以快速将垃圾“消失”，缺点有费电、有遗留物、黑色费烟可这个方法受到了一致肯定，因为填埋法又破地又破财而且没什么用。垃圾分类主要用于垃圾焚烧法，第一步将可回收垃圾排去，剩下别的垃圾;第二步是将有害垃圾与其他垃圾这些干垃圾用普通火烧掉;第三步将厨余垃圾用电烧去。这样可以有效减少费电情况。虽然垃圾分类很重要，但是减少垃圾“生产”更重要，所以人人都要担当起这个责任。 垃圾分类主题作文3 “叮叮，当当。”放学铃声响啦!顿时，学校里人声鼎沸。一群群的小学生勾肩搭背地，准备回家。这时，一个教室门外，一个总是被人忽略的角落中，静静地放着一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾还是没人去管。

25、教室的墙上白白洁洁，光静如新。可是这儿，几只绿头苍蝇肆意飞舞这，路过的人大都都绕路走了。宁愿舍近求远也不愿经过此地。这不，一个头上有着两个羊角辫儿的小女孩一蹦一跳地经过了这里。看到这堆垃圾，明显地愣了一下。但也没停下多久，马上就有扬起小脸，装作没看到又走了。过不多久，第二个人走来。这是个四年级的男生。他看见这堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“这是哪个懒鬼?扫到这里放着。”话虽这么说，可这个人却没有出手把垃圾扫走的意思。那双手一只插在兜里，没有伸出来过。第二个人走后，又有一个抱着篮球的男生走来。他一看见这堆垃圾，就直皱眉头。恨不得拂袖而去。可是忽然，他眼前一亮，来到垃圾桶边，东找找西翻翻，翻出了一块贝壳，

26、满意的离开。这是一个学生走来，看上去只有二年级。他看了看这里，二话不说，马上离去。他也要像前几个人一样拂袖而去吗?没过多久，他又回来了，带回了一把扫帚，东扫西扫。还把扫出的垃圾丢到了校门口的垃圾桶。这个墙角现在干干净净的，好像从来没有过这堆垃圾。 垃圾分类主题作文4 在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。那么，怎样将一大堆垃圾分类呢?在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫

27、无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：一吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0.85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1.2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢?当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲

28、哭泣!最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起! 垃圾分类主题作文5 我们404班的雏鹰小分队走进了宁波海曙区生活垃圾分类转运站。在讲解员的带领下，我们先参观了垃圾分类展厅。进入展厅，只见大屏幕上出现了红、蓝、绿、黑四只“小蚂蚁”。“红色蚂蚁”专吃有害垃圾，比如：废弃电池、废荧光灯、废油器桶、过期药品等日常用品，这些有害垃圾都要经过特殊处理。“蓝色蚂蚁”专吃可回收垃圾，比如：废纸、塑料、金属、玻璃等，这些都是可以经过加工成为生产原料，可再次利用的垃圾。“绿色蚂蚁”专吃厨余垃圾，俗称“湿垃圾”，包括每家每户产生的剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜皮果壳、动物内脏等食

29、品类废物以及农贸市场的有机垃圾。天气炎热的时候，厨余垃圾容易发臭，小区的厨余垃圾桶盖要及时盖好，以免污染周围环境。“黑色蚂蚁”专吃其他垃圾，俗称“干垃圾”，比如：陶瓷制品、保鲜袋、湿巾纸、烟蒂等其他难以回收利用的垃圾。了解了垃圾分类的知识后，我们又观看了短视频，了解到现实生活中，志愿者们如何在居民区普及垃圾分类知识，以及工作中遇到的种种困难，在志愿者们坚持不懈的努力下，居民们也开始自觉地进行垃圾分类。我们还参观了用可回收垃圾制作的凳子、花瓶、装饰品等，从另一个角度认识到垃圾分类的意义。为了我们共同的美丽家园，让我们从垃圾分类做起。 垃圾分类主题作文6 下午的第三节课，王老师带着我们去报告厅听徐

30、叔叔的讲座：“垃圾分类”。我们看了一个视频，里面都有一句话：“垃圾环保人人参与，我就是影响力。”徐老师说：“绿色垃圾桶放的是厨余垃圾，厨余垃圾有：扔掉的植物、剩米饭、花生壳、鱼骨头、水果核和烂掉的白菜。蓝色垃圾桶放的是可回收物，可回收物有：酒杯、可乐瓶、螺丝钉、书、喝完的饮料瓶和牛奶。红色垃圾桶放的是有害垃圾，有害垃圾有：过期药、电话、铅笔黑色垃圾桶放的是其它垃圾，其它垃圾有：猪蹄、餐巾纸、香烟头徐老师又告诉我们如果乱扔垃圾，就会产生大气污染，水源污染和土壤污染，这样的生活你受的了吗?老师给我们说了每天要产生800吨垃圾，象山城区有六座垃圾中转站，365天每天不停的工作。我想：这么多的垃圾，一

31、天也处理不完，那里工作的叔叔阿姨一定非常辛苦。接下来老师给我们讲了厨余垃圾可以做肥料;可回收物可以再次利用;其它垃圾直接焚烧;有害垃圾填埋掉。徐老师说台湾的垃圾分类分错掉的话，要罚几千元。如果你去日本，乱扔了垃圾，后果不堪设想。因为日本不但要罚款，而且要坐牢。经过这次的讲座，我知道了：要准确地投进不同的垃圾桶里，这样就可以让环卫工人减轻负担。我要把这个知识带给更多的人，才能使我们的家园更加美丽! 垃圾分类主题作文7 一片不起眼的小垃圾，常常造成非常大的危害。高速公路上一片小小的垃圾，可能会影响司机的注意力而酿成车祸;平坦马路上一片小小的垃圾，可能会传播很多疾病;精密仪器上一片小小的垃圾，可能会

32、影响仪器的正常使用小小的垃圾，实际上具有多大的破坏力呀!创建卫生城市，我们就得从清除小垃圾做起。东门的金桥菜场，以前破烂不堪、满布灰尘，通过创卫生城，现在干净整洁多了，特别是门前每天有一个戴着军帽、杵着拐杖的老爷爷，拿着垃圾袋，认认真真地捡着垃圾，他那么专注、那么仔细，不放过任何一片垃圾，而且从不理会别人奇异的目光，仿佛从事着一项非常伟大而崇高的事业，以致路过的行人都自觉地不再乱扔垃圾了。我似乎看到一个个垃圾怪兽正张牙舞爪地破坏着环境，老爷爷就像个神圣的斗士，为保护环境而与怪兽进行着顽强的斗争。如果人人都象这位老爷爷一样爱护卫生、保护环境，马路乌黑发亮、没有纸屑污水，处处绿树成荫、树上鸟雀成群

33、，没有老鼠苍蝇等四害侵犯，没有乱丢乱倒的人为破坏，黄冈该是多么美好的城市!我相信，这一天迟早会到来! 垃圾分类主题作文8 现在你们见过小区里的垃圾桶是不是有四种，那四种垃圾桶分别是：环保垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。其中环保垃圾指的是纸、易拉罐等东西，这一类东西主要特点是能够回收，并且回收后不会对人体不好，这种垃圾桶的颜色是蓝色的。厨余垃圾指的是香蕉皮、西瓜皮等东西，而这一类的特点是它们都是剩余的食物，这种垃圾桶的颜色是绿色的。有害垃圾指的是废电池、废电灯泡等东西，这一类的特点是不能回收利用，这类垃圾桶的颜色是红色的。其他垃圾指的是卫生间废纸、渣土等东西，这一类东西的特点是难以回收的废弃

34、物，垃圾桶的颜色是灰色的。垃圾分类给我们生活带来了许许多多的变化。可回收垃圾让资源可以回收利用，达到减少资源浪费的目的，我们小区常常有人翻可回收的垃圾桶，因为纸板这些东西可以用来换钱补贴家用。从现在起，有一些学校都用起了这个设施，为了鼓舞我们垃圾分类，学校用起了积分制度，每次扔垃圾都有奖励积分，而积分到达一定程度就可以换自己想要的东西，令我们对垃圾分类感兴趣。并且学校也让老师教我们垃圾分类的知识，让我们不把垃圾扔错地方。垃圾分类让我们可用资源更多，是一个很不错的事情，我会支持它的。 推荐四：有关垃圾分类作文 有关垃圾分类作文 无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以

35、锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是帮大家整理的有关垃圾分类作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有关垃圾分类作文1 “what?我在哪?我疑问着。“你还好吗?”“吃错药了吗?”“这是哪儿!”不是学校还是哪里!一个与我年纪相仿的人说道。这时走来了一个人说到：“有可能性太兴奋了，毕竟这是一年一度的出校活动，我在哪儿?不对!他们刚刚说出校活动，我必须确认一下。我自言自语道。经过我再三的确认，果然是出校活动!“大家出发吧一声巨响，大家都散开了，我与刚刚和我讲话的那两个人组队，很快，我们就认识了，那两个人一个叫小毅，一个叫夕花，他们打算去博物馆看新型分

36、类机器004。直接他们拿出一个机器小蜜蜂导航。一路上我问了许多问题，我问：“未来城市是怎么样的?他俩十分奇怪，我说算了算了，你们还是给我讲一下001、002、003吧，小毅先说：“我来我来001是一个智能“老鼠，我们给了它装了智能思考片它就是一个不会累的捡垃圾的小孩子，就是它不能具体的将垃圾分类比如：一瓶没喝完的水，她会把它当成瓶子把它分类。002呢，就是在他的基础上改进，它便可以具体分类垃圾就是这个速度呢，不是慢，是特别慢，分类一个垃圾要一分钟“我说了。夕花说，“003他的速度十分快，他有十七八个手，一次就可以分类许多，效率高，不过错误率高了。就在这时，我们到了，再找它的时刻，我心想：对了，

37、似乎的确路上连垃圾的影都没有。我看到004都惊呆了，它十分胖，有一个大口子，在后面有许多小孔。他周围摆放了许多垃圾，大口子把全部的垃圾都吸进去了，在它体内把垃圾分类，又从小孔里排出，此时排出的不是垃圾，而是资源。“起来了!”我被惊醒了，吓了一跳，原来是梦，心想：如果真有这种机器就好了! 有关垃圾分类作文2 我一直以来都没有养成垃圾分类的习惯，其中原因也有许多。在小学时就听闻垃圾要分类处理，那时回家我就立刻准备了四个垃圾桶：回收垃圾桶、厨余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。并且十分郑重地告诉父母和弟弟，要他们照扔，可是弟弟年幼，总是瞧也不瞧一眼就乱扔，这使我十分恼火，跟他讲得口干舌燥以至于大发雷霆

38、，他也不改，倒是问我：“为什么要垃圾分类?”我说：“保护环境!”他又问怎么保护，我就有点答不上来了。这且不说，后来发现有害垃圾桶和其他垃圾桶总是空的，无奈只好撤了，免得妈妈说“占地方”。于是便只有两个什么也不是的垃圾桶了。另一方面便是扔垃圾时是扔在社区的垃圾车里，我就发现分好类的垃圾又是杂乱的了，清洁工不可能会再把它一一找出来再分一次吧。这是很杀积极性的自己好不容易分的垃圾，又混在一起，不是白费力气吗?直至现在，已经很久没再垃圾分类了。在一次垃圾分类的活动中，我才了解将有害垃圾分出来可以减少垃圾中的重金属、有机物污染、致病菌的含量，也可以利于垃圾的无害化处理和减少水、土壤、大气污染的风险，也明

39、白了其重要性现在发达国家都极为重视垃圾分类，特别是美国和日本，垃圾分类已成为一种习惯，在日本，已把垃圾分到44类，并计划20 xx年实现。而在中国，仅仅是分四类，又有什么难的呢?我们不仅要了解垃圾分类，更要去践行到底。不能只是一种宣传、一种口号，我们都是地球人，有义务从自身做起，并带动大家一起做。用举手之劳，来保护地球。我要以此为小小的护身符，给地球戴上，减少一点我们对它的伤害! 有关垃圾分类作文3 垃圾是大家生活中必不可少的东西，那你知道我们生活中的垃圾该怎么处理呢?那我就来告诉你吧。12月20日，寒风凛冽的清晨，我来到北海市白水塘生活垃圾处理厂参观。在老师的讲解中，我懂得了垃圾分为五大类，

40、厨余垃圾，其他垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾。垃圾分类处理不但美化环境，而且垃圾再利用，可以节约新资源开发，从而从根本上减少垃圾，参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起。经过了老师的讲解，我学会了在以后的生活中减少垃圾产生。垃圾进行分类。一天清理垃圾的流程，清扫与运转清晨，环卫工人对垃圾进行清理与分类，清扫，收集，清运到各收集站，然后通过各清运车转运到北海生活垃圾中心转运站进行压缩，最后经压缩车运送至北海市垃圾处理厂进行无害化处理。生活垃圾填埋，当垃圾车到达北海垃圾处理厂后，首先进行垃圾称重，记录数据，用于统计与分析，过磅到达清理场，作业平台倾倒，由装载机和推土机

41、进行摊铺，经压实机进行压实和喷洒灭蝇除臭药剂后进行覆盖。垃圾堆体到达5米左右，作业人员会在上面覆盖一层15至20厘米厚的泥土。如此反复，被填埋的垃圾会发生生物，物理变化，分解有机物达到减量化和无害化的目的。为达到标高的垃圾堆体和作业面的裸露垃圾，使用防渗膜或泥土进行中间覆盖或临时覆盖，使雨水和污水进行分流，既减少臭气的散发也减少渗滤液的产生量，降低渗滤液处理费用。填埋场建设的时候就安装填埋气收集排导装置，排渗导气系统，对垃圾分解过程中产生的大量排填埋气体，收集导排至火炬系统进行燃烧处理，以达到填埋净化的效果。这次我学到了很多日常生活知识，我们要提倡低碳生活，减少生活垃圾的造成，让我们的生活环境

42、更加美，空气更加清新。 有关垃圾分类作文4 如今我们生活在21世纪的新时代，各种科技和文明都有了很大的进步和突破，可是我们的环境问题却日益加剧，全国各地频频报出严重的环境恶化及污染事故，不仅给居民们的身体健康带来了极其恶劣的影响，并且也引起了群众的反思，在我们身边的环保小细节，你们有没有注意到呢?平时我们好像根本没有注意到这些小细节，常常把一些生活垃圾随意乱扔，包括旧电池、可回收或不可回收的.垃圾都包在一起，一股脑的丢进一个大垃圾箱里，对旁边五颜六色的分类垃圾箱视而不见，这样确实十分方便，不用费尽心机分好垃圾再一个一个丢掉，殊不知为什么我们要费尽心思将垃圾分类。我们每个人每天都会扔出许多垃圾，

43、你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈恶色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地

44、球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存?难道我们对待垃就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染。 有关垃圾分类作文5 说起垃圾分类，还有这样一段故事呢。我们小区有一个要分类的垃圾桶，最初大家都不管它，总是随便丢弃垃圾。我以前对垃圾如何分类不了解，加上我还认为将垃圾分类太繁琐，也就从不将垃圾分类处理。直到有一天小区住进了一位婆婆，她黑黑的脸庞布满了皱纹，不高的个子还有些驼背，走路也很缓慢

45、。可是大家每次丢垃圾时，总能听到她叨叨：“垃圾要分类，这样扔了才环保。”大家都不听她的，依旧我行我素。老婆婆见了我总是语重心长地对我说：“好孩子，你和婆婆一起来把垃圾分类吧。”那时的我还不懂垃圾分类的重要性，一溜烟跑得无影无踪。过了一段时间之后，我和表姐打电话聊天说起这件事，表姐认真地说：“垃圾分类很重要!垃圾分类可以带来很多好处呢，不信的话你可以上网查查看。”我半信半疑地挂下了电话，在电脑上搜索着，果然如姐姐所说，垃圾分类处理可以减少环境的污染，还可以节约资源，原来，垃圾分类还有这么多好处呢!我突然想到了老婆婆。我赶紧起身，飞速地跑到了老婆婆家门前，刚要敲门，又想：以前我对老婆婆总是不理不睬

46、的，要是老婆婆不原谅我怎么办?可是做错的事不承认也不行啊!想到这里，我不由地按下了门铃。老婆婆开门看到是我，起先愣了一下，然后热情地将我领进了屋子。我把事情原原本本地说了一遍，又向她认了错。老婆婆温柔地对我说：“好孩子，你认识到垃圾分类的重要性就好，以后就和婆婆一起带领大家进行垃圾分类好吗?”我点点头，向老婆婆保证道：“我要让更多的人和我们一样认识垃圾分类的重要，并投入到垃圾分类的大军当中来!”从此以后，我就成了垃圾分类的宣传员，积极学习垃圾分类的小知识，从自己做起，从监督爸爸妈妈开始，带动身边的同学、朋友一起宣传垃圾分类，一起践行垃圾分类。 推荐五：垃圾分类教案 垃圾分类教案 作为一名教职工

47、，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是精心整理的垃圾分类教案，希望能够帮助到大家。 垃圾分类教案1 一、设计意图随着“环保小卫士”这一主题活动的深入，孩子们对如何保护环境已有了一些了解。孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得怎样去保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。二、活动目标1、认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行

48、分类。2、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。三、活动准备1、布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡”。2、自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标志的垃圾桶四个。3、课件：有关垃圾的ppt课件，垃圾分类标志卡片。4、一次性手套若干。四、活动过程1）开始部分：参观和交流1、教师带领幼儿参观“垃圾王国”和“清洁城堡”。2、请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜欢居住的环境。3、教师组织幼儿交流，谈谈居住在“垃圾王国”和“清洁城堡”的感觉会有什么不同？4、教师提问：“清洁城堡”这么干净，请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了？2）基本部分：了解垃圾的分类1、幼儿观看有关垃圾的ppt课件，思考并

49、回答以下问题：a、垃圾是怎么分类的？（可回收、有害、厨余和其他垃圾）b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（废纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃圾，烟头、鸡毛、油漆颜料等属不可回收垃圾）c、垃圾有哪些处理方法？（填埋、焚烧、堆肥）d、哪些垃圾是有毒垃圾？（废电池、日光灯管、化妆品等）2、再次观看ppt课件。3、认识垃圾分类标志4、教师出示“垃圾分类标志”卡片，幼儿猜测该标志的含义，并说说在哪里见到过这些标志。5、请幼儿谈谈自己家的垃圾平时是怎样处理的？五、游戏1、幼儿使用一次性手套帮垃圾王国分类清理垃圾，让垃圾回家。幼儿分四组：一组清理可回收的垃圾、一组清理有害垃圾、一组清理厨余垃圾

50、、一组清理其他垃圾。2、将分类后的垃圾捡到教师自制的四个垃圾桶内。（贴可回收、有害、厨余、其他垃圾的标志）3、欣赏变干净美丽的垃圾王国，请幼儿给它取好听的名字。4、教师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。六、活动延伸1、组织幼儿参观垃圾收购站。2、幼儿给自己家的垃圾桶设计四种垃圾分类标志。3、向家人和朋友宣传垃圾分类的益处，并实际行动。七、活动反思这节课通过带领孩子们参观和比较“垃圾王国”和“清洁城堡”，让孩子们发现我们都喜欢在美丽而干净的环境中居住和生活。 垃圾分类教案2 一、活动时间：班队活动课二、活动对象：六（2）班全体同学三、活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导

51、全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演地球的呼唤女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、

52、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品地球的呼唤。）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多

53、东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可

54、以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。（3）、欣赏情景剧男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。（4）、浅谈我们能为保护环境做什么？女：是的，我相信我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们可以为环保做些什么呢？有请5、6、10小队的成员来为我们说一说，我们可以为保护环境做

55、些什么？（5）、朗诵给未来一片绿男：保护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。环保光靠几个人的力量是远远不够的,为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，为我们的未来留下一片绿色。女：现在请8中队的成员为我们朗诵给未来一片绿色。女：我们能为环保所做的事很多，那就让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。（6）、宣誓合：现在就有我们一起来宣誓吧！以生命的名义，我承诺：珍视天空，关爱大地；抵制污染，植绿护绿；珍爱生命，节约资

56、源；保护环境，保护自然；绿色消费，绿色人生。宣誓人：*（7）、辅导员讲话女：我们这次主题班会将要结束了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！最后请辅导老师讲话，大家欢迎。班主任：垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程，同学们，在日常生活中我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿，做一个名副其实的“环保”小卫士。3、退旗a、中队长主持b、辅导员带领队员呼号c、退旗，敬礼4、结束中队长：六（2）中队“垃圾分类，保护环境”主题班会到此结束，感谢各位老师和同学的参加。 垃圾分类教案3 活动设计背景在

57、日常活动中，发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。活动目标1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。2、保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。3、喜欢并能动手制作陀螺。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教学难点：独立制作出陀螺活动准备剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、

58、延伸环节。注：重点表述基本环节）一、1、师利用声音引起幼儿兴趣：师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？幼儿自由想象、猜测。2、师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？师指名幼儿回答。3、师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？4、幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。二、观看ppt，给垃圾分类1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）2、师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；

59、不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。3、师出示挂图请幼儿分类：小朋友，刚才我们已经知道了垃圾的种类，老师这有很多垃圾卡片，谁能把它们分一分类呢？4、师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，保护我们的环境，保护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了很多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧？三、变废为宝，制作陀螺师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。延伸

60、活动：师幼一起去户外玩陀螺。教学反思在此次教学活动中，我从幼儿身边最为常见的垃圾入手，让孩子们懂得了垃圾给环境、地球带来的影响和危害，懂得了垃圾分为可回收、不可回收、有害垃圾三种，从而知道应养成不乱扔垃圾的良好卫生行为习惯，同时利用废旧纸盒变废为宝学会制作陀螺。在活动开始时如果我利用图片等对比的形式，让幼儿看图评价讲卫生和不讲卫生两种情形的对比判断，让幼儿评价他人行为对错中将会队自身行为习惯有更好的引导作用。另外在制作陀螺过程中因为个别幼儿动手能力差，如果鼓励幼儿互相帮助会让他们共同提高动手能力及乐于助人的品行。 垃圾分类教案4 一、活动目标1.认识垃圾分类标志并尝试进行垃圾分类。2.了解垃圾